北师大版八年级下册生物 23.2生态系统概述 同步测试题

北师大版八年级下册生物 23.2生态系统概述 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在生态瓶的制作中，做法错误的是A多放些新鲜的水草B多放些小鱼C放在阳光充足的地方D密封瓶口2 . 下列对各类生态系统特征的描述，正确的是（ ）A森林生态系统动植物种类繁多，但其调节能力差B草原上生活着多种动物，以青蛙等两栖动物为主C天然草原生态系统的自动调节能力强，不会被破坏D任何自然生态系统中，分解者都是必不可少的3 . 下列叙述属于一个生态系统的是（ ）A池塘中的所有生物B草原上的所有青草C土壤中的所有微生物D海洋中的所有生物及海水、阳光等非生物因素4 . 碳循环中，能使二氧化碳进入生物体内，又能将其释放到大气中的是（ ）A生产者B消费者C分解者D以上都可以5 . 下列关于“农作物蝗虫青蛙蛇鹰”这条食物链叙述中，错误的是（ ）A蝗虫是植食动物B青蛙是肉食动物C青蛙既是生产者又是消费者D除农作物外，其余都是消费者6 . 南海子郊野公园是北京市最大的湿地公园，在建设和规划时以生态的思想和生物多样性保护为设计的原则。据调查，园内有鸟类81种，乡土植物206种，哺乳动物38种。将原有的白然环境和人工建设相结合，彰显着北京的美丽和谐与生态宜居。下列叙述正确的是A盲目引进植物新物种，增加湿地公园的多样性B湿地公园中缺乏分解者，不能构成生态系统C有人为因素的干扰，增强了湿地公园的白我调节能力D建立生态湿地公园，是保护生物多样性的有效措施7 . 地球是所有生物共同的家园，保护环境人人有责，南极科考队员不仅要把塑料凳难以降解的垃圾带离南极，还要把粪便等生活垃圾带离南极，这是因为（ ）A缺少必要的生活设施B缺少生产者C缺少消费者D缺少分解者8 . 蚯蚓在土壤中取食枯叶、朽根和其他有机物,使土壤疏松并且能增加土壤肥力,利于植物生长,对此分析不正确的是（ ）A蚯蚓能够促进生态系统的物质循环B蚯蚓属于分解者C生物能适应环境且影响环境D蚯蚓在生态系统中作用不大,可有可无9 . 在草、蚱蜢、鸟和蛇这条食物链中，生产者是（ ）A草B蚱蜢C鸟D蛇10 . 生态系统中的能量流动伴随着物质循环，图为生态系统碳循环示意图。下列各项中叙述不正确的是A表示动物体内能量流向植物B表示植物的光合作用C表示动物的呼吸作用D表示微生物的分解作用11 . 当前，生态问题越来越被人们所重视，下列关于生态系统的说法正确的是（ ）A生物圈是地球上所有生物的总称B一个池塘中的所有动物、植物和微生物可以构成一个生态系统C生态系统的成分越复杂，自我调节能力越弱D在草场上适度放牧，草场基本维持原状，说明生态系统具有一定的自我调节能力12 . 下列对图的叙述，正确的是（ ）A图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统B当环境受到污染时，蛇体内积累的有毒物质最少C图中有一条食物链：蝉螳螂黄雀蛇D细菌与蝉之间存在着竞争关系13 . 下列说法正确的是（ ）A以素食为主的人，没有患夜盲症，是因为某些植物性食物中含有维生素AB人体的淋巴细胞可产生抵抗HIV病毒的抗体，属于非特异性免疫C细菌能够用来保护环境，城市利用细菌进行污水处理，净化生活污水和工业废水D艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人二、填空题14 . 生物技术包括传统的发酵技术和现代生物技术，其中，_技术可用于制造酒、醋、酸奶等食品。以转基因技术为核心的现代生物技术能从_水平和细胞水平上干预生物，使之产生更有价值的新性状，为人类所利用。15 . 在一片农作物试验区，有下列一些动物：蛇、虫、猫头鹰、青蛙。请根据食物关系写一条食物链：_（2分）三、连线题16 . 人的生命活动所需的能量，从根本上说来自于太阳能。（_）四、综合题17 . 图一是某地农民进行立体养殖的简图 (鸡粪中含有较多的营养物质未被消化，因此，可将其初步发酵后作为添加饲料养猪)，从生态系统的结构与功能角度来看，这是一个理想的生态系统。图二为该生态系统中几种生物的有机物总量。请分析回答： （1）若图二中所示的三种生物能形成一条食物链，则其能量流动方向为_（用“”连接表示）。（2）图一所示的生态系统中，直接影响蝇蛆生活的生物因素有_。（3）猪粪、人粪中的有机物，可被部分微生物分解成二氧化碳、水和无机盐，从而被农作物吸收利用。这里所说的微生物属于生态系统中的_（角色）。（4）人们常通过喷洒农药的方式来消灭农田害虫，这样做不仅直接污染环境，而且农药会沿着_在人体内富集，危害人的健康18 . 如图，图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图二表示图一中某条食物链中各生物体内有毒物质的相对含量，图三表示生态系统中的碳循环和能量流动。请据图回答：（1）图一所示生态系统中最基本、最关键的生物成分是_。（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏，而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有_能力。（3）根据图二中有毒物质的相对含量写出食物链_（用箭头和文字表示），其中丁是_。（4）图三中的A在生态系统中表示的组成成分是_，图中表示的生理过程为_。五、实验探究题19 . 日照是我国重要的海带生产地，海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组的实验室做了两个实验（实验1和实验2），探究温度或二氧化碳对海带生长率（指实验前后，海带体内物质增加的比率）的影响。请分析实验1、实验2的数据（25时海带腐烂，所以生长率为负值），回答下列题目：（1）实验1所要探究的问题是：_？（2）实验1过程中除改变温度外，水体中二氧化碳含量等因素都应该保持一致，理由是_。实验2的变量是_。（3）海带生长率增长的最适温度范围是在10-15之间，据此分析夏季高温不适宜种植海带的原因是_。（4）明明同学分析实验2数据得出的结论是：水体中二氧化碳含量越高，海带的生长率越 大。你是否同意他的结论？_。数据表明，当二氧化碳含量超过1000ppm时，海带生长率的增长将逐渐_（选填“加速”或“减缓”）。（5）综合上述两个实验，说明环境与