黑龙江省2020版中考模拟化学试题D卷

黑龙江省2020版中考模拟化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图实验说明，燃烧需要的条件是（ ）A有可燃物B有氧气（或空气）C温度达到可燃物的着火点D可燃物与火焰直接接触2 . 如图表示的是某化学反应前后物质的微粒变化，其中分别表示X、Y、Z三种物质的分子该反应的化学方程式中，X、Y、Z三种物质的化学计量数之比为（ ）A1：1：1B1：2：1C2：1：2D4：1：23 . 许多植物的果实和花瓣中含有色素。现提取几种植物的果实或花瓣的汁液，分别滴加到三种溶液中观察，现象记录如下表。分析鉴别三种溶液最好选用的物质是植物的汁液在硫酸溶液中在氯化钠溶液中在氢氧化钠溶液中A胡萝卜橙色橙色橙色B万寿菊黄色黄色黄色C牵牛花红色紫色蓝色D玫瑰浅红色浅红色绿色AABBCCDD4 . 在新中国成立70周年国庆阅兵仪式中，空中梯队在蓝天中拉出一道道绚丽的彩烟、展示了我国军事力量的强大。生成彩烟的原理是将氮气加热，然后遇冷液化凝结成雾，通过在其中加入环保色素，呈现出彩烟。由氮气制成彩烟的过程中发生的变化是A均为物理变化B均为化学变化C先为物理变化后为化学变化D先为化学变化后为物理变化5 . 下列实验设计不能达到实验目的的是实验目的实验设计A除去粗盐中的泥沙将粗盐充分溶解、过滤B除去CO2中混有的少量CO点燃混合气体C鉴别软水和硬水加入肥皂水，观察现象D鉴别铁片和铝片用磁铁吸引AABBCCDD6 . 使用下列交通工具出行，环境污染最大的是（ ）A氢能源车B共享单车C电动汽车D柴油汽车7 . 蔗糖是储藏在甘蔗、甜菜中的糖，其化学式为C12H22O11下列有关蔗糖的叙述中，正确的是A蔗糖中碳元素的质量分数为40%B蔗糖中碳、氢、氧原子的个数比是12：22：11C蔗糖分子中碳、氢、氧元素的质量比是1：2：1D蔗糖的相对分子质量为1808 . 某同学梳理归纳以下知识：稀释浓硫酸时，将水缓慢注入浓硫酸中；生成盐和水的反应不一定是中和反应；铝比铁耐腐蚀，说明铁的活动性大于铝；分子可分，原子不可分；将硝酸钾的饱和溶液转变成不饱和溶液，溶液质量可能不变。其中正确的是（ ）ABCD9 . 2015年合肥科技周，中科大展示了中国核能的发展及展望，一千克浓缩铀释放出的能量相当于1500吨煤用于发电。右图是元素周期表中放射性元素铀的信息示意图，对图中信息解释不正确的是（ ）A质子数为92B相对原子质量为238.0C属于非金属元素D中子数为14610 . 规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是A稀释浓硫酸B称11.5g氯化钠C测溶液酸碱性D熄灭酒精灯二、填空题11 . 今年，公共自行车出现在我市市区，如图是该车的示意图，回答下列问题：（1）图中标示部件所用材料中，属于有机合成材料的是_填一种即可；含有的金属元素是_（写元素符号）。（2）自行车上喷涂的油漆，除了美观外，主要作用是防锈，其原理是_，车篮使用铝合金，不仅轻便，而且还耐用，原因是_。（3）从化学的视角分析，作为市内交通工具的自行车与汽车相比具有的优点是_（写一点即可）。三、实验题12 . 下图是实验室制取气体的实验装置，请结合图示回答问题：（1）写出图中有标号仪器的名称：a_.（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_（填字母编号；下同），向上排空气法收集氧气的验满应如图_所示，写出该反应的文字表达式：_（3）实验室用分解过氧化氢的方法制取较纯净的氧气，应选的装置组合是_；该反应的文字表达式：_，反应中二氧化锰的作用是_作用.（4）实验后某同学发现制得的氧气不纯，原因可能是_.（5）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_。（6）氨气（NH3）是一种无色、有刺激任气味，易溶于水；密度比空气小的气体，小娟同学用加热熟石灰和氯化铵（均为固体）的方法来制取氨气。小娟同学应选择制取氨气的发生装置和收集装置组合是_.四、流程题13 . 去年冬天的大雪给人们的出行带来诸多不便,长沙市相关部门使用了融雪剂除雪。