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广州市2019-2020年度九年级第二学期期中生物试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “雾化治疗”过程中,药物通过呼吸道进人体后,最先出现在图中的A甲B乙C丙D丁2 . 关于绿色植物参与生物圈中的水循环,下列描述错误的是( )A叶是进行蒸腾作用的主要器官B根吸收的水分只有1%散发到大气中C水以气体形式散失主要是通过气孔D植物蒸腾作用能提高空气湿度3 . 一个完整的生态系统应该包括( )A非生物部分和生物部分B全部生物C非生物部分、分解者D生产者、消费者、分解者4 . 与心室相连流着静脉血的血管是( )A肺动脉B肺静脉C上、下腔静脉D主动脉5 . 下列单细胞生物中同时含有能量转换器叶绿体和线粒体的是( )ABCD6 . 在温室大棚内种瓜果蔬菜,在正确灌溉和合理施肥的基础上,要提高产量可以采取的措施有( )升高温室的温度 适当增加光照 向温室内充加适量氧气 向温室内充入适量二氧化碳 适当降低夜间温度ABCD7 . 下列有关肺和肺泡的描述,不正确的是( )A肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的B肺泡壁由一层上皮细胞构成,外包丰富的毛细血管C肺泡与血液间气体交换后,血液中氧气含量会升高D呼吸道能消除吸入空气中的有害物质对肺泡的危害8 . 小明栽培了一株黄瓜,经过他的精心照料,在开花季节这株黄瓜开了许多花,但最终只结了几根黄瓜,对此某生物小组展开讨论。下列观点错误的是A结黄瓜的花与桃花结构一样B黄瓜花只能进行异花传C没结黄瓜的花一般没有雌蕊D结黄瓜的花一定有雌蕊9 . 人体消化道中,吸收酒精的主要部分是( )A口腔B胃C小肠D大肠10 . 裸子植物和被子植物的主要区别是( )A被子植物种子外面有果皮包被,裸子植物种子外面无果皮包被B被子植物种子小,裸子植物种子大C被子植物能产生种子,裸子植物不能产生种子D裸子植物种子外面无种皮包被,被子植物种子外面有种皮包被11 . 一同学在显微镜下观察到一些细胞,他判断观察到的是植物细胞,因为他看到了( )A细胞壁叶绿体B细胞核细胞膜C细胞质细胞核D细胞膜细胞质12 . 下列结构属于器官的是( )A人心肌B血液C骨组织D肺13 . 关于水在人体中的作用,下列叙述错误的是( )A水约占体重的70%B水也可供给人体生命活动所需的能量C水是构成人体的重要物质D水在调节体温、排泄废物方面有重要作用14 . 下列有关行为习惯的解释错误的是( )A不随地吐痰是防止传播病菌B吃饭时不大声说笑是为了使食物容易消化吸收C不高声尖叫是为了保护声带D长跑时不张口大喘吸气是避兔粉尘冷空气进入15 . 呼气时,膈肌的变化情况( )A膈肌舒张,膈顶部上升B膈肌收缩,膈顶部上升C膈肌舒张,膈顶部下降D膈肌收缩,膈顶部下降16 . 下表是某同学四次测得小麦的发芽率,结果都不相同,你认为他测得的小麦种子的发芽率应是( )测定次序1234发芽率98%92%95%91%A92%B94%C95%D91%17 . 人和动物的结构层次是( )A细胞组织系统个体B细胞组织器官系统个体C系统器官组织细胞个体D器官组织细胞个体18 . “海带炖排骨和紫菜鸡蛋汤”是我们喜爱的美味佳肴,请判断海带和紫菜与下列哪种植物属于同一类群( )A蕨菜B石花菜C白菜D木耳19 . 俗话说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。下列有关说法正确的是( )A植物生长所需的水分主要通过叶片的气孔进入体内B植物吸收的水分通过茎内的筛管运输到全身各处C果树开花结果时需要大量施肥,为其提供有机物D线粒体被称为“动力车间”,是呼吸作用的场所20 . 经检测发现,一些有毒的化学物质污染蔬菜水果,人体食用这些农作物后,人体内体细胞的化学物质含量并不高,那么,阻挡这些有毒化学物质的细胞结构是:A细胞质B细胞膜C细胞壁D细胞核二、综合题21 . 对照下图,结合所学生物学知识回答。(1)桃花开放后,很多蜜蜂在花丛中飞来飞去,发现蜜蜂身上常沾有一些黄色的粉末,这些粉末是由甲图中_产生的,一朵桃花最重要的结构是_。