陕西省2020年化学九年级上册第六单元第一节 燃烧与灭火A卷

陕西省2020年化学九年级上册第六单元第一节 燃烧与灭火A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 让家庭远离火灾，我们需要熟悉常见防火、逃生技能，下列说法不正确的是A受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去B高层楼房遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生C家中发生燃气泄漏时，应关闭阀门，打开排气扇将可燃性气体排出D灭火的原理是破坏燃烧的一个或多个条件2 . 汽车自燃时，下列措施正确的是A加速行驶，让风把火吹灭B把引擎盖、车窗全部打开C小火时，用灭火器对准火源喷灭火剂D打开汽车空调，使温度降低至着火点以下3 . 小兵同学在参考书上发现，镁能在二氧化碳气体中燃烧。于是他到实验室里做了如下实验：将镁条用砂纸擦亮，点燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中，发现镁条剧烈燃烧，发出白光，产生一种白色粉末（MgO）和一种黑色粉末（C）。你认为他的结论不正确的是（ ）A某些金属的燃烧不能用二氧化碳灭火B该反应放出热量C该反应的实质是Mg与CO2中混有的O2反应D该反应是置换反应4 . 防火、灭火、自救等安全知识是每个公民都应该了解的生活常识，下列做法错误的是（ ）A乘坐公共交通工具禁止携带易燃、易爆物品B救火时，不要贸然打开所有门窗，以免空气对流促进火势蔓延C燃着的酒精灯不慎碰倒而着火，应立即用湿抹布扑盖D面粉在有限的空间遇到明火会急剧燃烧，但不会发生爆炸5 . 我国的成语、诗词和谚语中蕴含着很多科学道理。下列说法中错误的是A“蜡矩成灰泪始干”：说明蜡烛燃烧过程中既有化学变化，又有物理变化B“釜底抽薪”：利用清除可燃物的方法灭火C“热胀冷缩”：说明原子受热变大、遇冷变小D“满架蔷薇一院香”：因为分子在不断地运动6 . 如图所示的四种消防安全标志中，解释不正确的是（ ）A禁止吸烟B禁止燃烧鞭炮C禁止放易燃物D当心爆炸7 . 对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是（ ）A探究空气对铁生锈的影响B探究燃烧需要温度达到着火点C探究能否与NaOH溶液发生反应D比较锌和铁的金属活动性AABBCCDD8 . 下列对“化学与生活、环境”的认识，科学的是（ ）A厨房燃气泄漏，迅速打开排气扇B加大燃煤发电，保障电力供应C催化处理尾气，减轻空气污染D防煤气中毒，煤炉上放一盆水9 . 对比实验是化学中常用的实验手段。下列探究不需要进行对比实验的是A物质溶解性的大小B可燃物燃烧的条件C烧碱样品中氢氧化钠的含量D影响金属与酸反应速率的因素10 . 下列知识归纳完全正确的是A.化学与安全B.化学与生活进入久未开启的菜窖前，做灯火实验在室内放一盆水,不能防止煤气中毒为防止矿井中瓦斯爆炸,严禁吸烟用pH试纸测定洗发水的酸碱度用氢氧化钠改良酸性土壤用生石灰作食品干燥剂C.化学与健康D.化学与发现人体缺维生素C易患坏血病海鲜防腐可以用甲醛溶液浸泡霉变的大米可高温加热后食用波义耳发现了酸碱指示剂拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表门捷列夫发现空气的组成AABBCCDD11 . 下列关于燃烧现象的解释或分析正确的是（ ）A中将煤球变成蜂窝煤后再燃烧，其目的是延长煤燃烧的时间B中火柴头斜向下时更容易燃烧，是因为降低了火柴梗的着火点C中蜡烛火焰很快熄灭，是因为金属丝阻碍空气的流动D中镁条剧烈燃烧的现象可知，燃烧不一定需要氧气12 . 打火机的使用原理是:按下开关，丁烷汽化，电火花引燃丁烷气体;松开开关，停止释放丁烷，火焰熄灭。下列说法正确的是A按下开关时，丁烷分子间的间隔不变B松开开关时，丁烷分子停止运动C丁烷被引燃是因为丁烷的着火点降低D火焰熄灭是因为打火机口无丁烷13 . 下列说法或做法正确的是A利用肥皂水可以将硬水软化B由于氮气的化学性质不活泼，因此常用作保护气C冬天取暖时，煤炉上放一盆水，可以防止煤气中毒D厨房天然气泄露，可打开脱排油烟机排气14 . 2015年5月25日，沅江市某纸厂芦苇仓库发生火灾，造成重大的经济损失。