某种融雪剂可能是由NaCl、CaCl2、CuSO4中的一种或两种物质组成,为探究其成分，开福区某学校初三化学做了如下实验：根据以上实验,请你推断：(1)该融雪剂中一定不含有_(写物质名称)；(2)操作的名称是_；(3)写出步骤中生成白色沉淀的化学式_；(4)化学小组通过以上实验_（选填“能”或“不能”）确定该融雪剂的成分。五、科学探究题14 . 空气中氧气含量测定的再认识。（经典赏析）教材中介绍了拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分(装置如图1)，通过该实验拉瓦锡得出了空气是由氧气和_(填物质名称)，其中氧气约占空气总体积的1/5. （实验回顾）(1)实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量(装置如图2)，兴趣小组用该方法测出的氧气含量常常远低于1/5。其原因可能是：装置漏气；红磷量不足，装置内氧气有剩余；_ ；(2)由于红磷在空气中点燃后才放入集气瓶内，实验缺陷：测定结果不准确；_。（提出问题）能否设计一套实验装置以解决上述缺陷？（实验改进）改进一：兴趣小组同学，设计了如图3所示装置：用一个100mL量筒倒扣在水中，使量筒内外液面均位于40mL处，量筒内浮着一个贴有银片的小木块，银片上放有足量白磷，将整套装置置于垫有_(填仪器名称)的铁架台的铁圈上加热。一会儿，白磷发生燃烧，量筒内液面上升，向烧杯内加水直至量筒内外液面相平，读出此时液面对应刻度。(3)放白磷的平板用银做的原因是：银的_(填物理性质)性好，易将白磷温度升高，且化学性质稳定。(4)最终，液面大约位于量筒刻度_mL处；白磷燃烧的文字表达式为_。改进二：兴趣小组同学又进行了大胆改进，设计图4(选用容积为40mL的的试管作反应容器，注射器活塞初始位置为20mL处，注射器空间为20mL，活塞与内壁摩擦力及连接管空间容积忽略不计)实验方案进行，收到了良好的效果。(5)兴趣小组同学装配好仪器并确认气密性良好后，将弹簧夹松开，直接给足量的红磷加热使其燃烧，反应完全并冷却后，注射器活塞最终将停留在约为_mL(填整数)刻度处。15 . 饮用可乐时，小华对“1体积的水能溶解多少体积的二氧化碳”产生了兴趣，并进行了探究。（查阅资料）二氧化碳能溶于水。在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳。二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式：_（提出问题）在实验室条件下，1 体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？（进行实验）（1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用。将蒸馏水煮沸的目的是_盖上瓶塞后再冷却的原因_（2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用。检验二氧化碳是否集满的操作方法是_（3）实验：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次。实验：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止。反复交替推动注射器活塞的作用是_。（4）记录数据：实验编号抽取气体的体积抽取蒸馏水的体积充分混合后，气、液总体积10 mL 空气10 mL20mL10 mL 现制的二氧化碳10 mL12mL（得出结论）由上表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，1体积水最多能溶解_体积的二氧化碳。（注意：若答对本小题奖励4分，化学卷总分不超过60分。）（反思质疑）小芳对实验结论产生了疑问：实验中不能再溶的气体是否还含有二氧化碳气体？如收集二氧化碳时空气未完全排尽,也可能导致实验的残留气体是空气，就不会再溶解，则实验结论不可信。请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信。写清操作步骤、现象及结论。操作步骤实验现象实验结论_六、计算题16 . 实验室欲