贵州省2020版九年级上学期期中化学试题（II）卷

贵州省2020版九年级上学期期中化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 天津港化学危险品的爆炸使许多人谈化学色变，但通过一个月的学习使我们对化学有了一定的认识，化学为人类的进步作出了重大贡献下列对化学的认识错误的是（ ）A化学为人类研制了新材料B化学为人类提供了新药物C化学的发展导致了生态环境的恶化D化学已成为生命科学的重要基础2 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁B氢气在空气中燃烧发出黄色火焰C红磷在空气中燃烧产生大量白雾D木炭在氧气中燃烧发出白光3 . 下列关于物质的组成、结构、变化及分类的推理中，正确的是A离子都带有电荷，所以带电荷的粒子一定是离子B物质与O2发生的反应都是氧化反应，所以氧化反应都有O2参加C单质中都含有一种元素，所以由一种元素组成的纯净物一定是单质D金属原子的最外层电子数均小于4，所以最外层电子数小于4的原子一定是金属原子4 . 归纳推理是提高学习效率的常用方法,下列有关归纳与推理完全正确的是（ ）A纯净物是由一种物质组成的,则空气是一种纯净物B复分解反应有沉淀、气体或水生成,则有沉淀、气体或水生成的反应都是复分解反应C铝比铁活泼,所以通常情况下铁的抗腐蚀性能比铝强D进行得很慢的氧化反应叫缓慢氧化,则食物腐烂是缓慢氧化5 . 下列说法错误的是（ ）A混合物都是由两种或两种以上的物质组成的B纯净物只由一种物质组成C液氮属于纯净物D冰水混合物属于混合物6 . 下列实验操作中正确的是（ ）A称量固体药品B用氯酸钾制取氧气C过滤天然水D用量筒量取液体并读取液体的体积7 . 区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是（ ）A空气与氧气带火星的木条B硬水与软水肥皂水C氮气与二氧化碳燃着的木条D水与双氧水二氧化锰8 . 下列实验基本操作错误的是A倾倒液体B闻气体气味C点燃酒精灯D检查气密性9 . 化学基本观念说法错误的是（ ）A微粒观：金刚石由分子构成B转化观：二氧化碳可转化为碳酸C元素观：氧气由氧元素组成D守恒观：化学反应前后元素种类不变10 . 下列中国传统节日的民俗活动中不包含化学变化的是（ ）A清明节墓前焚香祭故人B重阳节登高望远插茱萸C端午节吃粽子烧艾蒿赛龙舟D春节家家喜庆放鞭炮11 . 下图是今年我市中考化学实验操作考查中，某些学生的实验操作示意图，其中正确的是A取用锌粒B过滤泥水C加热铜片D检验氧气12 . 只用一种试剂或一种方法，就能区分氧气、二氧化碳和空气的是A水B插入燃着的木条C观察气体的颜色D倒入澄清的石灰水13 . 化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数，左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和，如用表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则关于和，下列说法不正确的是A属于同种元素B各一个原子的原子核内质子数相同C各一个原子的原子核外电子数相同D各一个原子中含有的中子相同14 . 如图为一个化学反应的微观示意图，其中“”表示H原子，“”表示Br原子，下列有关说法中正确的是（ ）A“”表示氢分子B反应前后分子种类不变C反应涉及二种单质和二种化合物D反应可表示为：H2+Br2=HBr二、填空题15 . 二氧化硫和臭氧都是空气污染物；洁净的空气和水都是纯净物：因为水体有自净能力，所以生活污水可任意排放；降低可燃物的着火点是灭火的途径之一；烧碱和熟石灰的溶液都显碱性；复合肥中一定要含有氮、磷、钾三种元素；如果将化合物按有机化合物和无机化合物两大类划分，则葡萄糖和尿素应属于有机化合物。