广州市2020版九年级上学期期中考试化学试题（I）卷（模拟）

广州市2020版九年级上学期期中考试化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列关于催化剂的说法正确的是A催化剂不能改变生成物的质量B催化剂只能加快化学反应速率，但质量和性质不变C二氧化锰可作任何反应的催化剂D没有催化剂就不能进行化学反应2 . 已知：X 和 Y 两种物质共 80g，在一定条件下恰好完全反应，生成 Z与 W 的质量比为 13：7，且反应中消耗 X 的质量是生成 W 的质量的4/7，则反应中消耗 Y 的质量为（ ）A16gB36gC44gD64g3 . 如图为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。下列说法不正确的是A反应前后元素的数目没有改变B反应前后分子种类没有改变C该反应属于分解反应D生成物的分子个数比是1：24 . 下列对分子，原子，离子的认识，正确的是（ ）A镁原子的质子数大于镁离子的质子数B原子的质量几乎都集中在原子核上C原子是最小的粒子，不可再分D分子比原子大5 . 分类是化学学习的重要方法。下列物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是A生铁、生石灰、玻璃B液氧、干冰、冰水混合物C臭氧（O3）、五氧化二磷、加碘食盐D汞、赤铁矿、石灰水6 . 保持二氧化碳化学性质的微粒是A碳原子和氧原子B二氧化碳分子C碳原子D氧原子7 . 关于下列四种微粒的说法中，错误的是A以上四种微粒分属于三种元素B上述微粒中有两个是离子，两个是原子C如果X和Y能形成稳定的化合物，则化学式应为X2YD质子数相同，电子数不同的微粒可以是同一元素8 . 某物质的化学式为CaWOx ，其中钙元素为+2价，钨(W)元素为+6价，氧元素为2价，则x值是A2B3C4D59 . 在ClO2、NO2、O2、H2O2四种物质中，都含有的是A氧元素B氧分子C两个氧原子D氧气10 . 一种新型催化剂，可将二氧化碳高效清洁地转化成液体燃料，反应的微观示意图如下。有关该反应的说法正确的是（ ）A该反应是分解反应B反应物和生成物中共有两种氧化物C生成物的符号是H2C2OD有利于缓解全球变暖11 . “生命吸管” 是一种可以随身携带的小型水净化器，里面装有网丝、注入活性炭和碘的树脂(除去钙、镁离子)等。下列有关水的认识中错误的是（ ）A电解水时，正极产生的气体是氢气B吸管中活性炭吸附水中的色素和异味C使用无磷洗衣粉有利于保护水资源D煮沸可以降低水的硬度12 . 下列实验操作正确的是ABCD13 . 某露置于空气中的CaO固体，测得其中Ca元素质量分数为50%，取10 g该CaO固体样品，向其中加入100 g稀盐酸至恰好完全反应，下列说法中不正确的是A反应生成CaCl2的质量为11.1 gB所加稀盐酸的质量分数为9.125CCaO固体露置于空气中会变质D样品中一定含有碳酸钙14 . 下列变化属于化学变化的是（ ）A灯泡发光B冰雪融化C谷物酿酒D西瓜榨汁15 . 下列物质按混合物、化合物、氧化物、单质的顺序排列的是A氯酸钾医用酒精干冰石墨B胆矾碘酒二氧化锰石墨C碘酒碳酸钠蒸馏水液氧D天然气熟石灰氧化铜火碱二、填空题16 . 写出符号表达式，并回答相关问题。(1)镁条燃烧：_，反应_(填写“放热”或“吸热”)。(2)碳酸氢铵受热分解：_，写出碳酸氢铵中阳离子 (铵根离子 )符号_。(3)水的电解：_，实验室制取大量氢气，点燃氢气前必须_。(4)检验CO2气体：_，主要现象_。 (5)双氧水制取氧气：_，基本反应类型_反应。17 . 从C、H、O、N、S、Na、Fe、Ba、Cl等9种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式等按下列要求填空：(1)硫酸钠中的阴离子_；(2)氯化亚铁中的阳离子_；(3)硝酸铵中显-3价的氮元素_；(4)水溶液呈碱性的氮肥是_；(5)有沉淀生成的中和反应_；(6)在人体组织里，葡萄糖在酶的作用下发生缓慢氧化_。18 . 自来水厂净水过程的主要操作流程如下图：资料：常用的絮凝剂有明矾KAl(SO4).12H2O，消毒剂有液氯（Cl2）回答下列问题：（1）操作X 的名称是，试剂A 的名称是。（2）明矾作絮凝剂是因为与水反应生成氢氧化铝胶状物。