重庆市2019版九年级上学期期末化学试题新版

重庆市2019版9年生前期末化学问题名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下面有关氧气的说法，不正确的是()a .氧气支撑燃烧，所以氧气成为燃料b .氧气使火星上的树木复活c .赤磷在氧气中燃烧，产生浓厚的白烟d .铁在氧气中激烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，发热蔗糖(C12H22O11 )是食品中常用的甜味剂。 蔗糖的说法是正确的()a .蔗糖是氧化物b .蔗糖分子中含有11个水分子c .蔗糖的相对分子质量为342gd .蔗糖中氧的质量分数最大3 .高铁酸钾(K2FeO4)是一种高效的水处理剂。 下面这个物质的记述不正确是因为a .高铁酸钾中铁元素的质量分数最小b .组成中含有两种金属元素C.K2FeO4中铁元素的价数为6D.K、o两种元素个数比1:2日常生活中所见的“碘盐”、“高钙牛奶”、“补铁酱油”中的“碘、钙、铁”应该理解为()a .原子b .离子c .元素d .分子5 .以下关于氨气(NH3 )的说法，正确的是：a .氨气是由分子组成的物质b .温度越高，氨气在水中的溶解度越大c .氨气分解可能产生氧气d .氨气中氮、氢两种元素的质量比为136 .将以下物质按混合物、单体的顺序分类a .生理盐水臭氧b .四氧化三铁金刚石c .冰水共存物氢气d .空气生铁7 .在下一个过程中利用物质的化学性质是()a .干冰制造舞台云雾b .乙炔和氧形成高温氧乙炔焰c .活性炭吸附色素和异味d .洁肤用乳化作用去除油污8 .密闭容器有甲、乙、丙、丁4种物质，在一定条件下反应，测定反应前后各物质的质量分数。 下一个说法是正确的a .这种反应是分解反应b .丁一定是这种反应的催化剂c .消耗3 g乙，将产生17g丙d .反应前甲、乙的质量之和必定等于生成丙的质量9 .以下现象或事实在相关知识中没有正确说明现象或事实说明a.a热膨胀收缩分子的大小随温度而变化乙组联赛一氧化碳和二氧化碳的性质不同物质不同，分子不同，化学性质不同c.c氧化汞加热后分解成金属汞和氧在化学变化中分子是分开的，原子是分不开的d.d洋红色扩散到水中分子不断地运动着A.A乙组联赛C.CD.D10 .在以下物质的用途中，主要利用其化学性质的是()a .用钻石切大理石b .干冰用于食品的冷藏保鲜c .利用焦炭冶炼钢铁d .用稀有气体制造强烈的照明灯11 .在下一个过程中必定发生化学变化的是a .干冰升华B.CO2溶于水c .试验CO2密度储存d.co212 .以下说法正确的是()a .室内发生火灾，打开门窗呼救b .森林着火，砍伐树木形成隔离带c .浓硫酸不小心沾到皮肤上时，请立即用氢氧化钠溶液清洗d .在使闲置的沼气池生效前进行灯光试验13 .在接下来的实验操作中，错误的是()a .点燃酒精灯b .阅读液体体积c .滴下液体d .蒸发液体下一个实验的说明，错的是()a .进行过滤操作时，用玻璃棒使过滤的液体流入过滤器b .在燃烧的煤炉中，产生蓝色火焰的原因是2C O22CO、2co22co2c .用稀盐酸和碳酸钠粉末调查化学反应是否遵循质量守恒定律，必须在密闭容器中进行反应d .过氧化氢制氧的实验中，通过加入二氧化锰，可以在常温下迅速分解过氧化氢，产生氧气15 .在化学实验中关注“气泡”很重要，下面的说法错误的是()a .双分解反应条件之一：产物中产生气体(气泡)b .排水集气法：导管口刚出气泡时，还不能集中气体c .气体引起化学反应：反应后质量减少，不符合质量守恒定律d .检测装置的气密性：导气管进水，用手握住容器外壁，气泡流出时气密性好二、填空问题16 .用符号表示：(1)钙原子_ (2)占空气中约1/5体积的气体_ _ _ _ _ _(3)2个氢氧离子_ (4)地壳中含量最多的元素_17 .为了方便使用，人们多选择不同的混合物分离方法来改造物质，现有的“蒸发”、“过滤”、“蒸馏”、“加热煮沸”4种分离方法请写在横线上。(1)为了从河水中除去泥沙，须采用_法(2)使生活中常用的硬水软化的方法是： _法(3)为了从海水中提取淡水，_法(4)取得食盐水中食盐的方法是： _法。18 .化学是在分子、原子水平研究物质的科学。(1)构成物质的粒子有分子、原子和_。 氯化钠由_组成。(2)图为三种元素原子结构的示意图。氧原子在化学反应中容易“得到”或“失去”电子。将二氧化硫气体流入氢氧化钠溶液中生成亚硫酸钠和水，并编写其反应的化学方程式。硒元素增强人体免疫力，延缓衰老，山药等食物中含有硒元素。a .硒原子的核电荷数为_。