九年级下学期中考冲刺化学试题

九年级下学期中考冲刺化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A木炭、活性炭都具有疏松多孔的结构，因此它们都具有吸附性B在金属活动性顺序中，Fe排在Cu的前面，所以Fe能置换出CuO中的CuCNa2CO3溶液和其他碱溶液一样也能使无色酚酞试液变红，所以Na2CO3也是碱D活泼金属和酸生成无色气体，所以能和酸反应生成无色气体的一定是活泼金属2 . 下列对长江水的认识，正确的是（ ）A净化水的操作有沉淀、过滤、蒸馏等B大量使用农药、化肥，不会造成水质污染C生活中可以通过蒸馏降低水的硬度D可以用明矾鉴定长江水是硬水还是软水3 . 下列属于纯净物的是A沙土B五氧化二磷C加碘食盐D食醋4 . 化学与我们的日常生活密切相关。下列观点中，不合理的是A冬季煤炉取暖，严防煤气中毒B不挑食、不偏食，均衡膳食有益健康C不吃过期和变质的食品D滥用养猪催肥剂，提高猪肉产率5 . 下列区分两种物质所选试剂及实验方法不正确的是（ ）选项需要区分的物质试剂及实验方法A酒精和汽油闻气味B氯酸钾和高锰酸钾观察颜色C人体吸入的气体和呼出的气体用带火星的木条检验，观察木条是否复燃D水和5%的过氧化氢溶液加入二氧化锰，观察是否冒气泡AABBCCDD6 . 实验是进行科学探究的重要途径。下列实验方案不能达到目的的是ABCD探究分子运动测定空气中氧气含量探究水的组成验证质量守恒定律AABBCCDD7 . 下列图像不能正确反应变化关系的是A等质量，等质量分数的稀盐酸和氢氧化钠溶液混合B等质量的镁、铝、锌与足量的稀硫酸反应C将过量的铁粉加入等质量，等质量分数的硝酸银和硝酸铜的混合溶液中D将氢氧化钡固体加入到一定溶质质量分数的稀硫酸中AABBCCDD8 . 在粗盐提纯的实验中，下列说法错误的是A溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速度B用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上C蒸发操作结束后，将蒸发皿放在石棉网上D实验结束后所得到的氯化钠固体还是混合物9 . 下列反应中，属于分解反应的是（ ）A酒精+氧气二氧化碳+水B氢气+氧气水C氧化汞汞+氧气D乙炔+氧气二氧化碳+水10 . 下列实验操作正确的是（ ）A称量氯化钠B滴加液体C过滤液体D加热液体11 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法不正确的是（ ）甲乙丙丁反应前的质量（g）15121420反应后的质量（g）110xyA参加反应的甲和乙的质量之比为1：3Bx的取值范围是：0 x 30C当y 20时，该反应为化合反应Dx + y = 5012 . 下列叙述正确的是分子是保持物质化学性质的一种微粒 原子是不能再分的最小微粒分离液态空气法制氧气属于分解反应 化合反应的生成物一定是化合物水结冰前后质量保持不变,符合质量守恒定律 有同种元素组成的物质一定是单质ABCD13 . 如图是某化学反应的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子。下列说法中正确的是 A该反应涉及到四种原子B该反应生成三种物质C参加反应的两种分子的个数比为11D该反应前后所有元素的化合价都没有变化14 . 下列化学用语表示离子的是（ ）AF2BAl3+C2KDNO15 . 下列物质中，通常在水溶液中不能发生复分解反应的是（ ）AHClBNaOHCNa2CO3DKNO3二、填空题16 . 在H、O、C、Cl、Na、Ca六种元素中，可重复选择适当元素，组成符合下列要求的物质，将其化学式填入空格中：（1）人工降雨的氧化物_；（2）食醋中的一种酸_（3）改良酸性土壤的碱_；（4）可做干燥剂的氧化物_（5）汽水中含有的酸_；（6）最常用的溶剂_；（7）炉具清洁剂中的碱_；（8）用于金属表面除锈的酸_。17 . 下列微粒结构示意图中，化学性质相似的是_；属于离子的是_；属于同种元素的是_，写出A和B两种元素组成的物质的化学式_。18 . 