黑龙江省2020年九年级下学期第三次月考化学试题（I）卷

黑龙江省2020年9年生下期第3届月考化学问题(I )卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .下表物质的鉴别方法不正确的是()应该鉴别的物质鉴别方法a.a软水加入肥皂水，搅拌，观察泡沫产生量乙组联赛O2，N2，空气用燃烧的木条进行鉴定，观察木条的燃烧情况c.c氯化钾、硫酸钾、磷矿粉三种化肥看外观，加水，观察是否溶于水d.d羊毛纤维、棉纤维和尼龙烧灼，闻燃烧引起的气味，观察燃烧状况和灰A.A乙组联赛C.CD.D2 .以下说法正确的是()a .均匀稳定的液体一定是溶液B.NH4NO3固体溶于水时溶液温度下降c .开放浓盐酸放置一段时间，溶液质量增加d .浓溶液必须是饱和溶液，稀溶液必须是不饱和溶液3 .以下实验操作正确的是()a .测定溶液的pH值b .闻煤气味c .滴下液体d .稀释浓硫酸4 .以下各组溶液不使用其他试剂不能判别的是()a .希HCl、希H2SO4、Na2CO3、Ba(NO3)2B.NaOH、NaCl、希HNO3、FeCl3C.BaCl2、MgSO4、KNO3和NaOHD.CuCl2、希HCl、NaNO3、AgNO35 .下面的描述、对应的化学方程式、所属的基本反应类型正确的是()a .用含氢氧化镁药物治疗胃酸过剩Mg(OH)2 2HCl=MgCl2 2H2O中和反应验证了b .二氧化碳CO2 Ca(OH)2=CaCO3 H2O的复分解反应c .钟乳石的形成： Ca(HCO3)2=CaCO3 H2O CO2 分解反应d .验证铁和银的活动性Fe 2AgCl=FeCl2 2Ag置换反应6 .相关实验原理和化学反应方程式的标记正确的是a .用氢氧化钠吸收二氧化硫：2NaOH SO2=Na2SO3 H2Ob .清洗试管壁上附着的铜：清洗Cu H2SO4=CuSO4 H2。c .消石灰与盐酸的反应： CaO 2HCl=CaCl2 H2Od .铁丝在氧气中燃烧： 4Fe 3O2 2Fe2O37 .以下物质的名称、化学式、通称一致的是()a .碳酸钙、石灰石b .碳酸氢钠、苏打c .氢氧化钠、纯碱d .氢氧化钙、消石灰8 .以下酸碱盐之间的转化一步也没有完成A.Fe(OH)3Fe2(SO4)3B.H2SO4CuSO4C.Na2CO3NaOHD.BaSO4Ba(NO3)29 .盐酸36.5和氢氧化钠40g的溶液混合后，溶液的pH值为()a .大于7b .小于7c .是7d .无法判断10 .我们在学习化学知识时认识到了一些离子，但下一个离子在含有cl-Hso42-na的溶液中能大量共存是因为阿格B.Cu2C.CO32-D.OH-11 .以下物质长时间开放后变质为()a .石灰水b .浓盐酸c .浓硫酸d .大理石12 .家里栽培的空心菜叶子变黄，生长不好是缺乏氮肥的表现，应该给空心菜施肥的肥料是A.CO(NH2)2B.KClC.Ca(H2PO4)2D.K2CO313 .研究生石灰()量在空气中变质的情况，设计实验如下下面的结论是错误的()a .对于由气体b决定粉末a，质量为B.A中钙元素的质量等于生石灰样品中钙元素的质量c .生石灰样品完全变质为和D.A是和组成的混合物二、多选题14 .某些固体粉末可能含有碳酸钙、氧化铜、氧化铁、木炭粉中的一些，取mg对该固体粉末进行如下流程实验(本流程相关反应均为中学化学常见反应，且各步骤完全反应)。下一个说法是正确的a .溶液n中只含有一种溶质b .原固体粉末中可能含有碳酸钙c .白色沉淀y一定是碳酸钙，气体w一定是氢d .原固体粉末没有氧化铜，一定含有碳酸钙15 .以下实验操作能达到实验目的的物质实验的目的实验操作a.aCO2和HCl混合气检查CO2让气体通过紫色石蕊试液乙组联赛硬水和软水辨别；辨别加入肥皂水，搅拌，观察泡沫产生量c.cKCl中含有少量NH4HCO3NH4HCO3除外加热到质量下降d.dCu粉中含有少量Fe粉分离Cu、Fe粉加入足量稀硫酸、过滤、清洗和干燥A.A乙组联赛C.CD.D三、填空问题16 .分类是学习和研究化学物质的常用方法。 根据需要从二氧化碳、氢氧化钙、氧化钙、碳酸、硫酸钾、碳酸氢钠中选择适当的物质，将其化学式记入下述横线中。(1)可用于人工降雨的氧化物.(3)可用于制造苏打的酸_ _ _ _ _ (4)用于改善酸性土壤的碱_ _ _ _ _ _ _。本学期，小亮和班级的同学两人自主接受了保护班级花坛的工作。(1)前几天，发现一些花叶面变黄了。(2)在这期间，他们花坛内土壤的酸碱性与他们种的花不一致，用消石灰(化学式_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ )改良过花坛中的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _性土壤。四、简要解答18 . (2012年山东烟台，31题，5分钟)学习酸性质时，学生们发现实验室的工业盐酸是黄色的，老师说应该加入了氯化铁。 为了测定该工业盐酸中氯化铁的含量(假设不含其他杂质)，小霞先生将20g工业盐酸放入小烧杯中，然后一边向小烧杯中滴加溶质质量分率为10%的氢氧化钠溶液，一边用电子pH计读取反应时的pH值，得到如图所示的关系求出该工业盐酸中氯化铁的溶质质量分数。 (结果将保持在0.1% )19 .太阳能、氢能等被称为“低碳能源”，理论上“碳排放”为零。