广州市2019-2020年度七年级上册生物 2.1生物圈中的绿色植物 单元测试题C卷

广州市2019-2020年度七年级上册生物 2.1生物圈中的绿色植物 单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 光合作用制造的有机物从叶运输到根部被利用，有机物在植物茎内运输的结构（ ）A叶脉B导管C气孔D筛管2 . 如图是叶片的横切面结构模式图，下列叙述正确的是（ ）A叶片制造的有机物通过中的导管运输到根部B是叶肉，属于营养组织，细胞内含有大量叶绿体C是气体交换的“窗口”，进出的气体只有水蒸气D制作叶片的临时切片时，需要用稀碘液进行染色3 . 据如图分析，下列说法正确的是（ ）A水和有机物是光合作用的原料B图示是光合作用，表示二氧化碳，氧气C图示是呼吸作用，表示二氧化碳，表示氧气D呼吸作用对维持生物圈中的碳-氧平衡起重要作用4 . 被誉为“植物中的熊猫”的是（ ）A珙桐B银杏C银杉D水杉5 . 秋天刚收获的苹果很甜。储存了一个冬天之后，甜味减淡了，这是因为（ ）A细菌侵入B水分流失C有机物分解D细胞死亡6 . 以下植物中，不属于国家一级保护植物的是（ ）A桫椤B荷叶铁线蕨C珙桐D水杉7 . “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，能发育成植物的枝条的是（ ）A枝芽B根尖C幼叶D花芽8 . 如图是同一温度下，绿色植物光照强度和二氧化碳吸收量的关系曲线，下列相关叙述正确的是（ ）AAD段植物的光合作用逐渐加强，呼吸作用逐渐减弱B该曲线表明，随着光照强度的增强光合作用不断加强CDE段表示植物体内有机物的合成与分解量相等DAB段(不含A、B点)绿色植物呼吸作用强于光合作用9 . 如图中的圆圈表示这种生物所具有的特征，重合部分1、2、3、4表示它们的共同特征，下列描述不正确的是（ ）A1可表示有输导组织B2可表示生活离不开水环境C3可表示用孢子繁殖D4可表示有茎叶分化10 . 下面是四种植物形态示意图，与此有关的说法中，错误的是（ ）A丙是肾蕨，形态优美，可供观赏，喜阴湿环境，靠孢子繁殖B乙是葫芦藓，因其对 SO2 等敏感，所以可以作为监测空气污染程度的指示植物C丁是衣藻，是单细胞生物，不能进行光合作用D甲是“泰山迎客松”，能生活在岩石缝隙中，原因是根系发达，叶细长如针11 . 下列属于组织的是（ ）A一个番茄果肉细胞B一棵番茄幼苗C一块番茄表皮D一个番茄12 . 下列关于苹果树和松树的共同特征的细述，不正确的是A都能产生种子B根、茎、叶都很发达C受精过程都脱离了水D种子外面都有果皮抱被着13 . 从表中选出与下图中类别关系相符的选项选项A绿色植物生产者生态系统B染色体DNA基因C红细胞白细胞血小板D种子植物被子植物裸子植物AABBCCDD二、填空题14 . _是影响生态系统的最大因素。人们在发展经济的同时，应当遵循生态系统的发展规律，保持生态系统的稳定，以达到人与自然的和谐发展。15 . 我国的森林资源尽管植物_丰富，但是我国仍然是一个_国家，人均森林面积0.145公顷，不足世界人均占有量的_。三、连线题16 . 请将左侧所列的植物与其所属的植物类群用线连接起来四、综合题17 . 请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳氧平衡的知识回答问题。（1）a、b表示植物的生理活动：a是_，b是_。（2）A、B表示两种物质：A是_，B_。（3）a的意义：不但为生物圈中所有的生物提供了_，而且提供了呼吸作用需要的_，同时减少了大气中的_含量，维持了生物圈中的碳-氧平衡。（4）b过程主要在_中进行，其实质就是分解_，释放能量，为植物的生命活动提供动力。（5）我们都有这样的生活经验：萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这种现象是由_（填字母）过程造成的。18 . 如图为动、植物细胞结构示意图。请据图回答：（1）制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时，在载玻片上滴加的液体是_。（2）在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图，应该是上图中的_（填甲或乙）。乙图中有而甲图中没有的结构分别是_、_和_。（3）细胞结构中，_是细胞生命活动的控制中心。动、植物生命活动所需要的能量来自_。（4）动物细胞和大多数植物细胞，细胞核外面都有核膜包被，细胞核和细胞质之间有明显的界限，这样的细胞称为_。（5）生物体的生长发育与细胞生长、分裂和分化有关，细胞分化的结果是形成了不同的_。19 . 如图为绿色植物在叶肉细胞内进行的某些生理活动示意图，其中、为相关气体，A为细胞内的相关结构。请据图回答：(1)在结构A_内进行的生理活动为_，该生理活动能_有机物，释放能量。在贮存粮食时，保持环境的干燥和低温，是为了_该生理活动的强度。(2)在叶绿体内进行的生理活动的产物是气体_和_，绿色植物通过该生理活动在维持生物圈的_中起重要作用，制造的_还养育了生物圈中的其他生物。五、实验探究题20 . 某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：（1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的目的是。（2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没被遮盖的部分进行。将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉。（3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的溶解到酒精中，叶片变为黄白色。（4）漂洗