辽宁省2019版九年级上学期期中化学试题新版

辽宁省2019版九年级上学期期中化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图为探究可燃物燃烧条件的俯视示意图。处为木炭，处为火柴头（其中处火柴头用细沙盖住）。用酒精灯从铜片下方对准中心处进行加热（如图 2，夹持仪器略去），一段时间后，只有处火柴头燃烧。下列说法不正确的是A对比处现象证明可燃物燃烧需要温度达到着火点B处火柴头不燃烧是因为没有与氧气接触C处火柴头燃烧说明铜具有导热性D在处加热体现了控制变量思想2 . 下列关于分子和原子的说法中不正确的（ ）A分子和原子都在不停地运动B分子和原子都是构成物质的粒子C原子是不能再分的最小粒子D水分子是保持水的化学性质的最小粒子3 . 如图是某兴趣小组设计的四个实验装置示意图，其中能够达到实验目的是（ ）A探究质量守恒定律B探究燃烧的三个条件C测定空气中氧气的含量D探究铁生锈的条件4 . 水的状态除了气液、固态外，还有玻璃态，它是由液态水急速冷却到-108时形成的，玻璃态的水无固定形状，不存在晶体结构，且密度与普通液态水的密度相同，有关玻璃态水的叙述错误的是（ ）A玻璃态的水仍然属于氧化物B玻璃态水中的分子仍在不断地运动C玻璃态水分子间的距离比普通液态水的小D玻璃态水和普通水的化学性质仍然相同5 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子B化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C稀有气体可做保护气，所以可做保护气的一定是稀有气体D在由两种元素组成的化合物中，一种元素显正价，则另一种元素一定显负价6 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A风雨送春归，飞雪迎春到B贾不假，白玉为堂，金作马C爆竹声中除旧岁，总把新桃换旧符D只要功夫深，铁杵磨成针7 . 下列对有关化学基本观念的认识不正确的是（ ）A微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的B转化观：CO和CO2在一定条件下可相互转化C能量观：镁条放入稀盐酸中，有气泡产生并放热D质量观：氧化汞分解反应中，各物质的质量比是恒定的8 . 下列化合物中硫元素化合价与SO3中硫元素化合价相同的是（ ）ASO2BH2SO4CH2SDNa2SO39 . 下列属于纯净物的是（ ）。A糖水B蒸馏水C洁净的空气D石灰石10 . 下列关于空气的说法，正确的是A氮气可用作食品保护气和生产氮肥B按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%C空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D导致空气污染的气体主要有SO2、CO2、NO211 . 春天，公园里百花盛开，香远益清从分子的角度解释花香四溢的原因是（ ）A分子间有间隙B分子体积极小C分子在不断运动D分子是可分的12 . 下列实验操作中正确的是（ ）A稀释浓硫酸B读取液体体积C滴加液体D倾倒液体13 . 同一原子中，下列说法正确的是（ ）A质子数等于中子数B原子和原子核都显中性C原子核和电子的质量相等D原子是化学变化中的最小粒子14 . 下列反应中，既不属于化合反应，也不属于分解反应，而只属于氧化反应的是A碳酸钙氧化钙 + 二氧化碳B铁 + 氧气四氧化三铁C甲烷 + 氧气二氧化碳 + 水D过氧化氢水+氧气15 . 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A镉是一种对人体有害的金属元素B镉的原子序数和原子核内中子数均为48C镉的相对原子质量为112.4D化学反应中，镉原子易失电子16 . 下列对实验现象描述不正确的是（ ）A生锈的铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液B红磷在空气中燃烧，产生大量白烟C持续加热碳酸氢钠，最终有固体残留D将浓硝酸滴入鸡蛋清，蛋清变黑17 . 下列变化中，属于物理变化的是A蛋白质遇浓硝酸变黄色B葡萄糖氧化C用糯米酿酒D将小麦加工成面粉18 . 绿茶中的单宁酸（C76H52O46）具有清热解毒的功效，下列说法不正确的是（ ）A单宁酸由碳、氢、氧元素组成B单宁酸中碳、氢、氧元素的质量比为228：13：184C单宁酸分子中碳、氢、氧原子个数比为76：52：46D一个单宁酸分子中含23个氧分子19 . 2011年9月12日，中国科学家屠呦呦荣获拉克斯狄蓓吉临床医学研究奖，以表彰她发现的一种药物青蒿素，它是治疗疟疾的特效药，化学式是C15H22O5下列有关青蒿素的说法正确的是（ ）A“青蒿素”是混合物B“青蒿素”含42个原子C“青蒿素”中碳元素的质量分数是6.38%D“青蒿素”中碳、氢、氧三种元素的质量比是90：11：4020 . 下列化学用语书写正确的是A2 个氯原子：Cl2B3 个一氧化氮分子：3NOC5 个铁离子：5Fe2+D氧化镁中镁元素的化合价为2价：二、填空题21 . 用化学用语填空：（1）3个氧原子_；（2）2个氢分子_；（3）硫酸根离子_；（4）保持一氧化碳化学性质的最小粒子是_；（5）氧化镁_；（6）氯化锌中锌元素的化合价是_。