(1)在下一个“碳排放”的化学变化中，属于置换反应的是_。 2CO O22CO2 CaCO3CaO CO22CuCuco2(2)氢气不能引起“碳排放”，但甲烷燃烧是因为 化学在生活的各个方面都起作用。20 .写出满足以下条件的化学反应文字形式，用编号回答问题点燃镁棒作为信号弹。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _碳酸分解_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _二氧化碳流出明确的石灰水.磷在氧气中燃烧.以上反应中，属于化合反应的为_ _ _ _ _，属于分解反应的为_ _ _ _ _。21 .解读教材中隐藏的化学知识的图像，是学习化学的基本工作。 下图为农村沼气池，产生的气体中含有80%左右的CH4，H2S气体不足1%。 请回答：(1)猪圈窗户使用透明塑料薄膜，化学名可能是_。(2)沼气池使用后的废弃物可以浇灌白菜，提高白菜的抗旱性，促进叶色浓绿，应用的化学肥料是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (写化学式)(3)如果厨房内的连接炉床的软管漏气燃烧，为了防止回火，首先不要关闭气阀，简单的灭火方法是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)甲烷含有极少量的H2S，该气体含量过高时，甲烷有燃烧刺鼻的气味。 该反应的化学方程式为_，硫元素的价数变化为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、估计问题已知a、b、c、d、e、f、g、h为九年生化学常见的8种物质，a、b、h为3种黑色粉末，d、g为2种红色粉末，f和c的构成元素完全相同，它们之间的转化关系如图所示(部分反应条件、反应物、生成物被省略) 请回答下面的问题(1)物质d的化学式为_。(2)写物质c的用途_ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)写反应的化学方程式.(4)反应化学实验中的重要用途是_。六、科学探究问题23 .如图所示，实验室有长时间放置、缺少标签一部分的试剂，可能是生石灰、消石灰、苏打石灰之一。 为了确定该试剂标签内容，进行如下实验.I .取适量试剂于烧杯中，加入一定量的水，发现烧杯外壁发热，烧杯中液体混浊。ii .将烧杯的浑浊液体过滤，滤液中加入一定量的稀盐酸，产生大量气泡。资料：苏打石灰是氢氧化钠和氢氧化钙的混合物。碳酸钠与稀盐酸的反应分两个阶段进行na2c o3HCl=nah co3naclnahco3HCl=NaCl2o2co 3(1)根据上述实验，决定该试剂标签的内容，说明理由。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)实验，滤液中加入稀盐酸后，所得溶液中溶质的组成如下：NaCl； NaCl、HCl； HCl、CaCl2； NaCl、NaHCO3； NaCl、Na HCO3、Na2CO3在其中发现了不合理的推测，并简述了原因。 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _24 .昊天先生研究了氢氧化钠固体溶于水时温度的变化后，不小心没有堵塞装有氢氧化钠固体试剂的瓶子。 过了一会儿，那个可能变质了。 氢氧化钠变质的化学方程式是.昊天先生对这个样品进行了一系列的探索(问题1 )这个样品真的变质了吗？(实验方案1 )将该样品少量取入试管中，加入适量的水，使其振动，样品全部溶于水，在其中滴加氢氧化钙溶液后，可以观察到： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _样品真的变质了。(问题2 )该样品是部分变质还是全部变质？(实验方案2 )在烧杯中取少量该样品，加入适量的水，搅拌，全部溶解后，在其中加入过剩的_溶液，使其产生白色沉淀，过滤，在滤液中滴加白酚酞试验液，观察到变成红色，该样品部分变质(问题3 )如何清除样品中的杂质？(实验方案3 )将样品全部溶解于水中，向其中加入适量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _溶液，引起反应的化学方程式过滤，滤液蒸发后，可得到纯粹的氢氧化钠固体25 .化学兴趣学习小组开展了以下关于碱的化学性质的研究活动。 请回答以下问题：(1)实验a滴下紫色剪切液观察到的现象是： _。(2)实验A.C分别在2根试管中加入相同量(少量)的氢氧化钙粉末，每次加入1mL水使其振动，并且每次滴加12滴苯酚酞溶液，结果观察到：固体没有完全溶解的现象。 _ _ _ _ _ _，显示氢氧化钙在水中稍微溶解，其水溶液为_ _ _ _，性：继续向一个试管中加入水使其溶解(实验c )，向另一个试管中加入约1mL稀盐酸(实验b )，使其振动，观察到试管b中的现象。 反应的化学方程式是_。(3)实验c的目的是： _。(4)实验d的操作错误为： _ (填写“无影响”“大”或“小”)(5)实验b、c得出的实验结论为：_。七、计算问题26 .定量分析是研究化学的重要手段，质量守恒定律是中学化学的重要理论之一，反映化学反应前后总质量不变。 即，参加反应的各物质(反应物)的质量总和与反应后生成