氢氧化铝的化学式为。液氯与水中杂质反应生成一些对人体有害的物质，例如三氯甲烷（CHCl3）.三氯甲烷属于（填“有机物”或“无机物”）（3）高铁酸钾（K2FeO4）能作消毒剂与絮凝剂。它杀菌时会生成氢氧化铁胶状物。高铁酸钾中铁元素的化合价是。（4）硫酸铝也能做絮凝剂，写出制取硫酸铝反应的化学方程式（5）自来水厂的净水过程（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是。19 . 水是生命的源泉，也是不可缺少的资源。（1）我市某超市饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：对应的作用是_；对应的作用是_。（2）判断水样是硬水还是软水，可加入_进行检验，实验室中常通过_的方法降低硬度。（3）下图是一种家用环保型消毒液发生器，其中发生的主要反应是氯化钠和水在通电条件下生成氢氧化钠、氢气和氯气，该反应的化学方程式为_；从能量变化角度看，该反应中_能转化为化学能。（4）节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列做法与之不相符的是_。A合理施用农药、化肥 B工业废水直接排放C提倡使用无磷洗衣粉 D洗菜、淘米的水用来浇花、冲厕所20 . 请将下列物质液氧 过氧化氢 糖水 铜 高锰酸钾 空气 二氧化硫 按照要求分类（填序号）：（1）单质：_（2）混合物：_（3）化合物：_（4）氧化物：_三、实验题21 . 请根据下图实验装置，回答下列问题：（1）仪器的名称是_。（2）若用装置A和E组合制氧气，反应的文字表达式为_；在气体收集完毕后，接下来的先后操作是_。分解过氧化氢制氧气时，反应会放出大量的热，若锥形瓶内反应过于剧烈，可采取的方法有_（填序号）。控制双氧水滴加的速率 用小一些的锥形瓶 减小双氧水的浓度（3）如图装置也能收集气体。若收集氢气，应从_（填“a”或“b”，下同）端通入氢气；若检验氧气是否收集满，应将燃着的木条放在_端。四、推断题22 . 下列物质间有如下转化关系。已知固体G为常见的化合物，常用做建筑材料，溶液E、H、M中均只含有两种元素，请回答：(1)写出指定物质的化学式：D_ H_(2)写出反应的化学基本反应类型_(3)写出反应的化学方程式_(4)写出反应的化学方程式_五、科学探究题23 . 某课外小组研究“影响H2O2生成O2快慢的因素”的课题。通过查阅资料，他们提出如下猜想。（提出猜想）催化剂和反应物浓度都会影响H2O2生成O2的快慢（实验过程）实验装置图如下：实验操作：检查装置气密性良好。将分液漏斗中的液体加入锥形瓶中，立即收集一瓶放出的气体。实验记录实验编号反应物5%H2O2100 mL5%H2O23%H2O2100 mL加入固体0.5 g氯化钠固体0.5 g二氧化锰收集气体的时间165 s46s 80 s（1）H2O2溶液和二氧化锰制取氧气的文字表达式为_。（2）实验中加入H2O2的体积为_mL。（3）实验中加入的固体和用量为_。（结论）该探究过程得出的结论是_。（反思）H2O2在常温下分解缓慢，加入MnO2 后反应明显加快。小红提出，为了更好的证明二氧化锰和氯化钠是否对H2O2生成O2快慢有影响，还应该增加一组对比实验。该实验选用的药品和用量为_。（实验拓展）小红用收集的气体进行氧气的性质实验。（1）检验氧气的方法是_。（2）小红发现用该气体进行氧气的性质实验，现象都不明显。造成这种结果的原因是_。六、计算题24 . 图1、图2是两种不同氮肥的标签，根据标签信息回答下列问题：（1）NH4NO3是由_元素组成的，其氮、氧、氢原子个数比为_。（2）CO（NH2）2的相对分子质量是_，CO（NH2）2中碳元素质量：氧元素质量：氮元素质量_。（3）48kgNH4NO3中氮元素的质量与_kg CO（NH2）2中氮元素的质量相当。25 . 下图是实验室制取氧气或二氧化碳时经常用到的装置，请回答有关问题。写出仪器a、b的名称：a_；b_。装置C具有随时使反应发生或停止的特点，用该发生装置制取气体需满足的一般条件是_。通过查阅资料得知：实验室用加热熟石灰和氯化铵的固体混合物制取氨气；氨气密度比空气小，极易溶于水，其水溶液显碱性。（I）实验室制取氨气时选用的发生装置是_（填编号），若用装置D收集氨气，进气口应为_端（选填“g