广西壮族自治区2019版九年级上学期期末化学试题

广西壮族自治区2019版九年级上学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如下图图示的实验装置或操作正确的是（ ）A加热液体B检查装置气密性C铁丝在氧气中燃烧D过滤2 . 溶液与我们的生活息息相关。下面有关溶液的说法不正确的是A配制5%的医用葡萄糖溶液的一般步骤是计算、称取、量取、溶解和转移B氢氧化钠溶液能导电是因为溶液中含有较多自由移动的离子C10mL98%的硫酸溶液加入到10mL水中得到49%的硫酸溶液D消除路面上的积雪可以撒些盐，这样可以使雪较快地融化3 . 下列有关物质用途的说法错误的是（ ）A用熟石灰改良酸性土壤B用食盐水除水垢C用活性炭去除冰箱异味D用碳酸氢钠治疗胃酸过多症4 . 如图是某兴趣小组设计的四个实验装置,其中实验能够成功的是（ ）A稀释浓硫酸B探究燃烧的三个条件C测定空气中氧气的含量D验证质量守恒定律5 . 除去下列各物质中的少量杂质，所用方法不可行的是（ ）选项物质杂质除去杂质的方法ACuSO4溶液稀H2SO4加入足量氧化铜粉末充分反应后过滤BNaClMgCl2加入饱和NaCl溶液CCu粉Fe粉用磁铁吸出DNa2CO3粉末NaHCO3粉末加热AABBCCDD6 . 下列物质置于空气中，一段时间后，质量减小的是A浓硫酸B氯化钠C浓盐酸D氢氧化钠7 . 常温下，往盛有一定量液体M的烧杯中逐渐加入固体N并充分搅拌。下图中横坐标x表示固体N的质量，纵坐标y表示烧杯中的某物理量(见下表)。下列实验与图象对应关系合理的是MNYA水氧化钙溶液的温度B澄清石灰水碳酸钠溶液的质量C饱和氯化钠溶液氯化钠溶液的溶质质量分数D硝酸银溶液铜粉溶液的质量AABBCCDD8 . 下列化学用语书写正确的是A钙离子：Ca+2B纯碱：NaCO3C3个氢原子：3HD水中氧元素化合价：H2O-29 . 用38%的盐酸（密度为1.19g/mL）配制20%的盐酸1000g，不需要的仪器是（ ）A烧杯B胶头滴管C量筒D药匙10 . 一定条件下某密闭容器内发生了化学反应，反应前后各物质的质量变化如下表所示物质ABCD反应前的质量（克）176420反应后的质量（克）m04636下列说法错误的是（ ）Am=1B反应生成的C与D 的质量比为11：9C该反应一定属于复分解反应D该反应可表示为：A+BC+D11 . 已知下列物质的pH范围，其中显酸性的是（ ）A食醋:pH为34B海水:pH为89C肥皂水:pH为1011D洗涤剂:pH为121312 . 将金属与金属（或非金属）加热熔合在一起就能形成合金根据下列金属的熔点、沸点，其不能形成合金的是（ ）NaCuAlFe熔点/97.8110836601535沸点/882.9259524673000ACu NaBAl FeCFe CuDAl Na13 . “一带一路”是跨越时空的宏伟构想，赋予古丝绸之路崭新的时代内涵。古丝绸之路将中国的发明和技术传送到国外。下列不属于化学变化的是（ ）A稻草造纸B使用火药C蚕丝织葙D蜡烛燃烧14 . 下列实验方案设计合理的是（ ）选项实验目的所用试剂（足量）或方法A除去一氧化碳中少量的二氧化碳通过灼热的氧化铜B测量空气中氧气含量的实验用木炭来代替红磷C区分软水和硬水用肥皂水D区分二氧化碳和氮气用燃着的木条AABBCCDD二、填空题15 . 下表是元素周期表的一部分。请完成以下填空：（1）从表中查出氟元素的相对原子质量为_。（2）某元素在人体内99%存在于骨骼和牙齿中。该元素的原子结构示意图如图：则该元素的质子数x为_，原子最外层电子数为_，在化学反应中易_(填“得到”或“失去”)电子，该离子核外有_个电子层，形成的离子符号为_。（3）元素周期表中同一横行元素的排列规律是：从左到右_。16 . （1）自来水属于_（填“纯净物”或“混合物”）；检验自来水是硬水还是软水，可选用的物质是_；生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_。（2）同学们为了探究水的组成，做了电解水实验，如图所示，写出该实验中反应的符号表达式：_。实验开始后，发现两极都产生气泡，试管A中的气体是_。该实验证明：_。17 . 我国近代化学的启蒙者徐寿在他翻译的化学书籍中，称一种气体为“养气”，该气体在空气中约占总体积的五分之一。请回答：（1）“养气”的化学式是_；（2）“养气”的一种用途是_。18 . 请回答下列有关“走近低碳”的问题：（1）以下属于“不可回收垃圾”的是_（填序号）：废作业本 矿泉水瓶 霉变面包 破旧铁桶（2）下列符合“低碳”理念的最清洁燃料是_：煤 汽油 天然气 氢气（3）某“组合转化”技术是将CO2和H2在催化剂和加热条件下转化为化工原料乙烯（C2H4），请把该反应的化学方程式补充完整：三、实验题19 . 试管是化学实验中的常见仪器，以下装置体现了它有多种用途。结合装置回答问题。（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置可选择_（填装置的序号）。（2）用D或E装置收集气体时，导气管接近试管底部的目的是_。（3）加热高锰酸钾制氧气，应选择发生装置_，收集装置_，若制氧气过程中，水槽中水变紫色，原因是_。