六年级上册语文精读课文要点.doc

优秀的文档六年级第一册的知识点1.拜访山里的朋友首先，文字解释：这是一篇新颖、富有想象力和好奇心的文章，表达了对自然的热爱。这篇文章想象力丰富，新颖而浪漫。同时，作者还运用隐喻、拟人、排比等方法使其作品生动活泼，也很好地表达了他对大山中“朋友”的深厚感情。第二，句子的理解。你好，凉爽的山泉！你拿着镜子的时候想让我再穿一次吗？你好，潺潺的小溪！你背诵了一首小诗，是为了邀请我和你一起唱歌吗？你好，飞瀑！这组句子是说“我”和“山里的朋友”。这是一组平行句子。同时，拟人也用来表达山中“我”和“朋友”之间深厚的友谊。使用第二个人的名字，我在阅读时感到更加亲切和热情。3.草地和蠕虫村一、文本解释作者带着奇怪的想象，跟随一只爬行的昆虫，到草虫村进行了一次奇怪的旅行，这反映了作者对自然和小生物的热爱。这是一篇在表达上颇具特色的文章。作者充分发挥自己丰富的想象力，运用拟人、隐喻等修辞手法，将一个草虫的世界生动地展现在大家面前。5.詹天佑首先，文字简说本文以人物的名字为依据，主要讲述了詹天佑一生中的杰出成就，主持了我国第一条完全由工程技术人员设计和建造的铁路干线的建设，为读者勾勒出一位杰出的爱国工程师的高大形象。第二，句子的理解。(2)詹天佑经常鼓励员工说：“我们的工作首先要精确，不能马虎。”像“可能”和“几乎”这样的说法不应该来自工程师。詹天佑要求工作人员在测量、绘图和计算时要精确、严格，不得含糊或粗心大意。这句话体现了詹天佑对项目一丝不苟、高度负责的精神和严谨的科学态度。(3)遇到困难时，他总是认为：这是中国人自己修建的第一条铁路，必须修复。否则，这不仅会让外国人发笑，还会让中国工程师失去信心。这是詹天佑遇到困难时的内心想法，也是他克服困难、完成艰巨任务的动力。京张铁路是中国人依靠自己的技术力量修建的第一条铁路。这条铁路的建设直接关系到国家和人民的声誉。如果维修做得不好，外国人会嘲笑中国人的成功，我们的中国工程师也会失去信心。一旦解决了这个问题，就可以反击帝国主义者的蔑视，提高中国人民的自信心，特别是中国工程师的自信心。这句话充分体现了詹天佑热爱祖国的思想感情和为祖国尽自己最大努力的坚强决心。6、想念妈妈首先，文字简说。在记忆的形式中，文本介绍了作者对两位母亲的“同样崇高的敬意和同样真诚的钦佩”一位是她自己的母亲，另一位是她的母亲。它充分表达了作者对自己母亲的永久遗憾和对母亲的永恒爱。第二，句子的理解。(2)然而，这种荒凉不同于普通的荒凉，它是甜的，浓浓的，带着说不出的味道，浓浓的糊在我的心里。“凄凉”，孤独，凄凉，悲伤。作者住在一个外国的小城市，一方面觉得自己远离了母亲，远离了祖国，与亲人的联系少了，心里又难过又思念。然而，在离家的日子里，我常常会怀念故国的生活，并不断回忆故国的亲友。我觉得它们无处不在。很自然地，我感到心里多了一点安慰，一点解脱，一点甜蜜。它们深深地印在我的记忆中，以至于当作者孤独时，它们会陪伴着他。作为比较，作者非常充分地表达了他对母亲的怀念。(3)我看着灰色的天空，泪流满面，幻影母亲的脸。“俯视灰色的天空”，渴望地看着天空。由于提交人已经在国外学习了很长时间，没有和母亲呆在一起太长时间，他对母亲的声音、外貌和微笑的记忆并不深刻，对母亲的记忆更像是一个模糊的影子。