RJB小学三年级语文上册《古诗两首》课件PPT_第1页
RJB小学三年级语文上册《古诗两首》课件PPT_第2页
RJB小学三年级语文上册《古诗两首》课件PPT_第3页
RJB小学三年级语文上册《古诗两首》课件PPT_第4页
RJB小学三年级语文上册《古诗两首》课件PPT_第5页
已阅读5页，还剩26页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

古诗两首,李白(701762年)，字太白，号青莲居士，四川人，唐代伟大的浪漫主义诗人。又称为“诗仙”。,天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,望天门山,唐李白,天门中断楚江开，,中断：从中间断开。开：撞开。,问题：天门的“中断”与楚江“开”有什么联系？,分析：浩荡东流的楚江冲破天门奔流而去，天门两山本来是一体，阻挡这汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了天门。（这句衬托了楚江的汹涌。）,天门中断楚江开,碧水东流至此回。,至：到。此：这里。回：旋转。至此回：(江水)流到这里打回旋。,意思：向东流去的碧绿江水经过两山之间狭窄的通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。,问题：既然楚江波涛汹涌，能冲断天门，它为什么不直接向前奔腾而去，却说“至此回”呢？这里是写谁的力量？,分析：这里是借着水的汹涌来衬托出天门山的奇险。,碧水东流至此回,两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,相对出：相对着突出来。日边来：从日出方向驶来。孤帆：指一只小船。,意思：天门山在两岸相对立的雄姿扑进眼帘，孤零零的一只小船正从太阳升起的地方飘荡而来。,两岸青山相对出,孤帆一片日边来,天门中断楚江开，碧水东流至此回。,这么壮美的景色，诗人是在什么地方看到的呢？,分析：诗人并不是站在某个地方望天门上，他“望”的立脚点是从“日边来”的“一片孤帆”也就是说诗人在自己的船上。,思想感情：通过对天门山壮丽景色的描写，表达了作者对大自然的热爱和对祖国美好山河的赞美。,诗中写了哪些景物？,望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,景物：碧水、青山、孤帆、日,那么现在假设你坐在船上穿过天门山，沿着楚江顺流而下，你看到沿江的风景，你会说,用自己的话来描述一下（碧）水：（青）山：（白）帆：（红）日：,望天门山天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。,饮湖上初晴后雨,宋苏轼,歌曲欣赏,苏轼，字子瞻，号“东坡居士”，是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。,饮湖上初晴后雨宋苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。,湖：指杭州西湖。潋滟：水波流动的样子。空蒙：形容水雾迷茫。,词语注释,潋滟,空蒙,西施是中国古代四大美女之一，她是春秋末期越国人，姓施，名夷光，世居苎（zh）萝山苎萝村。苎萝山现属绍兴诸暨市城关镇。苎萝有东、西两村，施夷光住在西村，所以叫她“西施”。,水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。,波光闪动的晴天景色真好，云雾迷茫的雨天景色也很奇妙。,欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。,若把西湖当作是美女西施，淡妆浓抹都是那么合适，美妙多娇。,这首诗是写西湖在不同气候下呈现的不同风姿，表达了作者热爱大自然的思想感情。作者通过大胆的想象，用西施来比喻西湖，增添了西湖的美丽和奇妙。,音乐欣赏,六月二十七日望湖楼醉书晓出净慈寺送林子方宋苏轼宋杨万里黑云翻墨未遮山
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论