（4）过氧化氢（H2O2）水溶液俗称双氧水，常温下是一种无色液体，它在土豆块的作用下能迅速分解，放出氧气，如实验室采用该反应制取氧气（O2），且在实验过程中可随时添加双氧水，除试管、双孔塞、导管外，在上述仪器中还必须使用的有_。（5）若使用上述所示的装置F收集氧气，氧气应由_口进入，如将装置中装满了水，氧气应由_口进入。20 . 李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。实验验证：(1)当然A处酒精灯，数分钟后发现试管中的黑色固体物质变红，该红色物质是_；(2)装置B中发生的实验现象是_，该反应的化学方程式是_；(3)C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，说明有_气体生成，证明李洋同学是判断是正确的。实验反思：(4)李洋同学对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反出产生CO；原因二：反应C+2CuO2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理_。(5)在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处添加_装置。四、简答题21 . 请用分子，原子的观点解释下列问题：（1）在阳光下，湿衣服更容易干_。（2）某同学设计的趣味实验为：把密封盛有少量酒精的气球浸入90的热水中（酒精的沸点为78），气球迅速变大，从热水中取出后气球逐渐恢复原状_。22 . 实验室开放日，同学们在老师的指导下，进行实践活动，验证铜、铁、锌三种金属的活动性顺序实验室提供：药品：硫酸铜溶液、铜片、锌片、铁钉和氯化锌溶液仪器：烧杯、试管用品：砂纸、火柴（1）在验证三种金属活动顺序时，应该取用哪些药品？（2）同学们发现有的铁钉上有少量铁锈，铁生锈是铁与空气中的水和发生了化学反应据有关资料报道，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%40%请举出一种保护金属资源的方法（3）请写出你是怎样验证这三种金属的活动顺序的（过程、现象、结论）23 . 已知A、B、C三种物质的溶解度曲线如图所示（1）P点表示的含义为_；（2）在阴影区域（不包括曲线）部分，处于不饱和状态的是_（选填“A、B、C”）；（3）将t2时A、B、C的饱和溶液升温到t3，有晶体析出的是_（选填“A、B、C”）。五、推断题24 . 思维导图是激发大脑潜能，练就科学思维的有效方法。图中A、B、C、D、E、F分别表示初中化学常见的六种物质。B、C、D、E分别属于酸、碱、盐、氧化物四种类别中的一种，A是目前产量最大的金属，B由两种元素组成，C是大理石的主要成分。（图中用“一”表示两种物质之间能发生化学反应，用“”或表示一种物质能转化为另一种物质，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需要在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质）。请回答下列问题。（1）分别写出B、D物质的化学式： B_，D_。（2）在E与F和FA的反应中，F均表现出具有_性。（3）写出B与C发生反应的化学方程式_。（4）写出过量A的粉末与B发生反应的实验现象_。六、综合题25 . 用科学方法认识和改造物质。请你参与探究并填空：按照科学认识的过程，科学方法主要蕴含在两个阶段：一是感性认识阶段，主要是为了获得证据，如观察、预测、实验等；二是理性认识（理性思维）阶段，主要是为了形成科学认识，如科学抽象、科学假说，像比较与对比、归纳与演绎等。在前一阶段的学习中，我们通过实验、观察等手段验证了很多化学反应的发生，运用了“归纳、演绎；比较、对比”等科学的一般方法认识了几种典型的酸、碱、盐。请你运用以上方法认识硫酸铜。（1）用归纳/演绎的方法认识硫酸铜的化学性质已知下列反应：H2SO4+BaCl2BaSO4+2HClNa2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaClMgSO4+BaCl2BaSO4+MgCl2K2SO4+BaCl2=BaSO4+2KCl从微观分析这组反应能够发生的原因是_。由中得到的规律可以推论“硫酸铜溶液也能跟氯化钡溶液反应”，运用的是_的方法（2）用实验的方法认识硫酸铜的化学性质首先验证（1）中“硫酸铜溶液也能跟氯化钡溶液反应”的推论，需进行实验是：实验操作实验现象结论取少量硫酸铜溶液于A试管中，然后再滴加氯化钡溶液_结论：硫酸铜溶液能跟氯化钡溶液反应用实验的方法认识硫酸铜的其他性质实验操作实验现象结论取少量硫酸铜溶液于B试管中，然后再滴加23滴紫色石蕊试液，振荡石蕊试液变红结论：硫酸铜溶液显_取少量硫酸铜溶液于C试管中，然后再滴加氢氧化钠溶液_结论：_（3）用重要的学科实验方法“化学转化法”改造物质人类利用化学变化，创造出我们所需要的物质，极大地促进了人类社会的发展。我们的祖先很早就掌握了多种炼铜工艺。火法炼铜：将孔雀石（主要成分是Cu2(OH)2CO3）和木炭一起加热可以