22 . 用观察、实验等方法获取信息，并对信息进行比较、分析、归纳是化学学习的重要方法。资料：美丽化学，造福人类，我国拥有自主知识产权的硅衬底高光效氮化镓（GaN）发光二极管（简称LED）技术，已广泛用于路灯，手电和显示显像等多个领域。根据以上信息，回答下列问题：（1）图1中x的值为_。（2）氢、磷、镓三种元素中属于非金属元素的是_。（3）磷化镓也是制造LED的一种材料，其化学式为_，氮和磷化学性质相似的原因是_。23 . 依据图示回答：A、B、C、D表示四种物质，其微观示意图如下表示，A和B在一定条件下反应生成C和D。（1）一个B分子中含_个原子；（2）该反应共涉及_种物质；（3）该反应同时说明化学变化中的最小粒子是_(填“分子”、“原子”或“离子”)。24 . 从化学的视角认识生活中的有关问题：(1)下列食物中，能为人体提供大量维生素的是_ (填字母代号)：A 青菜B 牛肉C 大米D 植物油(2)请你从分子的角度解释乘坐公共汽车禁止吃螺蛳粉的原因_。25 . 下列是生活中几种常见的用品及成分。回答下列问题生活用用品食醋饼干蒸馏水所含成分水、醋酸等小麦粉、食盐、植物油等水（1）上述用品中属于纯净物的是_，属于混合物的是_（2）厨房中酱油、食醋的标签都模糊不清，小华打开瓶盖闻了闻就能分辨出来，小华是利用这两种物质的_（“物理”或“化学”）性质作出判断，造成酱油等标签模糊不清的可能原因是_。（3）观察盛放酱油的瓶口，可以联想到实验中，液体药品也通常存放在_里。三、实验题26 . 某化学兴趣小组的同学利用如图实验装置进行实验室制取气体的探究。请你参与探究，并回答下列问题：（1）写出指定仪器的名称_。（2）用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，应选用的装置组合为_,反应的符号表达式为_，当选用E装置收集完气体后，测得其纯度明显偏低，原因可能是_（填序号）A氯酸钾中混入了二氧化锰 B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水 D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集（3）若用过氧化氢溶液制取氧气，应选用发生装置_，反应的符号表达式为_。若F充满水来收集氧气，气体应从_（填“a”或“b”）端通入。在该反应结束后可通过_操作来分离MnO2。（提示：MnO2不溶于水）（4）氨气是一种无色、有强烈刺激性臭味的气体，极易溶于水，溶于水形成氨水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气。某兴趣小组的同学设计如图GJ所示装置对氨气的制取、性质进行探究。根据氨气的性质，J处应选择的最佳收集装置为_（填“K”、“L”或“M”）。装置H的作用是_。27 . 实验室制取氧气可供选择的实验仪器如下：（1）写出对应仪器的名称：a_b_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选用的装置_（填编号），其反应的符号表达式是_若收集到的气体如果呈紫红色的原因是_。（3）夏天气温很高时用A装置制取氧气，检查装置的气密性的方法是：把导管口放入水中，然后_，若观察到导管口有气泡冒出，说明装置气密性良好。（4）若用E装置收集氧气，当观察到_时说明氧气已集满，若用装置C收集氧气，验满的方法是_。（5）用B装置制取氧气后要回收难溶的二氧化锰，需要进行过滤操作，如图缺失的仪器名称是_，其作用是_；过滤结束后，小心取下滤纸，滤纸上的固体为_（填物质符号），生活中可以替代滤纸的物品是_（填一种）。（6）实验室要制取二氧化氮气体做分子运动的演示实验（图3），已知二氧化氮是一种红棕色的气体，密度比空气大，易被氢氧化钠溶液吸收，能与水反应生成硝酸和一氧化氮。二氧化氮和一氧化氮都有毒，易污染环境。收集二氧化氮可用图1所示的装置，二氧化氮应从_端（填“a”或“b”）通入。实验室通常在收集装置后还连接了一套图2所示的装置，你认为这套装置的主要作用是_。四、科学探究题28 . 探究氯酸钾和二氧化锰制氧气实验中反应物与催化剂的最佳质量比实验中采用图1实验装置，取20g氯酸钾，分成10等份，每份2g，分别装入10支试管中在10支试管中分别加入不同质量的二氧化锰，分别测量二氧化锰与氯酸钾在不同质量比时，生成200ml氧气所消耗的时间实验记录的数据如下：实验编号12345678910二氧化锰的质量（g）0.10.20.330.40.50.6611.323二氧化锰与氯酸钾的质量比1：201：101：61：51：41：31：22：31：13：2生成200ml氧气时间（秒）235186162147133117143160211244请回答下列问题：（1）为完成本实验，方框内应选择图2气体收集装置中的是_（选填序号）该收集利用了氧气的_性质收集气体前集气瓶内未装满水，对实验结果_（填“有”或“没有”）影响（2）分析上述数据，你认为利用此法制氧气，二氧化锰与氯酸钾的最佳质量比为_（3）利用双氧水和二氧化锰的混合物制氧气比加热氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气更好，请写出前者的两个优点_（4）催化剂能影响化学反应速度，温度、反应物的浓度、接触面积等也会对化