陕西省2020版九年级上学期期末化学试题C卷

陕西省2020版九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 某有机物R与氧气置于完全密闭的容器中引燃，充分反应后，生成二氧化碳和水。实测得的反应前后物质的质量如下表所示R反应前质量（/g）519600反应后质量（/g）x08854下列说法中正确的是（ ）AR物质只含有碳、氢元素Bx值为5CR物质中碳、氢质量比为D反应生成二氧化碳和水的分子个数比为1:12 . 下列做法不符合绿色设计理念的是（ ）A化石燃料的直接利用B用布袋替代塑料购物C回收废弃的金属制品D工业废水处理达标后排放3 . 推理是化学学习中常用的方法，下列推理正确的是（ ）A溶液是均一稳定的，所以均一稳定的物质一定是溶液B同种元素的粒子质子数相同，所以含有相同质子数的粒子一定属于同种元素C有机化合物都含有碳元素，所以含有碳元素的化合物一定是有机化合物D酸溶液能使紫色石蕊溶液变红，所以能使紫色石蕊变红的溶液一定显酸性4 . 下列方程式书写正确的为（ ）AC+O2 CO2B2Cu+O22CuOCFe+2O2Fe3O4DMg+O2MgO25 . 下列变化中，氧元素由化合态转变成游离态的是（ ）A铁在氧气中燃烧B氧气变成液氧C加热氯酸钾制氧气D工业上分离空气制氧气6 . 甲醛（CH2O）是一种无色、有刺激性气味的气体，对人体有害。不合格的家居用品或装修材料中常常含有甲醛，损害人体健康。下列说法正确的是（ ）A甲醛分子中的原子都由质子、中子和电子构成B甲醛充分燃烧生成CO2和H2O，反应前后各元素的化合价不变C甲醛是氧化物D一个甲醛分子由4个原子构成7 . 某化学反应过程的微观示意图如下：下列说法错误的是A原子是化学变化中的最小粒子B上述反应的化学方程式可表示为：4A + 2B = 2A2BC在化学变化中分子分成原子，原子又重新组合成新物质的分子D元素的种类、原子的数目在化学变化前后不变8 . 下列知识整理正确的一组是A.物质组成B.化学与生活消石灰、生石灰化学式都是Ca（OH）2蔗糖、葡萄糖、淀粉都属于糖类物质除餐具上的油污用洗洁精溶解棉织物、羊毛织物用灼烧闻气味来鉴别C.实验记录D.食品与健康用广泛pH试纸测定出某溶液pH值为4.2用量筒量取5.25毫升水重金属中毒-喝牛奶解毒人体缺碘-多吃海带、紫菜A. A B. B C. C D. D9 . 下列粒子结构示意图中，表示原子的是：AABBCBDB10 . 根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是A它们表示三种元素B的化学性质相似C表示的原子的核外有三个电子层D不带电，而是带电的11 . 下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（ ）A自然沉降B消毒剂消毒C过滤D活性炭吸附12 . 以下事故处理的方法正确的是（ ）A夜晚家中燃气泄漏，立即开灯检查B家用电器着火，用水扑灭C油锅着火，用锅盖盖灭D房间着火，立即打开门窗13 . 下列化学方程式书写正确且属于化合反应的是ABCD二、填空题14 . 请用适合的化学符号填空：氦气；碳酸根离子；海水中含量最多的金属元素；相对分子质量最小的氧化物；铁离子；缺少，易患佝偻病。15 . 判断下列说法是否正确，对的在（ ）内打“”，错的在（ ）内打“”。（1）沼气为不可再生资源（_）（2）大量使用化石能源会造成大气污染，因此应该禁止对化石能源的开采和利用（_）（3）硫燃烧需要先点燃，所以硫燃烧过程吸收热量（_）（4）人类必须节约使用煤、石油等资源，并大力开发新能源（_）（5）从石油中分离出来的汽油、柴油等燃料燃烧，会造成污染环境（_）三、实验题16 . 下图A、B、C、D是关于气体制取、收集与除杂的装置，请观察回答问题（1）上图中仪器a的名称是_（2）实验室用氯酸钾制氧气的化学方程式是_，选用的发生装置是_（3）若选A装置制氢气，选C装置进行收集，则氢气应从_导入（填“b”或“c”）（4）D装置中，气体E是CO、HCl、水蒸气的混合物，欲得到纯净、干燥的CO，则d中所盛药品的作用是_，e中所盛的药品是_（假设每步吸收是完全的）四、流程题17 . 水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的运用。如图为自来水厂净水过程示意图：（1）净水时需加入明矾的目的是_，吸附池内用活性炭吸附水中杂质属_变化，经沉淀、过滤等净化处理后所得的水_（填“是”或“不是”）纯水。（2）自来水厂常用的消毒剂有二氧化氯（ClO2）、漂白粉等。二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为_。（3）家庭生活中可以用_检验某水样是硬水还是软水，可用_的方法降低水的硬度。五、科学探究题18 . 请你参与下列实验探究：（问题情景）在课外活动中，按照图1探究分子的运动时，闻到了刺激性的氨味。小兰在老师的指导下进行实验改进，图2为改进后装置，不再闻到刺激性气味，酚酞颜色变化更快速，得到了和图1相同的结论。（查阅资料）氢氧化钠固体溶于水会放热；浓氨水越浓越易挥发，升高温度可以加快挥发；碳酸钠与稀硫酸反应会生成二氧化碳气体。（实验探究与结论）小兰用图2装置进行实验。滴入少量浓氨水后，湿润的酚酞滤纸条变红，从分子运动的角度分析，此现象可说明的结论是_；（思维拓展）小超受小兰实验启发，进一步改装成图3装置，用于验证二氧化碳的性质。（1）打开活塞K滴入稀硫酸后，两条用紫色石蕊试液润湿的试纸发生的变化是_，以上两个变化验证的二氧化碳的性质是_、_。（2）小康认为对小超的实验进行简单改进，还可以同时验证：二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧。他的改进是：_。某研究小组发现，超市里有一种污渍爆炸盐，能除去各种顽固污渍，其主要成分是过碳酸钠，化学式为Na2CO4，溶于水产生大量气泡。该小组同学决定探究该气体成分。（猜想与假设）小华：该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明：不可能含有N2，理由是_。小芳：不可能含有CO和H2，因为从药品安全角度考虑，H2易燃易爆，CO具有_。小组意见：该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。（进行实验）实验编号实验操作实验现象将气体通入澄清的石灰水中澄清石灰水变浑浊将带火星的木条伸入该气体中带火星的木条没有复燃（得出结论）（1）由实验可知，该气体肯定含有_，写出中发生反应的化学方程式_。（2）由实验_（填“能”或“不能”）确定该气体中不含氧气，理由是_。（3）为了进一步确定是否产生了O2，老师利用氧气传感器测得O2的浓度变化如图4所示，证明该气体中_（填“有”或“没有”）氧气。六、计算题19 . 某实验小组用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气，