南昌市2020版中考生物巩固复习（北师大版）-第二章探索生命D卷

南昌市2020版中考生物强化复习(北师大版) -第二章生命d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .在这个研究实验中，变量是什么a .猎物的体温b .光的强度c .响尾蛇的视力d .响尾蛇的毒花生种子与水稻种子相比，没有花生种子()a .种皮b .胚胎c .子叶d .胚乳3 .绿叶在光照下制造有机物的实验，把盆栽天竺葵放在暗处过夜的目的是a .用光叶子里的淀粉b .产生大量的二氧化碳c .无法完全吸收容器中的二氧化碳d .不能完全吸收容器中的氧气4 .现代类人猿与人类差异的以下记述中，正确的是()运动方式不同祖先不同制作工具的能力不同大脑发育程度不同A.B.C.D.5 .以下关于科学观察的记述不正确的是()a .肉眼或工具均可观察b .观察按一定顺序进行c .一些观察结果可以制成图表d .观察一般是直接的，因此不需要太多时间6 .当设计实验方案时，通常考虑如下，以便允许正确表达影响实验效果的因素的作用，以便消除其它因素的干扰a .多个变量元素b .两个变量元素c .变量的要素d .综合要素7 .以下生物中，身体只由一个细胞构成的真菌a .乳酸菌b .衣藻c .酵母菌d .青霉菌8 .人体消化系统的结构是()a .消化腺和消化酶b .消化道和消化腺c .消化腺和消化液d .消化道和消化酶9 .广泛分布于生物圈的生物是()a .昆虫b .树木c .鸟类d .细菌10 .在以下科研过程中，主要研究方法与其他三个项目有所不同()a .巴甫洛夫研究条件反射的确立b .孟德尔发现遗传的基本规律c .斯帕兰扎尼研究胃的消化作用d .达尔文提出了自然选择学说二、填空问题11 .在“光线对老鼠生活的影响”的探讨实验中，实验变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在实验结束后，使用过的老鼠要怎么处理呢？12 .生物是生物最基本的特征，在此基础上生物有，和，压力等生命现象13 .具有社会行为的动物，在动物群体内部形成一定的_ _ _ _ _ _ _ _ _，成员之间形成明确的_ _ _ _ _ _ _，群体中也形成了类。 小组中的分工合作需要随时交流信息，动物语言、动物语言、动物语言等可以传达信息14 .春播前必须测定种子发芽率的，只有超过95%时才能播种。 在测定发芽率时，小明的建议是“应该选择尽可能大的一方”这样的想法是对的吗？.15 .在调查时，首先要明确调查_，制定合理的_ _ _ _ _ _ _。 调查范围广，有时不能个别调查。 我要调查的一部分是.16 .研究实验蚯蚓生活在土壤中，以土壤中腐殖的植物根、茎、叶为主食。 蚯蚓在吃食物的时候会选择吗？ 请就这个问题设计并探索实验方案。提出问题：什么？建立假说。实验材料：等。本实验的变量为。三、综合问题17 .图为扁豆种子和玉米种子结构，根据图答复(1)填图各部分的名称：1_ _ _ _ _ _ _ _ _2_ _ _ _ _ _ _ _3_ _ _ _ _ _ _ _ _ _4_ _ _ _ _ _ _ _ _5_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)菜豆种子和玉米种子的结构共通的地方是 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _片在菜豆种子的子叶上， 玉米种子子叶有_ _片，玉米种子有_ _ _ _ _ _，菜豆种子有_ _ _ _片(3)菜豆和玉米种子贮藏营养物质的结构分别为 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18 .根据“用显微镜观察小鱼尾鳍内的血液流动”实验，回答了以下问题。(1)进行实验时，用湿棉包住小鱼头部的鳃盖和躯干部，露出出口和尾部，在观察实验的过程中，在棉上加入_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)观察时用低倍显微镜观察小鱼尾鳍血管内的血液流动，用显微镜观察2为毛细血管，该血管中红细胞为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)实验结束后，是怎样处理小鱼的呢？_。19 .完善以下实验报告并回答问题：实验内容：光照对老鼠生活的影响(一)提出问题：影响老鼠的生活？ 建立假说。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(二)设计方案：材料用具：鼠女10只，湿土壤，干土壤，纸箱1张，纸板，玻璃板1张。实验装置：以横轴的中心线为界，在纸箱的一侧放置湿润的土壤，盖上玻璃板，在纸箱的另一侧放置_的土壤，盖上纸板。 以这种方式，在不同环境下，例如_和_形成了实验。方法步骤：把同样数量的老鼠女放在箱子两侧的中央，静置2分钟。每分钟统计一次明亮场所和黑暗场所的鼠女人数，统计10次。实验记录：不同时间、不同环境下鼠女人数环境2分钟3分钟4分钟5分钟6分钟7min8分钟9分钟10分钟11分钟明亮2211121011黑暗88999891099结论： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的环境下老鼠喜欢生活。(3)答复：本实验中的变量为_。实验操作中使用10只老鼠女性而不是1只的理由是： _。 实验结束后，你认为如何处理老鼠女性？第一次实验发现实验结果与假设不一致时，下一步是不合理的。a .否定原假设，直接得出与假设相反的结论b .按原实验方案重复多次，验证实验结果是否一致c .反思实验过程，实验操作是否有误d .检查实验装置是否符合实验方案的设计四、资料分析问题20 .