南宁市2019版七年级上学期期末生物试题A卷

南宁市2019版七年级上学期期末生物试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是（ ）A整个身体只由一个细胞构成B能够独立完成各项生命活动C具有专门的呼吸和消化器官D能够趋利避害，适应环境2 . 下列对芽的叙述中，正确的是（ ）A所有的芽都将发育成枝条B花的形成与芽无关C有的芽发育成枝条，有的芽发育成花D幼嫩枝条上长芽，老的枝条上不长芽3 . 下列结构中，属于同一种组织的是（ ）A番茄果皮、洋葱鳞片叶表皮B西瓜果肉、“藕断丝连”中的丝C叶芽生长点、叶脉D根尖分生区、白菜叶肉4 . 下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是A降低夜间温度，减少有机物的消耗B增强光照强度，提高光合作用的效率C合理密植，使作物的叶片充分接受光照D大棚作物施农家肥，适当增加二氧化碳浓度5 . 当根毛细胞从土壤中吸收水分时，说明根毛细胞液浓度比土壤溶液浓度（ ）A大B小C相等D不能确定6 . 对一株长势良好的新鲜菠菜进行如下处理：将其中几片叶子的正反两面均涂满具有密封作用的凡士林（透光）,放置在阳光下。下列叙述中不正确的一项是（ ）A会减少提供光合作用的原料B会减少植物的蒸腾作用C会降低植物的呼吸作用D会增加光合作用的产物7 . 烟草中含有的尼古丁对人体有害，它主要存在于（ ）A细胞膜中B细胞壁中C细胞核中D液泡中8 . 下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ）A人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢四部分B脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C人体有四大组织、八大系统D人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作9 . 如图所示的四幅图表示人体内四种生命活动过程，下列说法正确的是（ ）A代表生物体由小长大的过程依次是B过程细胞不断从环境中吸收营养物质，过程中细胞核和细胞质同时开始分裂C经过过程细胞核中的染色体变化最明显，得到的细胞遗传物质发生改变，过程得到的细胞遗传物质不变D中精子和卵细胞各提供一份遗传信息，受精卵中含有生物生长发育的全部遗传信息10 . 分生组织是植物的主要组织之一，它通过分裂产生的细胞，一部分可以继续保持分裂能力，一部分分化为其他组织植物的下列结构不属于分生组织的是（ ）A茎的顶端B叶脉C根尖分生区D形成层11 . 某同学进行“观察叶片的结构”实验时，观察到的菠菜叶片横切面如图所示，下列说法错误的是（ ）A图中3的细胞内含有较多的叶绿体B图中4是叶片与外界进行气体交换的“门户”C多数植物的叶片通过上表皮散失的水分比下表皮多D气孔的开闭由5保卫细胞控制12 . 菜豆种子和玉米种子在结构上有所不同，玉米种子有而菜豆种子没有的结构是（ ）A种皮B胚轴C子叶D胚乳13 . 生活在高原上的人与生活在平原地区的人比较，血液中含有红细胞数目多与此有关的环境因素是（ ）A阳光B温度C空气D水14 . 从种子萌发成幼苗，长成植株，到开花、结出种子，完成了被子植物的一个生命周期。下列叙述错误的是（ ）A种子萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气B受精后的子房壁发育成果实，受精卵发育成种子C植株生长过程中，吸收的水除大部分用于蒸腾作用外，还用于光合作用等D被子植物的生命周期中，既要进行细胞分裂，也要进行细胞分化15 . 下图是被子植物的生命历程简图，下列叙述错误的是（ ）A种子的胚是由受精卵发育而来，是新植物的幼体B种子萌发需要充足的氧气、适量的水分和适宜的温度C幼根的生长主要依靠根尖伸长区、成熟区细胞的生长D种子萌发时，胚根发育成根，胚芽最终发育成茎和叶16 . 春播时有许多要注意的事。例如，在华北，豌豆要比棉花播种早，其主要原因是（ ）A受温度控制B受光照的影响C受水分的影响D受地区的影响17 . 