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文档简介
重庆市2019年中考一模化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下图表示宁宙飞船发动机内氢气和氧气燃烧生成水的微观过程。下列说法错误的是( )A氢气、氧气、水都是纯净物B氢气和氧气燃烧生成水的过程中,分子种类发生了改变C氢气和氧气燃烧生成水的过程中,原子种类发生了改变D氢气、氧气和水都是由分子构成的2 . 将100g含CaCO3质量分数为80%的石灰石样品(杂质不发生反应,也不含钙元素),高温煅烧一段时间后,冷却,测得剩余固体中含钙元素的质量分数为41%,则生成的CaO的质量约为( )A28.0gB44.8gC56.0gD78.0g3 . 家庭生活中处处都有物质变化,下列发生在家庭生活中的变化属于物理变化的是( )A鲜牛奶变质B糯米酿酒C钢丝球刷碗D常绿植物的呼吸4 . 下列物质燃烧的现象,正确的是( )A红磷在空气中燃烧产生白雾,放出大量的热B木炭燃烧生成二氧化碳,倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊C硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体D铁丝在空气中燃烧火星四射,放热,生成黑色物质5 . 下列固体与水反应放热的是( )A氢氧化钠B浓硫酸C生石灰D硝酸铵6 . 如图所示进行有关碳及其氧化物的性质实验,下列说法正确的是( )A甲处发生的是化合反应,乙处发生的是置换反应B甲处现象是黑色粉末减少,乙处现象是黑色粉末逐渐变红C丙装置的作用是收集二氧化碳D该装置的不足之处是未进行尾气处理7 . 化学推动了社会的进步,使我们的生活绚丽多彩。下列过程本质上与其他不同的是A工业上利用空气制氧气B用海水晒盐C利用白炽灯照明D火力发电8 . 下列说法中正确的是A空气中的氧气主要来自于植物的光合作用B氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应C工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应D氮气充入食品包装中可以加快食品的腐蚀9 . 下列说法不正确的是A生活污水可以随意排放B氧气的化学性质比较活泼C碘酒是几种物质组成的混合物D旧电池应由指定机构回收二、填空题10 . 学校科学活动月,小明绘制了一幅简笔画-自然界中碳的循环。根据图示回答下列问题:(1)自然界释放CO2的方式主要有火山喷发、_和化石燃料的燃烧。化石燃料是指天然气、煤和_。天然气燃烧的化学方程式为_。(2)二氧化碳的过量排放会造成温室效应,依据图示分析,控制温室效应发生的有效措施有_、_。(3)二氧化碳被碱性物质吸收可形成碳酸盐。澄清石灰水吸收CO2的化学方程式为_。CO2被氨水吸收转化为可作氮肥的NH4HCO3。NH4HCO3固体中氮元素的质量分数为_%(计算结果精确到0.1%)。(4)CO2形成的超临界CO2流体可用于从香兰草豆荚粉中提取香兰素(C8H8O3)。 由香兰素的乙醇溶液得到香兰素的过程中,发生的变化是_。 以上提取香兰素的过程中,可循环使用的物质有_。 在该生产流程中,你想进一步了解的问题是_。(5)化学物质在生活中的应用方法都是由他们的性质决定的。稀有气体常用做焊接金属的保护气,是因为_。干冰可用于制做舞台云雾,利用了干冰_的性质。三、实验题11 . 请结合下列装置图回答问题:.(1)仪器a的名称是。(2)写出一种可使用C装置收集的气体。.(1)实验室常用H2O2在二氧化锰催化作用下制取O2,选用的发生装置是(填序号)。(2)写出H2O2在二氧化锰作用下分解的化学方程式:。(3)FeCl3和CuSO4都可作为H2O2分解的催化剂。右图1是探究FeCl3和CuSO4对H2O2分解催化效果的实验,可通过观察(填现象),判断两者的催化效果。. (1)写出实验室制取CO2的化学方程式:。(2)要验证CO2不支持燃烧、密度比空气大的性质,你认为用右图2的(填“甲”或“乙”)实验操作方法效果更好(夹持装置已略)。四、科学探究题12 . 实验室中用一氧化碳还原纯净的粉末反应后装置中玻璃管内固体粉末由红色全部变为黑色小明同学认为该黑色固体全部是铁,但小军同学提出了质疑,于是同学们提出查阅资料,寻求真理(查阅资料)一氧化碳还原的固体产物的成分与反应温度、时间有关,产物可能是、FeO、Fe几种物质的性质物质性质FeFeO颜色黑色红色黑色黑色能否被磁铁吸引能不能不能能已知反应:溶液呈棕黄色(实验探究该小组同学将反应后的黑色固体研细后,用磁铁吸引,发现黑色粉末全部能被吸引,则该黑色粉末中不可能含有和_填化学式黑色固体粉末的成分是什么?猜想:全部为Fe猜想:全部为猜想:_填化学式将黑色粉末加入到足量的稀盐酸中,全部溶解,观察现象:有无色气体产生,证明该固体中一定含有_填化学式溶液呈棕黄色由上述实验现象,得出上述猜想_正确(评价与反思)装置中澄清石灰水的作用是_ 若撤出装置中点燃的酒精灯可能造成的后果_ 五、计算题13 . 现有含碳酸钠的食盐样品,为测定样品中氯化钠的含量,课外活动小组的同学称取10g食盐样品于烧杯中,并将40g稀盐酸平均分成四次加入烧杯中,实验数据见下表:实验序号加入稀盐酸的质量/g反应
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