石家庄市2019年八年级下册生物 第六单元 第一章 生物与环境的相互作用 单元同步测试A卷

石家庄市2019年八年级下册生物 第六单元 第一章 生物与环境的相互作用 单元同步测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 为了了解鼠妇的生活环境，某同学在校园内寻找鼠妇并记录了在各处发现的数量（如表所示）。分析他的记录可知，适于鼠妇生活的环境特点是（ ）地点水泥路上湿花盆底下干燥的草地中水槽边的石头下数量（只）020130A阳光充足B阴暗潮湿C空气新鲜D高温干燥2 . 以下现象，说明生物影响环境的是（ ）A春天山里的桃树开花比山下的桃树晚B春夏季过度放牧导致的草场退化C秋天路灯下的树叶比其他树叶落得晚D冬天雷鸟的毛色比夏天的毛色浅3 . 捕食、竞争、共生、寄生属于A种内关系B后两者是种内关系C种间关系D捕食属于种间关系，寄生属于种内关系4 . 下列现象能反映非生物因素对生物生命活动影响的是（ ）A有蚯蚓的麦田，小麦长势更好B麦田中蚜虫大量繁殖小麦减产C高海拔的地区，物种数量减少D稻田中杂草丛生，使农作物减产5 . 下列动物与其栖息环境间的对应关系，正确的是A东北虎 -沙漠B企鹅-草原C蚯蚓- 池塘D鲸鱼-海洋6 . 下列是有关生物实验的叙述，其中错误的是（ ）A“光照对鼠妇生活的影响”的探究实验中，变量是光照B在“制作人的口腔上皮细胞临时装片”的过程中，要在载玻片的中央滴一滴清水C将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫做接种D进行“种子萌发的环境条件”探究试验时，实验组和对照组要选择相同的种子7 . 某地高温、干燥、少雨，下列哪种植物能在该地生活（ ）A毛竹B柳树C葫芦藓D仙人掌8 . 下列各项表示动物与其栖息地环境间的对应关系，正确的是（ ）A丹顶鹤湿地B北极熊森林C金丝猴草原D华南虎南极冰原9 . 农民伯伯冬天种植大棚蔬菜时，要经常:浇水，施肥，松土，白天将草帘卷起、傍晚把草帘放下，寒冷的数九天气需要点燃火炉。这体现了生物生存需要的一些基本条件，请选出正确的对应顺序营养物质 空气阳光 温度 水分ABCD10 . 在下列影响兔子生存的环境因素中，哪种不属于非生物因素（ ）A阳光B温度C狼D水11 . 有些动物如棕熊在冬天要进行冬眠，对这种现象的解释是（ ）A生物影响环境B生物适应环境C生物逃避敌害D环境影响生物12 . 植树造林可以防风固沙，可以增加降水量，可以改善温室效应，可以美化环境等，这说明（ ）A环境影响生物B生物影响环境C生物适应环境D生物能进行合作13 . 下列叙述中，错误的是（ ）A生物的生存是依赖于一定的环境的B生物在生存发展中不断适应环境C生物也影响和改变着环境D生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的14 . 生活在荒漠中的骆驼，体温升高到46时才会出汗，这说明生物具有什么特征（ ）A影响环境B适应环境C改变环境D不断进化二、填空题15 . 生物之间的关系有多种，例如“草盛豆苗稀”，草和豆苗的关系是_；蚂蚁个体之间的关系是_；狮子和斑马之间的关系是_；蛔虫和人的关系_。16 . 影响生物生活的环境因素可分为、两类；其中稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分属于因素中的关系。17 . （2分）输血一般应以输_为原则。人类最基本的血型系统为血型系统。18 . 在一定地域内，_与_所形成的统一的整体叫做生态系统。生态系统包括生物部分和_。生物部分可以分为三个角色生产者、_、分解者。其中，_和_形成的链状结构就是食物链。因此，一个完整的生态系统，除食物链和食物网外，还应该包括_和_。一般情况下，生态系统中各种生物的_和_是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的_，但这种能力是有一定限度的。19 . 生物学与我们人类的生活密切相关，你能举出几个例子吗？_三、综合题20 . （2015岱岳区二模）近年来我市在徂徕山及大汶河流域发展万亩葡萄园，请结合水果发酵技术和保鲜技术的相关知识，分析回答（1）甲图中制作果酒所必须的是 （2）乙图是酿造果酒时产酒量随温度变化的曲线图，说明（3）B在分类上属于，与A相比其结构特点是（4）夏天水果容易腐败，主要原因是，日常生活中常用的水果保鲜方法是四、资料分析题21 . 我国古代有很多文人墨客虽不是生态学专家，但他们早已关注“生物与环境”的问题，并以隽永的诗篇描绘了生物圈中栩栩如生的自然之美。阅读下列诗句，解析其中蕴含的生物学问题：晋陶渊明归园田居“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”南北朝佚名敕勒歌“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”唐李绅悯农“锄禾日当午，汗滴禾下土。”宋辛弃疾西江月夜行黄沙道中“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”清龚自珍已亥杂诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。”(1)“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”一句中既体现了生态系统由生物成分和_两部分组成。(2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”场景中，如果还有害虫的话，请依据以上信息写出一条食物链_。(3)“落红不是无情物，化作春泥更护花”中“落红”化作“春泥”的过程中，是生态系统中的_ (成分)在发挥作用，而“春泥”更护“花”，则体现了生态系统中的_过程。(4)“锄禾日当午，汗滴禾下土”反映了农作物和杂草之间的_关系，同时也说明了农田生态系统中其关键作用的因素是_。(5)“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，在此生态系统中，如果过度放牧，会造成此草原生态系统的退化，说明生态系统的_能力是有限的。五、实验探究题22 . 某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下表中的实验方案，在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后现察到如下现象。请分析后回答下列问题：装置物质温度现象水+葡萄糖+酵母菌25有气泡产生，气球胀大水+葡萄糖25没有气泡产生，气球不胀大水+酵母菌25没有气泡产生，气球不胀大水十葡萄糖十酵母菌0没有气泡产生，气球不胀大（1）表中可作为验证酵母菌发酵作用的一组对照实验是（填装置序号）；可作为探究影响酵母菌发酵因素的一组对照实验是（填装置序号）。（2）请根据上述实验推断出酵母菌生存需要的条件是。（3）酵母菌可以把葡萄糖转化为，所以常用来酿酒