请阅读以下资料并回答问题：很多学生在思考问题时都有咬笔的习惯，为了帮助这些学生改掉这种不良的卫生习惯，生物趣味小组设置了实验并进行了探索。 实验方案如下2套培养基，制备编号a和b用钢笔点击a培养基，b不处理用高压灭菌锅灭菌两组培养基同时放入适当温度的恒温槽中培养观察菌落的生长状况。(1)这个实验需要探究的问题是_。2培养两套培养基的培养皿是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)因为这个实验有明显的错误，(4)实验中使用高压灭菌锅的目的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)在观察中，发现a培养基中菌落较多，b培养基中没有生成菌落，得出以下结论： _。五、实验研究问题21 .请分析并答复以下活动：空气质量与人的健康密切相关，但大气中的污染物对人体健康的危害极大。 某学校生物组的学生们想通过测量空气中的尘埃粒子来了解周围的空气质量。 他们在绿树下，在道路上同时放置涂了凡士林的10张载玻片，30分钟后取回用显微镜观察的数据。(1)根据实验过程，我认为他们需要探讨的问题是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)他们在绿树下、路边分别放置了载玻片，目的是为了 为了排除偶然产生的误差，请放置10张载玻片，用显微镜计数组时设定。(3)分析实验结果，你的结论是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。22 .接下来请在“温度是否会影响小麦的发芽”的实验中，分析并回答以下问题(1)根据问题建立你的假设_(2)将乙培养皿放入冰箱后，甲培养皿应该放在_上。 该实验中对照组为_，实验组为_ .(3)本实验中的变量除_以外的条件都必须相同，这体现了实验设计时的_原则(4)如果b培养皿内的种子没有发芽，你的结论是： _23 .为了探讨废电池对生物的影响，某生物兴趣小组进行了以下研究实验：提出的问题：废电池对种子发芽有影响吗？ 实验器材：大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布实验方案：I .取同样的两张培养皿，编号1号和2号，底部铺几张吸水纸。ii .在2个培养皿中分别放入大豆种子各20粒，种子上盖纱布，在温暖的地方培养。iii .每天在1号培养皿中喷洒适量的电池浸出液，使种子保持湿润，2号培养皿不做任何处理。.观察大豆种子发芽情况并做记录。实验结果： 10天后，两组培养皿种子不发芽。根据实验方案和结果，回答以下问题(1)该实验的假设是_ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)第2号实验的目的是：第2号培养皿的大豆种子没有发芽的原因是： _。(3)实验设计和实验结果可以说明电池浸出液影响种子萌发吗？ _。(4)为了达到预期的实验效果，必须修正一天在1号培养皿中喷洒适量的电池浸出液，同时在2号培养皿中喷洒适量的_的方案。24 .食物的消化从口腔开始。 食物的入口，首先是牙齿断裂、撕裂、磨损的同时，舌头与食物和唾液混合，形成食团，容易吞咽。 唾液中唾液淀粉酶促进淀粉的分解。 为了探讨“口腔内淀粉的消化作用”，某生物兴趣组学生设计了如下表所示的实验方案。 分析回答：组织12345馒头屑或馒头块适量馒头屑适量馒头屑适量馒头、适量馒头屑唾液和清水唾液2 mL清水2 mL唾液2 mL唾液2 mL二温度37 0 100 加入碘液每根试管滴两滴(注：馒头的主要成分是淀粉。淀粉遇到碘会变蓝，因此通过这种颜色反应鉴定淀粉。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析(1)对照1号和2号试管，这两组实验的变量是_。(2)为了研究牙齿咀嚼作用对淀粉分解的影响，应使用1号和_号试管进行对照实验。(3)比较1号和4号、5号试管，调查温度是否对唾液淀粉酶分解淀粉有影响时，请补充上表实验案中的2处。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)各组实验严格规范，实验结果如预期。 滴加碘液后，1号试管不呈蓝色，4号、5号试管呈蓝色，比较这3组实验结果.25 .人类活动释放大量二氧化硫等气体会产生酸雨，引起环境污染。 某生物组探讨“酸雨对绿豆苗生长的影响”，希望通过以下方法开展实验在甲、乙、丙、丁四个花盆中，各种植30棵生长状况一致的绿豆苗。每天同一时间向各盆栽土壤喷洒不同pH值液体20mL (清水pH值为7.0 )，其他培养条件相同适宜。每天观察绿豆苗的生长，1周后测定绿豆苗株高，结果如下表所示。组织甲钵乙盆丙盆丁钵喷洒液pH值3.04.55.57.0平均株高(厘米)5.06.58.012.8(1)该小组作出的假设是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)这个实验的对照组是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)程序中喷洒到各盆中的液体体积和其他培养条件相同，该操作遵循_原则。 每盆栽种30株绿豆需要在实验中测量每株绿豆苗的株高数据后，再计算各组的.(4)实验结果得出的实验结论是_。26 .小明是一个经常思考的同学，他在家饲养金鱼时，想到了“水的温度是否影响了金鱼的呼吸频率”的问题。 为了探讨这个问题，他统计了不同温度下小鱼每分钟鳃盖运动的次数。 结果如下表所示，请根据数据分析回答问题。编号水温一号鱼二号鱼三文鱼平均值101814161615333231322075456060(1)根据该研究实验，小明提出的问题是： _。(2)该实验的变量为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _