广西壮族自治区2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（模拟）

广西壮族自治区2019-2020年九年级化学期末考试名字：班级：成就：一、单项选题1.标准化操作是实验成功的保证。下图显示了实验的正确操作()A.装载固体药物B.获取氢氧化钠C.读取液体体积D.测量溶液的酸碱度2.燃料X燃烧的反应化学方程式为：x5o 23 CO24H2O，则燃料X的化学式为()A.甲烷B.C2H6OC.C3H8D.C4H103.去年4月，科学家在深海海底发现了大量碲，这是未来太阳能光伏发电的基本元素。元素周期表中碲元素的信息如图所示。以下陈述是正确的()A.碲是一种金属元素碲有52个中子碲原子的核外电子数是52D.碲元素的相对原子质量是127.6克4.不使用其他试剂，通过物质之间的两两混合反应来分离物质(所提供的物质可以重复使用)，这也是物质鉴定的常用方法。以下四组物质可通过上述方法识别A.硫酸、硫酸钠、氯化钡、三氯化铁B.氯化钡、盐酸、纳米3、硝酸银C.Na2CO3、硝酸、纳米3、氯化钡D.硫酸、氢氧化钠、氯化镁、硝酸钡5.下面对实验现象的描述是正确的()木炭在氧气中燃烧，发出白光并产生大量白烟红磷在空气中燃烧，产生大量白烟并释放大量热量。木炭在空气中燃烧产生二氧化碳D.硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体6.学习科学知识可以用来区分“真”和“假”。通过分析以下陈述，什么是“真”是A.绿色食品是不含任何化学物质的食品使用天然气报警器时，应安装在厨房的顶部。C.在进入长期未开封的蔬菜地窖之前，必须进行灯检，因为二氧化碳是有毒的。一些人声称他们已经发明了新技术，可以将水转化为汽油。7.以下关于水的陈述是错误的A.大约71%的地球表面被水覆盖，因此为人类的生产和生活提供了丰富的水。保持水的化学性质的粒子是水分子肥皂水可以用来区分硬水和软水在沉淀、过滤和蒸馏净化水的操作中，最高的净化程度是蒸馏。8.如图所示的四幅图像，能正确反映相应变化关系的是()A.水的电解b、将干净的铁钉放入装有一定质量的硫酸铜溶液的烧杯中C.向少量H2O2溶液中加入二氧化锰固体D.加热一定质量的高锰酸钾固体9.细心的归家者注意到，在铁制品如脸盆和痰盂的表面上有烘烤过的珐琅，其目的是()A.增加硬度以防止损坏B.增加厚度以防止磨损C.防止铁生锈，看起来很好D.美学和杀菌效果10.“空气污染指数”是中国城市空气质量日报的主要内容之一。目前，除可吸入颗粒物外，清单中的污染物还应包括以下气体()A.二氧化硫O2 NO2B.二氧化硫二氧化碳二氧化氮C.SO2 N2 NO2D.二氧化硫二氧化氮11.在下列变化的过程中，产生了一种新的物质()A.镁条燃烧B.碎火柴杆C.干冰的升华D.玻璃破碎12.下列图标表示“禁止烟火”A.B.C.D.13.以下关于二氧化碳的说法是不正确的()二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红B.二氧化碳可以用燃烧的棍子来测试实验室可以通过向上排气的方法收集二氧化碳稀盐酸和大理石可以用来在实验室制备二氧化碳14.下面对实验的描述，误差是()在一氧化碳氧化原氧化铜的实验中，尾气可以通过排放的方法收集，以防止空气污染当加热高锰酸钾产生氧气时，在试管口放置一团棉花。C.燃烧红磷去除氮中的氧D.二氧化碳会使干燥的石蕊纸花变红15.下列化学术语与含义一致()一个H2-2氢原子B.2o-2氧元素C.p2o 5-五氧化二磷D.钙离子第二，填空16.根据要求写下下列反应的化学方程式。(1)氢氧化钠与水反应(2)一氧化碳还原氧化铜_ _ _ _ _ _。三。实验问题17.如图所示，实验室中的一些产气装置，请根据实验装置回答问题(一些固定装置已被省略):(1)图中标记仪器名称为_ _ _ _ _。(2)用单元A生产氧气的化学方程式为_ _ _ _ _。(3)如果用F装置收集一瓶干燥气体，气体可能是_ _ _ _ _。