其中正确的是_。16 . 请用微粒的观点解释下列问题：（1）墙内开花墙外香_。（2）氧气和一氧化碳都含氧元素，氧气可供人呼吸但一氧化碳却有毒，说明_。17 . 水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。用你学过的化学知识回答下列问题：(1)以下是净水的操作，单一操作相对净化程度由低到高的排列顺序正确的是_。静置沉淀过滤吸附沉淀蒸馏ABCD(2)欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是_(3)同学们用_可判断深圳水库里的水是硬水还是软水。(4)生活中常用_的方法，即可降低水的硬度，又能消毒杀菌。18 . .观察是学习化学的重要方法。我们可以运用自己的感官，也可以借助仪器通过实验，观察物质及其变化的条件、现象和结果。观察与思考：蜡烛在空气中燃烧。_、_、_三、实验题19 . 某校兴趣小组想亲身感受科学家的探究历程，他们选择了空气中氧气含量的粗略测定为探究内容。首先，他们分组进行讨论：（1）小光组认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会与空气中的其他成分反应，而且生成物为固体。他们应该选择_。A蜡烛 B硫粉 C铜丝（2）小明组设计了如图2所示的两套实验装置，你认为合理的是（填序号）_。为了确保实验的成功，实验前应_。（3）小芳组设计了如图1实验方案：在燃烧匙内盛过量红磷，点燃后立即插入集气瓶内，塞紧橡皮塞，观察到集气瓶内产生大量的白烟，写出红磷燃烧的文字或符号表达式_，该反应的基本反应类型为_，待冷却至室温，打开止水夹，观察到_。由此实验可以推论出剩余气体的性质（填一条物理性质和一条化学性质）_。（4）小明组做该实验时，测出氧气的含量低于实际值，请你分析其中的原因：_。20 . 氧气是我们学习过的重要物质。(1)某同学准备用20g氯酸钾和5g二氧化锰混合后制取氧气，该反应的符号表达式为_。基本实验步骤有：点燃酒精灯组装仪器用排水法收集停止加热检查气密性从水槽中移出导管装药品固定好试管。正确的操作顺序为_(填序号)。该同学在实验时误将5g高锰酸钾当作二氧化锰混入氯酸钾钟，则下列说法正确的是_。A氯酸钾分解速率会加快B高锰酸钾也能催化氯酸钾分解C与加热20g氯酸钾和5g二氧化锰的混合物相比，该方法最终获得的氧气更多D充分反应后，试管中有三种固体物质剩余(2)该同学收集了三瓶氧气并进行如下实验：装置中A中有明亮的蓝紫色火焰，并生成一种刺激性气味的气体，该气体的化学式为_。装置B中反应的符号表达式为_该反应的基本反应类型为_装置C中的实验现象为_，反应的符号表达式为_若装置C实验失败，可能的原因是_(填序号)。铁丝在集气瓶中自上而下缓慢伸入氧气纯度不够将铁丝进行打磨铁丝绕在火柴上，点燃火柴后立即伸入集气瓶中21 . 如图是实验室常用的实验仪器与装置依据题目要求回答下列问题：写出标号仪器的名称_实验室制取氧气有多种方法，如分解过氧化氢溶液、加热高锰酸钾、_、_等采用分解过氧化氢溶液制氧气有许多优点，如：_（填序号）产物无污染不需加热需加热生成物只有氧气甲同学用分解过氧化氢溶液的方法制取并收集氧气应分别选择_（填字母序号）装置，加入药品前应注意检验装置的_性乙同学选择装置以高锰酸钾为原料制取氧气，他应该装置试管内导管口处添加了一小团棉花，其目的是_丙同学对乙同学的制氧装置产生了质疑，他认为加热高锰酸钾时，在试管较小的空间内氧气浓度高、温度也较高，而棉花是易燃物质，实验时可能会发生危险，他建议采用不易燃烧的丝状物质代替棉花更安全判断丙同学的观点正确与否，你认为较科学的依据是_（填序号）依据教科书的观点依据老师的观点依据实验事实试计算一间空间的教室里含有氧气的质量为多少克？_四、简答题