长春市2020年九年级上学期期中化学试题（I）卷（测试）

长春市2020级九年级上学期期中化学试卷(一)名字：班级：成就：一、单项选题1.2018年11月12日，中国的大型科学装置“人造太阳”取得重大突破，首次实现了1亿度的温度运行。这为重氢原子(含一个中子的氢原子)的受控核聚变反应提供了可能性。在不久的将来，人类可能会使用这种非常清洁和安全的能源。下列关于重氢原子的陈述是正确的()A.氘原子的相对原子质量是2重氢原子核外有两个电子肉眼可以看到重氢原子。重氢原子带有一个单位的正电荷2.大多数矿泉水瓶的标签上印有以下字样：钙4.0毫克/升、镁0.5毫克/升、钾0.35毫克/升、钠0.8毫克/升等。这里，钙、镁、钾和钠是指()A.元素B.分子C.原子D.也不3.这是一个化学反应的微观示意图。从图中获得的下列信息是正确的()A.反应物包含3种元素B.产生了两种物质C.反应前后元素类型保持不变D.反应前后分子的数量保持不变汤姆森和卢瑟福都对现代原子结构理论做出了巨大贡献。在下面关于原子组成的讨论中，不属于他们共同观点的是()A.原子是可分离的B.原子是球形的C.带正电荷的原子核位于原子的中心D.负电荷电子5.一些学生在探究二氧化锰、氧化铜和氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，对控制变量提出了不同的看法。你认为什么是不正确的()过氧化氢溶液的浓度必须相同B.催化剂的质量必须相同反应前过氧化氢溶液的温度必须相同D.反应容器的形状必须相同6.地球上可用的淡水不到总水量的1%。我们应该爱护水资源。水的真实之处在于海水是混合物，淡水是纯净的物质通过水的电解实验，可以得出“水由氢和氧组成”的结论。C.为了爱护水资源，应该采取措施节约用水，防止水污染。D.硬水是混合物，软水是纯物质7.在下列反应中，化学结合和氧化反应都是()一根蜡烛氧气，二氧化碳水高锰酸钾二氧化锰氧C.碳酸钙、氧化钙、二氧化碳D.氢氧水8.以下关于粒子的陈述是正确的分子是可分离的，原子是不可分离的B.原子通过获得和失去电子而变成离子在水形成冰的过程中，分子的体积发生了变化。D.分子和原子组成物质，离子不能9.催化剂的以下描述是正确的()二氧化锰是所有反应的催化剂加入二氧化锰可以增加过氧化氢分解释放的氧气总量。催化剂可以改变化学反应的速度，而其质量和化学性质在反应前后不变。D.必须加入二氧化锰来分解过氧化氢释放氧气，否则反应无法进行。10.为我国纯碱和氮肥工业技术发展做出突出贡献的科学家有A.涂有友B.侯C.张青莲D.拉瓦锡11.下列变化属于化学变化的是()A.融化的冰雪B.剪成花的纸C.生锈的钉子D.干冰的升华12.正确描述了以下实验现象()A.打开装有浓盐酸的试剂瓶，瓶口出现白烟B.细铁丝在氧气中燃烧，到处都是火花，产生四氧化三铁c .将氢氧化铜加入滴有酚酞试液的蒸馏水中，试液呈红色D.电解水时，正极产生的气体被带有火星的木条阻挡，带有火星的木条重新点燃13.中国科学家涂有友因开发青蒿素(C15H22O5)和双氢青蒿素(C15H24O5)获得诺贝尔奖。以下陈述是正确的()青蒿素的相对分子质量为282克青蒿素由12个碳原子、22个氢原子和5个氧原子组成为了节省药品，剩余的药品应该放回原来的瓶子里。药物的味道可以在实验室用手触摸或品尝分子的质量必须大于原子的质量D.从100g10%氢氧化钠溶液中取出10g溶液，剩余溶液中溶质的质量分数为10%15.NSR技术通过BaO和Ba(NO3)2的相互转化实现了氮氧化物的储存和还原，可有效降低柴油机在过量空气条件下的氮氧化物排放。工作原理如图所示。以下陈述不正确()A.BaO属于金属氧化物，Ba(NO3)2属于硝酸盐B.