b .硒元素与氧、硫元素化学性质相似。 原因是原子是一样的。19 .请仔细看下图，回答问题(1)过度排放二氧化碳的话，(2)形成酸雨的主要气体是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)关于防止酸雨发生的方法，请给出建议。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、实验问题20 .人教版新课程化学九年级第一册教材中的“二氧化锰在过氧化氢制氧分解反应中的催化作用”和“寻找新催化剂”研究性实验引起化学研究小组的关注。氧化铁能成为过氧化氢溶液分解的催化剂吗？ 如果可以的话，那个效果怎么样？实验步骤实验现象分别称取I.5%过氧化氢水溶液放入a、b两试管，在a试管中加入氧化铁粉末，在a、b两试管中插入带火星的棒，观察现象。a试管产生气泡，带火星的木条复活，b试管无明显现象ii.a试管未发生现象时，重新加入过氧化氢溶液，将火星木棒放入试管，反复多次实验，观察现象试管上起了泡，火星上的木棍复活了iii .小心过滤实验ii中的残留物，将得到的过滤渣洗涤、干燥、称量，得到的固体质量依然存在iv .分别将5%过氧化氢溶液放入c、d 2个试管中，在c试管中放入氧化铁粉末，在d试管中放入二氧化锰粉末，观察现象(实验结论)(1)A产生的气体是_。(2)实验ii、iii证明，氧化铁的_在反应前后没有变化，成为过氧化氢分解的催化剂。(3)写出氧化铁催化过氧化氢分解的文字式。 _ _ _ _ _ _ _ _。(实验评价)(4)设计实验iv的目的是： _。(5)在实验iv中观察到d试管产生气泡的速度很快，得出以下结论： _。(6)兴趣小组同学进一步探讨二氧化锰质量对催化效果的影响。 图I是使用压力传感器研究“过氧化氢的分解对氧速度的二氧化锰质量的影响”的实验装置。 实验中测定的相关数据的整理如图ii所示。实验数据显示： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(实验的展开)(7)查阅资料发现，猪肝脏、马铃薯等也可以作为过氧化氢溶液的分解催化剂。 以下有关催化剂的说法正确的是_ _ _ _ _ _ _ _ _。a .仅作为氧化氢溶液分解的催化剂b .同一化学反应有多种催化剂c .催化剂只能加快化学反应的速度d .用作催化剂的物质不是其它反应的反应物或产物(8)影响过氧化氢分解速度的因素有哪些？ 请举一个例子说明。 因素_实验方法：21 .根据附图回答以下问题：(1)设备的名称为_。(2)为了在实验室中采集二氧化碳而应该选择的发生装置和收集装置是_。(3)实验室用a装置制造氧气，反应物是_ _ _ _ _ _ _ _ (写化学式)，用e装置收集氧气的最佳时期是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。四、简要解答22 .第十二届全国运动会即将在我省沈阳市召开，全国视线集中在辽宁(1)为了为全运会做好准备，营养师增加了运动员吃饭时鱼类和蛋类的数量。 鱼类和蛋类中丰富的营养素(2)全运会的许多方面需要使用大量材料，以下物品所用材料中属于合成材料的是(填写选项文字)a、铝焊炬b、塑料路线c、大理石板(3)可维持会场绿化，使用含有氯化铵(NH4Cl )的营养液，氯化铵为肥料(4)今年年初，中国多发多云天气。 化石燃料燃烧(例如汽车尾气、煤炭燃烧等)中产生的可吸入的粒状物是形成多云天气的元凶之一为了改善空气质量，我省部分城市将部分巴士的燃料转化为压缩天然气。 天然气的主要成分是甲烷，甲烷燃烧的化学方程式为减少可吸入颗粒物对环境的危害，请再提出一项合理化建议23 .使用表中的装置进行了二氧化碳性质的实验，实验前止水阀处于关闭状态。 请回答：实验装置实验1实验2I .用CO2充满a试管，将b试管放入紫色剪切溶液中ii .在密闭状态下，用汽缸抽出a的CO2的一部分.打开kI .用CO2充满a试管，在b试管中加入稀盐酸用注射器向ii.a中注入适量的饱和澄清石灰水，使其振动.打开k(1)在实验1中能够验证CO2和水反应的是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在实验2中，在步骤ii中反应的化学方程式，在步骤iii中，打开k时a中的液面上升而下降，发现产生气泡的是五、估计问题24 .碳和部分碳的化合物之间的转化关系如图所示。(1)物质x的化学式为： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)在物质的分类中，CO属于_ (记号)a单