(填写字母代码)H2二氧化碳甲烷(4)装置G用于分离一氧化碳和二氧化碳的混合气体。实验操作步骤如下：关闭活塞B，打开活塞A，通入混合气体收集_ _ _ _ _气体；(2)然后，_ _ _ _ _ _(填充操作)，可以收集另一种气体。四.流程问题18.黄铁矿(主要成分是二硫化亚铁(FeS2)，其他成分不含铁。硫磺是一种重要的化工原料，常用于制备硫酸和氯化铁。工业生产过程如图所示。(1)步骤2中主要反应的化学方程式为_ _，步骤2中的反应现象为_ _。“过滤”和蒸发结晶所需的仪器包括：铁架，_ _。(2)在上述过程所涉及的含硫物质中，硫元素的价态有_ _ _种。(3)如果硫铁矿中的硫元素可以完全转化为硫酸，150吨含80%的硫铁矿可以生产_ _ _吨硫酸。五、科学探究问题19.在实验班，阿瑞斯班的学生被分成两组，完成相关的实验探究活动燃烧的条件。请加入他们！(实验目的)加深对燃烧条件的理解，进一步理解灭火原理：(实验设计)(1)(A组实验)(1)如实验a所示，对于水和酒精，燃烧的条件之一是_ _ _ _ _；(2)在生活中，当生煤炉中，可以点燃木头(劈柴)来引煤，根据这种推测，实验b中的第一种燃烧物质是_ _ _ _ _(填入“锯末”或“煤粉”)；本实验表明，可燃燃烧需要达到_ _ _ _ _；(3)如果用与煤粉相同质量的煤代替实验B中的锯末，则_ _ _ _ _(填充有“煤”或“煤粉”)的燃烧将更加强烈。(2)(b组实验)(1)实验A中设计铜片白磷和红磷的条件与实验A中的_ _ _ _ _(填写“A”或“B”)相同；(2)未在热水中燃烧的白磷在引入氧气后燃烧，表明燃烧需要_ _ _ _ _。(3)(沟通与合作)(1)在两组学生设计的实验中，_ _ _ _ _方法的思想始终贯穿始终。(2)为了加深对燃烧情况的了解，两组学生共同设计了如图所示的实验装置。小冰表明蜡烛被散射后会产生二氧化碳气体。在正常情况下，二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，其密度高于空气，所以蜡烛火焰应从下到上熄灭。请评论他的声明_ _ _ _ _；从这个实验中，你从火中逃生的灵感是_ _ _ _ _。经过上述的探索和合作，学生们感受到了乐趣，受到了老师的表扬。20.化学兴趣小组的学生探索“影响金属和盐酸之间反应的严重性的因素”。问题什么因素影响金属和盐酸之间反应的严重程度？猜想答：这可能与金属本身的性质有关B.可能与盐酸的浓度有关设计咨询为了保证实验的准确性，实验中使用的金属片全部用砂纸打磨，打磨的主要目的是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。实验为了探索猜想A，小组将相同质量的锌片和铁片分别放入两个试管中，然后分别加入相同质量和浓度的稀盐酸。观察到在含有锌片的试管中立即产生大量气泡，而在含有铁片的试管中仅产生少量气泡。写出锌和盐酸反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。从实验现象来看，金属活动使用的药物和实验数据如下：实验编号选择金属(两者均为2g)盐酸的质量分数(均为50毫升)每分钟产生的氢气体积/毫升1分钟12分钟23分钟34分钟45分钟前5分时钟收藏气体收集锌板15%2.916.911.99.27.648.5锌板5%1.68.45.94.83.724.4结论2金属与盐酸的反应强度与盐酸的浓度有关，关系式为_ _ _ _ _ _ _ _ _。注：如果你正确回答以下问题，你将得到4分，化学试卷的总分数不会超过60分内省评价根据表中实验二的数据分析，请解释锌与盐酸的反应由慢变快的原因：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后由快变慢。扩展通过上述研究，你认为还有哪些其他因素可能与金属和盐酸之间的反应的严重性有关？因素1: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。因素2: _ _ _ _ _ _ _ _ _