某同学给纸厂提供如下温馨提示，你认为错误的是A芦苇着火时，只能用沙子灭火B芦苇仓库外要有明显的防火警示标志C芦苇仓库与周围建筑物之间要留有足够的防火距离D芦苇仓库要有良好的通风设备、齐备的消防器材15 . 下列是对初中化学中“三”的总结，不完全正确的一组是A构成物质的三种微粒：原子、分子、离子B灭火的三种方法：隔绝氧气、降低着火点、清除或隔离可燃物C常见的三种防锈措施：保持洁净和干燥、表面覆盖保护层、改变金属内部结构D我国古代流传至今的三大杰出化学工艺：造纸、制火药、烧瓷器二、多选题16 . 分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法正确的是（ ）A碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性B燃烧都伴随着发光、放热，所以有发光、放热现象的就是燃烧C在紫色的石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液变红，说明二氧化碳气体显酸性D分子、原子都是不显电性的粒子，但不显电性的粒子不一定是分子或原子三、填空题17 . 燃烧与我们的生活密切相关，请回答下列问题：(1)请你例举一个事例，说明物质的燃烧可以造福于人类：_。(2)火如果使用不当也会给人类带来灾难，请你说说下列灭火事例所根据的原理：油锅着火用锅盖盖灭_；森林着火，开辟隔离带_。(3)一般情况下，CO2既不燃烧也不支持燃烧，但是点燃的镁带却能在二氧化碳中继续燃烧，生成氧化镁和单质碳，该反应的化学方程式为_。18 . 化学离不开生活。请回答：（1）下列用品中，主要利用金属导电性的是_（填字母）。A 铂金饰品 B 铁锅 C 铝导线（2）为了验证铝、铜、银三种金属的活动性顺序，设计了下列四种方案，其中可行的是_（填序号）。将铝、银分别浸入到硫酸铜溶液中将银分别浸入到硫酸铝、硫酸铜溶液中将铜、银分别浸入到硫酸铝溶液中将铜分别浸入到硫酸铝、硝酸银溶液中（3）成语“釜底抽薪”运用的灭火原理是_。（4）人体由50多种元素组成，人们常饮用富硒茶，其中硒元素属于_（填“常量”或“微量”）元素。19 . 燃烧是人类最早利用的化学反应之一，但它却是一把双刃剑。（1）据报道，江苏响水县某化工厂发生的特大爆炸事故，是由于硝化废料处理不当，发生级慢氧化引发自燃导致的。请从燃烧条件的角度分析,缓慢氧化引发自燃现象的原因: _。大火无情，重在防范。在生活中，能有效预防火灾的措施有_。（填序号，下同）不乱拉乱接电线、电源电器建立定期防火检查，更换灭火器药剂控制、隔离易燃物家庭装修不用或少用易燃材料（2）可燃物在有限的空间里极速燃烧可导致爆炸，下列混合物遇明火不会发生爆炸的是_。a煤气和空气 b N2和 O2 c面粉和 O2 d H2和 CO（3）请根据燃烧的条件或灭火的原理解释以下成语的化学含义。煽风点火:_。釜底抽薪:_。（4）在点燃的条件下,某反应的微观示意图如下图所示，请把图中 A、B 框中的微观粒子补画齐全_。该反应属于_反应。（填基本反应类型）20 . 生活中处处有化学，小陵同学对生活中的化学知识产生了浓厚的兴趣，下面是他在课余记录的一些生活中的化学知识，请你将空缺的内容补充完整：（1）根据如图金属应用实例推断，金属具有的物理性质有_（至少答两点）（2）陵川磨河提水站的河水，经过沉淀、过滤、_、消毒处理变成了自来水，然后送入千家万户。可以用加入_的方法，鉴别自来水是硬水还是软水。（3）水壶内壁常会结水垢（主要成分CaCO3），用厨房中的一种调味品顺利除垢，这种物质是_。（4）做饭用的燃料是煤层气，主要成分是甲烷，其完全燃烧的化学方程式是_；如果发现燃气泄露，我应该采取的措施是_。（5）炒菜时，发现厨房有两种白色粉末，分别是白糖和食盐，用_的方法将它们区分。（6）炒菜时油锅着火，应立即_。（7）厨房里的铁锅很容易生锈，铁锅炒菜后应_。21 . 2015年5月25日晚，河南鲁山县的一个老年康复中心发生火灾，造成38人死亡、多人受伤的严重后果。（1）消防员在现场发现了下列残留物品：涤纶面料窗帘、纯棉床单、大理石桌面等，其中属于有机合成材料的是（填序号），物品和为燃烧提供了（填燃烧的条件）。（2）电器着火时常使用干粉灭火器灭火，干粉的主要成分是碳酸氢钠，受热后生成一种碳酸盐和两种氧化物，请写出该反应的化学方程式：。22 . 趣味实验，将一手帕放在100 mL乙醇和75 mL水构成的溶液里浸泡，等手帕湿透后拿出来点燃。可以