昆明市2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷VIP

昆明市2020年九年级上学期期中考试化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列基本实验操作正确的是A未规定药品用量，固体一般取12gB酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽C用蒸发皿蒸发食盐水，要垫上石棉网D试剂瓶口不要紧挨试管口，以防污染2 . 下列排列顺序正确的是AABBCCDD3 . 2018年1月14日，C919大型客机第二架机迎来了进入2018年后的第一次飞行。C919部分机身采用了新型的铝锂合金，铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是（ ）A元素符号不同B相对原子质量不同C原子的质子数不同D原子的电子数不同4 . 春节文化在海外掀起“中国风”，中国节成为入境游新亮点。下列叙述涉及化学变化的是A贴春联B放鞭炮C包饺子D挂灯笼5 . 铈(Ce)是一种常见的稀土元素，它在周期表中的相关信息如图所示。下列说法错误的是（ ）A铈原子的核外电子数为58B铈属于非金属元素C铈元素的元素符号是 CeD铈的相对原子质量是 140.16 . 下列化学用语与含义不相符的是（ ）AO22个氧原子BCa2+钙离子CP2O5五氧化二磷D2H2O2个水分子7 . 2008年9月，三鹿婴幼儿奶粉因添加三聚氰胺（C3H6N6）致使一些婴幼儿患肾结石病。下列关于三聚氰胺的说法正确的是A三聚氰胺由碳、氢、氮三种元素组成B三聚氰胺中碳、氢、氮质量比为1：2：2C三聚氰胺中氮元素的质量分数为677D三聚氰胺的相对分子质量为126g8 . 下列四个图象分别表示对应的四种操作过程，其中正确的是A水的电解B用等质量、等浓度的过氧化氢溶液分别在加入或未加入MnO2条件下制取O2C等质量的锌、铁与足量的稀硫酸反应，产生氢气的质量与反应时间的关系D某温度下，向不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠9 . 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法解释不正确的是（ ）A用明矾净水-明矾可降低水中钙、镁离子的含量B钠原子和钠离子化学性质不同-最外层电子数不同C墙内开花墙外香-分子在不断运动D氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似-在水溶液中都能解离出OH-10 . 下列方法能鉴别氧气和空气的是A闻气味B加入澄清石灰水C观察颜色D将带火星的木条伸入集气瓶中11 . 下列变化中，不属于缓慢氧化的一项是（ ）A呼吸作用B钢铁生锈C食物腐败D酒精燃烧12 . 下列有关水的说法错误的是（ ）A煮沸可以降低水的硬度B提高水的利用率可以节约水资源C水通电分解生成两种单质D自来水厂净水过程中只发生物理变化13 . 汶川震后防疫使用的一种高效消毒剂的主要成分为三氯异氰尿酸（C3O3N3Cl3），又称高氯精。下列有关高氯精的说法不正确的是（ ）A高氯精由4种元素组成B高氯精分子中C、O、N、Cl的原子个数比为1:1:1:1C高氯精中C、N两种元素的质量比为6:7D高氯精是由C、O、N、Cl四种原子构成14 . 下列物质中前者属于单质，后者属于混合物的是（ ）A天然气、冰水混合物B臭氧、碘酒C金刚石、水银D澄清石灰水，液态氮15 . 用微粒的眼光看事实，下列事例解释正确的是（ ）A气体受压后体积变小气体分子体积减小B氧气助燃、氢气可燃不同分子的化学性质不同C水管里的水结成冰后不再流动水分子停止运动D食物腐烂在化学变化中分子本身不改变16 . 关于溶液的说法正确的是（ ）A溶液都是无色透明的B水可以溶解任何物质C均一，稳定的液体都是溶液D饱和溶液不一定是浓溶液二、填空题17 . 按要求写出下列化学反应的文字表达式（每个文字表达式只能写一次）（1）加热氯酸钾制取氧气_，（2）有二氧化碳生成的分解反应_，（3）既是一个氧化反应又是一个化合反应_，（4）镁粉可以用作照明弹_，（5）铁丝在氧气中燃烧_。18 . 在下列物质中选择适当物质填空（填字母）A 稀有气体 B 二氧化硫 C 二氧化碳 D 水蒸气 E 氧气 F 氮气（1）能支持燃烧的气体_；（2）无色有刺激性气味的气体是_；（3）石灰水露置在空气中一段时间后，液面会形成一层白色薄膜，原因是空气中含有_；（4）松脆的饼干放在空气中两三天就变软了，证明空气中含有_；（5）空气中按体积计算含量最高的是_；（6）通电时，各种电光管会发出不同颜色的光_；19 . 下列粒子的结构示意图，表示原子的是_；表示阳离子的是_；表示阴离子的是_；（均填序号）20 . 写出下列对应的化学符号或名称氯离子两个亚铁离子硫酸根离子硫酸铝氯化镁氢气分子氢离子硫酸铵氢氧化钡碳酸钠硝酸氮气H2SO4AgCl21 . 下列是初中化学常见的实验装置图，请回答下列问题：（1）A实验中导致实验结果偏小的原因可能是_；（写一条）（2）B实验中玻璃棒的作用是_；（3）C实验中铜片上白磷与水下白磷的现象对比可知燃烧的条件之一是_；（4）D实验中的操作将导致所配溶液的质量分数_（填“偏大”或“偏小”）三、实验题22 . 老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂, 分别是固体和液体, 他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体。我们对此气体展开了一系列探究: （1）此气体是什么物质? 验证它的实验方案如下:猜想：我认为此气体可能是_，产生此气体的一个化学方程式是_。我想制取该气体, 发生装置将选取下图中的_(填序号, 以下同), 收集装置选取_。如果用下图所示装置收集我猜想的气体, 我认为气体应从_端(填“a”或“b”)导入。（2）我猜想无色气体还可能是另外一种气体, 产生它的其中一个化学方程式是_; 收集装置可采用上图中的_(填序号)。四、计算题23 . 将CuO（催化剂）与KClO3的混合物57g加热制取氧气，一段时间后，冷却称量质量为47.4g，再分离得黑色粉末8g，试求（1