因此，尽管作者想试着回忆他母亲的外貌和外貌，但他不能不感到模糊，只能尽最大努力记住它并不断回忆它。9.穷人首先，文字简说。这是俄罗斯著名作家列夫托尔斯泰写的一个短篇故事。这一课的思想内容有以下两个重点：一是展示俄罗斯时代穷人的贫困和苦难。第二是赞美穷人富有同情心和乐于助人的美德。这篇课文在写作上有鲜明的特色。通过对环境的描述、人物的心理和对话，刻画了生动的人物。环境描写强烈地突出了主人公勤劳善良的性格。对桑娜心理活动的描述真实地展现了桑娜的内心世界，刻画了一个充满爱心和助人为乐的贫困劳动妇女形象。渔夫和桑娜的对话个性鲜明，恰当地表达了人物的真实情感。渔夫的话显示了他直言不讳和乐于助人的性格。另一方面，桑娜小心翼翼地处理这件事，断断续续地说着，这显示了她紧张不安的心，反映了她对丈夫的爱和对西蒙的同情。第二，句子的理解。她焦虑地想：“他会说什么？这是个玩笑吗？他的五个孩子对他来说已经足够了.他在吗？不，还没有！为什么带他们来这里？他会打败我的！我活该，这是我应得的.嗯，最好是打败我！”“不安”意味着不安。“不安”描述的是不安。带回孤儿后，桑娜面对着她的五个孩子，想起了生死未卜的丈夫。她既紧张又担心。她不知道她丈夫会说什么。她觉得自己增加了丈夫的负担，并为他感到难过。她担心丈夫会突然回来，不知道如何告诉他把孤儿带回家。但她宁愿让丈夫打她，也不愿收养孤儿。这段文字真实地展示了桑娜此时的心理活动。通过桑娜的心理活动，读者可以充分感受到生活给桑娜带来的压力，感受到桑娜对丈夫的爱和对孤儿的同情。他宁愿自己吃苦也不愿帮助别人美丽的心灵，引起读者对桑娜未来命运的关注。省略的不断使用表明桑娜当时的心理活动是间歇性的，生动地描述了桑娜的不安心理。(3)省略在语篇中的许多地方都有使用，其主要功能是：(1)表明心理活动是间歇性的。例如，“她焦虑地想：他会说什么？这是个玩笑吗？他的五个孩子对他来说已经足够了.他在吗？不，还没有！为什么带他们来这里？他会打败我的！我活该，这是我应得的.嗯，最好揍我一顿！ (2)表示省略增量的次数。例如，“旧钟敲了10下，敲了11下”(3)意思是跳跃。比如，“谢天谢地，终于活着回来了。我不在，你在家干什么？”说结巴，欲言又止。例如，“我.缝缝补补”第四，列夫托尔斯泰(1828-1910)是一位伟大的俄罗斯作家。11、唯一的观众首先，文字简说这篇文章讲述了“我”是如何在一位音乐教授真诚无私的帮助下，不自信地学会了拉小提琴，能够在各种艺术晚会上为数百名观众演奏，赞扬了这位老教授关心和鼓励年轻人成为有用之人的美德，并对这位德高望重的老教授表达了“我”的钦佩和感激。这篇文章有两条线索，一是“我”在心理和行动上的变化，二是老妇人语言的变化。第二，句子的理解。1.当我停下来的时候，她总是说，“真的很好。我的心已经感觉到了。谢谢你，年轻人。”我充满了一种从未有过的感觉。这种“我从未有过的感觉”是被人们肯定的幸福。老人没有告诉我如何弹钢琴。她用自己的语言帮助我重拾信心，鼓励我努力练习。在她的鼓励下，“我”终于敢于在家练习钢琴，并且非常认真非常努力地练习。这句话反映了老年人不同的教育方法。有一次，她说我的钢琴能带给她快乐和幸福。我经常忘记她是聋子。我只看到老人微笑着靠在木椅上，手指静静地弹着。她慈祥的眼睛平静地看着我，像一个深潭.在老人的热情鼓励下，我的钢琴技能不断提高，这正是老人所希望的。