写出下列符号、化学式或表示意义（1）四个二氧化碳分子_（2）2H_（3）氢氧化钙_（4）碳酸钠_（5）盐酸_（6）两个铵根离子_（7）氧化铁_（8）O2 右上角的2表示_三、简答题19 . 模型是联系宏观与微观的桥梁。（1）图1是钠原子结构示意图，图中“X”的数值为_。（2）某化学反应的微观示意图如图2所示，据图回答问题，请写出这个反应的化学方程式：_。（3）2017年5月9日，中国科学院发布了 113号、115号、117号及118号四种元素的中文名称，其中一种元素在元素周期表中的信息如图3所示，下列有关该元素说法错误的是_。A相对原子质量为288B核内有115个质子 C是非金属元素D核内有173个中子（4）图4中ABCD四种粒子的结构示意图都具有_结构。20 . 微观示意图可形象地表示微粒发生的变化。（1）请在反应后的方框把该反应的微观粒子补充完整_。（2）该反应化学方程式为_，该反应中的还原剂是_。四、推断题21 . 如图表示某些物质间转化关系（反应条件和部分产物已省略）。其中A、E为固体氧化物，且A为黑色粉末；B、D是由相同元素组成的无色液体，且B具有消毒杀菌作用；C、Y、Z为无色气体，其中Y有毒；X是最常见的金属。请回答下列问题：（1）应中A物质的作用是_；溶液F中的金属离子是_（用符号表示）。（2）写出下列化学方程式：_（3）在日常生活中为防止反应的发生，可采取的措施是_（4）在自然界中普遍存在反应，其名称为_五、科学探究题22 . 在今天的化学兴趣小组活动中，指导老师拿来了一包已经失效的石灰干燥剂。为了确定该干燥剂的组成，同学们进行了如下的探究活动：小萌同学通过探究发现，此包装袋中的生石灰干燥剂已经完全变质失效。他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的，理由是_。（查阅资料）石灰干燥剂的成分为CaO，请写出该干燥剂干燥原理_（用化学方程式表示）。（提出猜想）该干燥剂的成分为Ca(OH)2该干燥剂的成分为CaCO3你的猜想是_；（方案设计）小组成员设计了如下的实验方案：方案一：取样滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色固体只存在CaCO3；方案二：取样滴加少量稀盐酸，没有气泡产生，则白色固体中只存在Ca(OH)2；方案三：取样加入水中，振荡，静置，上层为清液，下层出现固体不溶物，取上层清液滴加酚酞试液，变红，则固体为CaCO3和Ca(OH)2的混合物。（实验分析）小组成员经过讨论发现上述实验方案都存在着问题。上述方案一中存在的问题是_。上述方案二的结论是错误的，原因是_。（3）实验方案三中的结论也有些不妥，是因为_。（4）实验证实,该固体是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,请你再设计一种实验方案予以证明,只要写出实验步骤和现象即可。实验操作步骤实验现象_（数据分析）为了进一步确定该混合物中CaCO3的质量分数,实验小组的同学取了15克样品，加入足量的稀盐酸,实验测得生成CO2气体的质量如图所示,请据图计算该混合物中CaCO3的质量分数。_（反思与评价）实验中造成计算结果与实际值相比偏小，则可能的原因是_23 . 某未知气体X可能含有CO、CH4中的一种或两种，某同学设计实验进行探究。查阅资料：（）加热时，CH4能与CuO反应生成一种红色金属单质、能灭火的气体和式量最小的氧化物；（）20时，Ca（OH）2和Ba（OH）2溶解度分别为：0.165g，2.1g（1）仪器M的名称是_，CH4与CuO反应的化学方程式为_。（2）气体X成分的猜想与探究猜想1：只有CO猜想2：只有CH4猜想3：既有CO又有CH4实验时，先往装置中通一段时间的N2，再通入气体X后加热，实验中有下列变化：变化1：A中玻璃管内黑色粉末逐渐变红，变化2：B瓶增重。变化3：C中出现浑浊。根据变化_（填“1”“2”或“3“），可知猜想1不成立。根据上述变化仍无法确定气体X的成分，还需要测定_（填序号），并进行定量分析才能得出结论。a 实验前A中CuO的质量 b B瓶增重的质量 c C瓶增重的质量（3）讨论和反思：C中