下列关于细胞分裂的叙述中错误的是（ ）A一个细胞经过6次分裂可得32个新细胞B新细胞和原细胞的遗传物质的数量相同C遗传物质的数量存在一个加倍和平均分配过程D单细胞生物通过细胞分裂进行繁殖18 . 下列关于制作并观察口腔上皮细胞临时装片实验的叙述，正确的是（ ）A观察前要先用洁净的纱布将目镜擦拭干净B取口腔上皮细胞前要先漱口，目的是使口腔上皮细胞易脱落C取口腔上皮细胞的准确部位是口腔内侧壁上D将取下的口腔上皮细胞放在载玻片清水中，要涂抹几下，以便细胞充分吸水19 . 下列关于茎的描述不正确的是（ ）A植物的主干和侧枝都是茎B茎的基本特征是具有节和节间C茎上着生叶和芽的部位叫做节D经常吃的胡萝卜属于茎20 . 苏轼的浣溪沙中写道：“簌簌衣巾落枣花牛衣古柳卖黄瓜”这首词中所描写的“枣花”和“黄瓜”属于植物体的（ ）A营养器官B保护组织C生殖器官D输导组织二、综合题21 . 如图是菜豆、玉米种子结构图，请据图回答问题（1）填写图中各部分的名称C_；E_；G_。（2）能保护种子的结构是（_）和（_）（填字母）（3）将来发育成茎和叶的是图中的（_）（填字母）（4）将来发育成根的是图中的（_）22 . 如图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图，据图完成下列问题： （1）图一中的绿色植物进行光合作用是图一中所示的过程 _，主要场所是 _（从图三中选填），（选填“A”、“B”或“C”）。（2）图一中水分在植物体内向上运输的动力是来自过程 _，该过程中，水分散失的“门户”是图二中的 _。（3）农民常利用温室大棚种植农作物，他们可在夜间，通过适当降低大棚内的温度来提高产量，其原理是 _。23 . 观察显微镜的结构示意图，回答下列问题：（1）图中的_为镜筒，要想升降镜筒，应该使用图中的_进行调节。（2）对光时应使用图中的_调节视野的明暗。（3）转换_物镜时，需要转动 3 _；使用左眼通过_目镜进行观察，想要视野中的物象更清晰，可以通过_进行调节。24 . 如图是菠菜叶片结构图，请回答问题：（1）菠菜叶片在植物体的结构层次中属于_。（2）图中的是_组织，其主要功能是保护内部柔嫩的部分。（3）菠菜叶与外界进行气体交换的“窗口”是_（填写图中序号）。（4）菠菜与人体相比较，没有的结构层次是_。（5）菠菜叶肉细胞中的能量转换器是_。三、实验探究题25 . 阅读下面材料，了解探究的基本方法，完成下列问题：A一次，小明发现有一群蚂蚁正在往洞里运食物观察思考后，小明提出了一个问题：蚂蚁爱吃什么样的食物呢？B经过一段时间的观察和根据自己的生活知识经验，小明提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物；蚂蚁可能爱吃软的食物；蚂蚁可能爱吃小昆虫C小明针对“蚂蚁爱吃甜的食物”这一假设，设计了一个实验：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为D小明按照实验设计完成了实验E经过几次重复实验后，得出了结论-“蚂蚁爱吃甜的食物”F然后他把探究过程和结果与同学进行了交流（1）根据上述材料，写出A、B、C、D、E、F分别属于科学探究过程中的_、_、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流。（2）小明设计的实验中放上少许盐一组起_作用。（3）小明设计的实验不足之处是_。26 . 某生物小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，设计了如下实验步骤： a取两个玻璃缸编号为A、B，在A、B两缸内各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪饲料 b在A、B两缸内加入同时孵化的相同数量的蝌蚪（不能少于5只） c在A缸加入适量的甲状腺激素，B缸不加 d保持A、B两缸内水温22-25，并每天观察和记录蝌蚪生长发育的情况 请根据实验和所学知识回答下列问题： （1）该探究实验的变量是 _ （2）实验中A组合B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是 _，B组的作用是 _ （3）A、B两缸中的蝌蚪数量“不能少于5只”，是为了减少 _（4）预测实验结果：蝌蚪长出四肢A缸 _（早或迟）于