从心底里，她对“我”的进步感到高兴。在“我”的眼里，老人不再是聋子，她正用心感受着钢琴的声音，“我”和她正通过音乐相互交流。我对这位老人的感激之情难以言表。“冷静地看着我”是这篇文章的第三次。从相识的第一天起，老人就一直静静地看着“我”弹钢琴。从她的眼中，“我”读出了老人对“我”的关心和鼓励，老人对“我”钢琴技巧的小小进步的喜悦，以及老人对“我”提出的更高要求。因此，“我”觉得她的眼睛像一个深水池。那时，我总是忍不住想起那个“聋子”老人，我早上唯一的听众.这个句子用“独特”来修饰和限制“观众”，意思是“独特”。面对数百名演奏小提琴音乐的观众，“我”只想到自称“聋”的老人，这表明老人在“我”中有很高的地位。这句话表达了我对这位老人的感激之情，并指出了这个话题。只有一个地球首先，文字简说。本文以科学论文(文学说明文)的形式，从人类生存的角度介绍了地球的相关知识，阐述了人类生存只有一个地球的事实，呼吁人类珍惜资源，保护地球。第二，句子的理解。1.人类生活所需的水资源、森林资源、生物资源和大气资源本来可以不断再生，并长期为人类做出贡献。“原件”是指“原件和先前的”。它准确地指出了可再生资源已经被破坏，强调了“水资源、森林资源、生物资源和大气资源”的原始可再生性，突出了当前的不可再生性，体现了说明文的科学性和严谨性。2.我们的地球是如此可爱又脆弱！这句话引用了宇航员的感叹词，与前一篇文章相配合，简明生动地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球是“可爱的”，是因为地球无私地哺育人类，孕育万物。“破碎”一词通常用于描述玻璃和瓷器等易碎物品，可以理解为由于各种原因对地球造成的损害，如文章中提到的资源枯竭危机。这种表达不仅使句子生动，而且能唤起人们的警惕，突出保护地球的紧迫性。这片土地是神圣的首先，文字简说。西雅图的土地回响着印第安酋长西雅图的著名演讲。这篇文章向我们表达了印度人对这片土地的怀念和关心，用深情的语言表达了人们对这片土地的热爱。“如果我们放弃这块土地并把它转让给你，你必须记住这块土地是神圣的”这句话反复出现，产生了一首圣歌和三声叹息的表达效果，这不仅深化了主题，也加强了作者想要表达的情感。第二，句子的理解。小溪和河流不仅闪耀着水，也闪耀着我们祖先的鲜血。水是生命之源，也是我们祖先的辛勤劳动，这样水就不会被污染。他们保护他们的家园，捍卫他们纯洁的精神，不断提醒人们要爱护水资源，就像尊重人类的祖先一样。(4)地球上发生的任何事情最终都会发生在地球上的孩子们身上。地球是人类的家园，人类生活在地球上，沐浴在阳光、雨水和露水中，感受风、霜、雨和雪，在地球母亲的怀抱中成长。这句话直接把人类的生存与地球的保护联系起来，指出了两者之间的密切关系，即两者的繁荣和两者的灭绝。(5)地球不属于人类，但人类属于地球。没有人有权或控制地球。相反，人类属于地球，因为地球有生命生长的物质，这使得人类的生命继续繁衍和延续。这是文章的中心，也是作者想要传达的主要思想。知识要点：1、写一份建议书，大致写清楚存在的问题，然后说明问题的原因，最后提出解决问题的建议。提案有一定的格式：根据提案的内容，先写标题，然后写地址，然后写提案的具体内容，最后写提案人的姓名(或提出提案的组织的名称)和日期。3.