苏科版七年级上册生物 第二章第四节 生物对环境的适应 同步测试

苏科版七年级上册生物 第二章第四节 生物对环境的适应 同步测试姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 牵牛花清晨开放，傍晚关闭。这种生命现象说明生物具有的特征是（ ）A需要营养B呼吸C生长发育D适应一定的环境2 . 在自然界中，生物的生存要不断适应环境。下列哪一项体现生物适应环境（ ）A沙漠中仙入掌的叶退化成刺B蚯蚓可以疏松土壤C森林覆盖率高，往往降雨较多D干里之堤，溃于蚁穴3 . 下列实例哪项不能反映生物对环境的适应A竹节虫的身体与竹枝极为相像B骆驼刺的地下根系很发达C企鹅、北极熊生活在寒冷的极地，它们的皮下有厚厚的脂肪D蝌蚪离开了水一段时间后就会死亡4 . 下列不是生物保护色的是（ ）A冬天的雷鸟体色为白色B生活在树上的树蛙体色为绿色C生活在城市的人衣服五颜六色D生活在草丛中的蝗虫体色为绿色5 . 绿色植物的蒸腾作用是植物吸水的动力，这是对陆生环境的一种适应，同时，蒸腾作用又把大量的水分散失到大气中，增加空气湿度这个实例说明（ ）A生物能够对环境造成一定的影响B生物适应一定的环境，同时又能影响环境C生物对环境有依赖性D生物首先要适应环境6 . 下列能在荒漠生态环境中生长的植物是（ ）A银杏B落叶松C骆驼刺D香蕉7 . 以下不属于植物对不利环境条件的适应的是（ ）A杨树的越冬芽B种子的休眠C北方冬天阔叶树落叶D开花吸引昆虫8 . 生物既能适应环境，又能影响环境。下列各项能说明生物影响环境的是（ ）A大树底下好乘凉B雨露滋润禾苗壮C草盛豆苗稀D春江水暖鸭先知9 . 生物在生存发展中不断适应环境，下列哪项属于生物对环境的适应（ ）A生活在寒冷海域中的海豹皮下脂肪厚B森林可保持水土C千里之堤毁于蚁穴D蚯蚓疏松土壤10 . 下列能体现出生物影响环境的是（ ）A竹节虫形似竹节B蚯蚓活动使土壤更疏松和肥沃C秋末有的树叶纷纷落叶D雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色二、多选题11 . 生态因素包括（ ）A环境因素B植物因素C生物因素D非生物因素12 . 生物能适应环境，又能影响环境，下列各项能说明生物影响环境的是（ ）A森林可以提高空气的湿度B仙人掌根系发达，叶退化成刺C蚯蚓的活动可以使土壤变得肥沃和疏松D企鹅有很厚的皮下脂肪13 . 以下事例能说明生物对环境具有影响的是A地衣能分泌酸性物质腐蚀岩石B橘树适宜在温暖湿润的环境中生长C蚯蚓的活动使土壤更加疏松D仙人掌的叶变成刺状14 . 在干燥多风的沙漠地区进行绿化，选择的最理想的植物应该具备以下哪些特质（ ）A根系发达，矮小丛生的灌木B根系浅小C地上部分很大的植物D生长快速的大叶植物15 . 下列不能说明生物适应环境的是（ ）A蚯蚓的活动使土壤变得疏松、肥沃B竹节虫外形跟竹子一样C荒漠中的仙人掌的叶特化为刺D大树底下好乘凉三、综合题16 . 科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表：项目数据类别工业污染区非工业污染区深色桦尺蛾浅色桦尺蛾深色桦尺蛾浅色桦尺蛾释放数目154只164只472只496只再回收率58%25%6%42%（1）假设桦尺蛾的体色受一对基因控制，深色由显性基因控制（用B表示），浅色由隐性基因控制（用b表示），那么深色蛾的基因组成可能是_；浅色蛾的基因组成可能是_。（2）从表中可以看出在不同环境中生活着的桦尺娥保护色是不同的。在非工业污染区_色桦尺蛾所占比例高，原因_。（3）根据达尔文理论，保护色的形成是长期（选择正确的选项并填在横线上）_的结果。A烟熏B捕食这种颜色的食物C自然选择四、实验探究题17 . 某些媒体报道“转基因植物油对人类的健康不利”，也有专家说“转基因植物油是安全的”，到底是否安全呢？某班初二学生针对这一问题进行了如下探究实验。（1）实验器材：普通植物油，转基因植物油，稻谷若干，小白鼠若干，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。（2）该同学提出的问题：转基因植物油对人类的健康是否有影响。（3）实验过程：将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，选取两只身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中。称取一定重量的同种稻谷平均分成两份，分别拌适量且等量的普通植物油（A料）和转基因植物油（B料）待用。甲组饲喂适量A料，乙组饲喂_（填等量或过量）B料。饲喂一段时间后，观察并记录甲、乙两组小白鼠的生长状况。预测实验结果和结论：a.若两组小白鼠的生长状况有明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_（填有或无）影响。b.若两组小白鼠的生长状况无明显差异，则说明转基因植物油对人类健康_（填有或无）影响。（4）请根据上述实验设计回答下列问题：该同学设置甲组的目的是_。该实验选