二氧化碳、甲烷、臭氧和其他气体都会产生温室效应该技术实现了氮氧化物向N2的转化，减少了空气污染。D.还原过程中发生反转：5CO Ba(NO3)2N2 BaO 5CO2，其中n、c和Ba元素的价态在反应前后发生变化。第二，填空请用化学术语填空。(1)粒子的结构示意图是粒子的符号是_ _ _ _ _。(2)维持二氧化碳化学性质的最小粒子_ _ _ _。(3)写出氢氧化铝的化学式，并标出铝元素的价态。17.通过创建全国文明城市，盘锦的天空更蓝，辽河的水更清。(1)天然水含有许多杂质，可以通过吸附、沉淀、过滤、蒸馏等方法进行净化。最高净化度为_ _ _ _ _。我们可以用_ _ _ _ _ _来测试辽河水是软水还是硬水。软水可以通过去除硬水中过量的Mg2+和_ _ _ _ _ _(填充离子符号)来获得。_ _ _ _ _ _ _ _生活中常用的方法是降低水的硬度。(2)在水电解实验中，为了_ _ _ _ _的目的，经常向水中加入少量硫酸钠溶液。三。实验问题18.请根据下图回答问题。ABCD(1)写下指定仪器的名称：a _ _b _ .(2)同学a用氯化钾和二氧化锰生产氧气，发生器应为_ _ _ _ _(字母)；用这种方法制备的O2的化学方程式属于_ _ _ _ _反应。(3)收集完氧气后，同学b应将气瓶_ _ _ _ _(填写“正”或“反”)放在桌上。(4)镁是一种具有活性化学性质的金属。它可以在空气中点燃。化学方程式是_ _ _ _ _ _。(5)工业采用液化空气和分离氮气制氧的方法。本方法的过程属于_ _(填写“物理”或“化学”)变化。(6)在没有二氧化锰的情况下，同学C使用少量高锰酸钾和更多氯化钾的固体混合物加热产生氧气。该方法可行吗_ _(填写“可行”或“不可行”)；原因是_ _。四.流程问题19.中国制碱工业的先驱侯发明了“侯制碱法”。模拟过程如下：(1)化学反应方程式:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，反应的基本反应类型是_ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)液态空气分离制氧的工业生产属于_ _ _ _ _ _(可选“物理”或“化学”)；(3)A行动的名称为_ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)写下氯化铵的一种用途：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。五、科学探究问题20.重庆市第一中学化学兴趣小组对物质的性质和组成进行了相关研究。(1)a组的学生使用氧化铜和足够的碳粉在使用图1所示的装置隔离氧气的条件下进行实验，并探索产生的气体的组成。(提问)产生的气体是否含有一氧化碳？请使用化学方程式来说明生成气体中可能存在一氧化碳的原因：_ _ _ _ _ _ _。(实验和讨论)(1)打开K并缓慢引入干燥氮气一段时间。(2)关闭钾，加热到一定温度使其反应(3)a组的学生希望从产生的气体中除去所有的二氧化碳，并将剩余的气体收集在收集筒中。下列设备中最合理的是_ _ _ _ _(填写序列号)。(实验验证)为了检查产生的气体是否含有一氧化碳，将收集在集气罐中的气体排出，然后将其引入图A所示的装置中进行实验。一中的固体在用碳粉还原氧化铜的实验中，如果生成的气体中含有一氧化碳，则反应过程中消耗的碳与氧化铜的质量比为_ _ _ _ _(填入“大于”、“等于”或“小于”)3: 40(2)b组学生测量水中氢和氧的质量比(被称为H 2 CuOCu H2O)根据如图3所示进行