成语“竭尽全力捕鱼”来自一个历史故事。通过这个故事，人们可以告诉人们，一个人不能只关注眼前的利益，也不能制定长期的计划。但要有长远的眼光和合理的计划。17岁的闰土1.我不知道世界上有许多新事物：海边有许多彩色的贝壳；西瓜有如此危险的经历。我只知道它是在水果店卖的。“苏”总的意思是。“新事物”指的是闰土告诉“我”的许多关于农村和海洋的事情。这些事情“我”从来不知道，所以我觉得新鲜。“所以”的意思是“所以”和“像这样”。这句话表达了我对年轻的闰土的钦佩和钦佩。2.课文描述了关于“我”和润土的哪些事件？飞跃土壤给你留下了什么印象？答：飞跃的土壤写在课文里，告诉“我”四件事：在雪中捉鸟，在海边捡贝壳，看瓜果和刺，看鱼跳。闰土给我的印象是，他是一个知识渊博、活泼可爱、聪明能干的农村男孩。“他们都和我一样，只看到院子里高墙上的四角天空。”你怎么理解这个句子？答：这句话的意思是：“我”和“通常的朋友”是“年轻的主人”。他们整天住在院子里，不能与大自然有广泛的接触。他们就像井底的青蛙，视野狭窄。这句话表达了我对环境的不满和对农村丰富多彩生活的向往。4.这篇文章摘自鲁迅的短篇小说故乡。我叔叔的老师鲁迅1.结合课文，鲁迅给你留下了什么印象？答：鲁迅给我的印象是，他是一个好恶分明、少为自己着想、多为别人着想的人。2.谈论第一部分和其他部分之间的联系，并在每个部分添加一个副标题。答：第一段是结果老师鲁迅被人民所爱，后一段是老师鲁迅被人民所爱的原因。副标题：深度记忆；谈论水浒传；一个关于“撞墙”的笑话；帮助司机；照顾女佣。3.当四周都是黑暗的时候，你认为撞到墙上不容易吗？根据上下文或时间背景理解句子。答：“被黑暗包围”这句话的意思是，当时的社会是黑暗的，没有光明，人民甚至没有民主和自由。“断然拒绝”是在反对反动势力的斗争中遭受的挫折和迫害。从这次谈话中，我们可以了解鲁迅不屈不挠的战斗精神和革命乐观主义，他不怕挫折和迫害。老人和海鸥1.意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞起，围着老人的肖像盘旋。他们一直在唧唧喳喳。他们的哭声和姿势与平时大不相同，好像发生了什么大事。这表明海鸥和老人有着深厚的感情，他们不愿意离开老人。2.过了一会儿，海鸥一只接一只地落在地上，排成两行站在老人肖像的前后。他们静静地站着，像守护老人的白翼天使。海鸥也和人一样。他们和人有相同的感受。他们是如此的严肃和安静，也许他们知道老人再也不会来了，所以他们静静地“站着不动”，就像他们在守护老人一样。3.它们在大声鸣叫，它们的翅膀拍打得如此之近，以至于我们最终脱离了这个飞行的白色漩涡。海鸥如此不愿意离开老人，以至于它们以自己独特的方式表达了对老人的怀念。23最后的战斗大象1.正文以四个感人的片段按照时间顺序排列：“英雄们正在死去”(自然的第1-4段)、“重甲”(自然的第5-11段)、“向战场致敬”(自然的第12-16段)、“庄严的回归”(自然的第17-23段)。2.26个春秋过去了，大象的马鞍已经磨损了，仍然高贵奢华。Ga羧基被打扮成马鞍，增添了一份英雄气概。对称并列的句型增强了语言环境。这句话通过对马鞍和广汽的简洁描述，深情地赞美了广汽的英雄形象和精神。3.它站在河岸的鹅卵石上，久久地凝视着潺潺的河水。然后，它站在流动的河水上，走到一个