(2)由 51 的箭头表示桃花的_过程,要结出香甜多汁的蜜桃,还要经历另一个重要的生理过程是_。(3)甲图中的 8 是卵细胞,受精后,将来会发育成_。(4)蜜桃果大味甜,其鲜嫩的果肉由甲图中的 _发育而来,要保持其优良性状,果农常采用嫁接的方法进行繁殖,丙图中 D 处是果农进行嫁接的痕迹,嫁接成功的关键是_紧密结合。(5)嫁接成功后,接穗上的芽开始发育,丙图中 A 是由丁图中的_发育而来。22 . 阅读下面一段文字,回答问题。如果你生活在乡村,催你晨起的公鸡,夕照中牧归的牛羊,守护你平安过夜的爱犬,都曾经是你童年的朋友。放眼远眺,杨柳青青,麦浪滚滚,桃花含笑,杏花飘香,是你最熟悉的景色。春水澄碧,游鱼嬉戏;梁上双燕,春来秋去,曾引发你无限的遐想。蛙鸣声声,流萤点点,伴你入仲夏夜之梦。(1)请你给文中的生物进行分类。植物:_。动物:_。(2)文中的“鱼”适应的生活环境是_,离开这个环境将很难生存,这说明生物对环境的_。(3)影响鱼生存的因素有_因素和_因素。23 . 人体正常的生命活动的维持需要多种营养物质的供给,特别是正处在生长发育旺盛时期的同学们,合理的营养膳食是保证身体正常生长发育的基础阅读下列材料,回答问题:材料一:中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8克/天,处于生长发育阶段的青少年对钙的需求量更高。材料二:表为小刚同学某日的食谱。食物种类食物重量(克)含钙量(克/100克)馒头5000.03青菜5000.03豆腐1000.16牛奶00.10猪肉1000.006(1)钙是_和牙齿的重要组成成分(2)小刚同学这天摄入钙的总量为_克体检时发现小刚钙含量偏低,从表中可以看出小刚缺钙的直接原因最可能是钙的摄入量_小刚按照医嘱每天补充牛奶和钙片,但是医生检查后还说缺钙,建议服用一些维生素_,帮助钙的吸收材料三:小刚吃饭有狼吞虎咽的习惯老师为了帮他认识到这个习惯对胃肠的不利影响,做了如下实验:试管编号加入物质加入液体处理温度冷却后加碘液试管中颜色变化1馒头碎屑_372滴不变蓝2馒头块2mL唾液372滴变蓝(3)1号试管中应滴加_通过这个实验,小刚明白了,进食时要细嚼慢咽,这样是为了使食物团块变小,增加食物与口腔中_的接触面积,有利于将淀粉消化为麦芽糖,减轻胃肠的负担。材料四:图是人体消化系统的组成模式图(4)所示器官为_,它分泌的胆汁不含酶,能促进_的分解,而胆汁会通过胆管进入小肠;_分泌的消化液叫做胰液,胰液里含有消化糖类、蛋白质和脂肪的多种消化酶,胰液也会通过导管进入小肠;小肠本身也有小肠腺,能够分泌小肠液,小肠液中含有多种消化酶成人的小肠长约有56米,小肠的内表面有许多的环形皱襞,皱襞表面有许多的小肠绒毛,小肠绒毛的内部分布着丰富的毛细血管和毛细淋巴管,综上所述的这些结构特点说明小肠是_的主要器官。24 . 如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母A、B、C、D、E代表消化器官的排列顺序,据图回答有关问题:(1)若曲线甲代表的是淀粉的消化,乙代表的是_的消化,丙代表的是_的消化(2)_、_和肠腺分泌的消化液都进入器官D中,其中不含消化酶的消化液是_分泌的胆汁(3)吸收营养物质的主要部位是图中的_所示的部位(4)食物成分甲的一部分在A处能初步消化变成_(5)从图中可以看出,淀粉的初步是从图中_处开始的;蛋白质的初步消化是从图中_处开始的;食物在图中的_处,最终都分解成能被人体吸收的营养物质(6)图中的E代表的器官名称是_,它与小肠相比较,该器官的内表面上只有皱襞,而没有_三、实验探究题25 . 随着生活水平的提高,人们的健康意识日益增强。清晨,不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近,有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣,并进行了一系列探究。探究一:兴趣小组的同学村用同一植株上大小、长势相似的两片叶子,设计了如图一所示的实验装置:(1)此实验在光下进行一段时间后,用手挤压塑料袋,使气体通入烧杯,观察到的现象是:装置A_,装置B_。(2)实验过程中,塑料袋内壁出现的水珠是植物体通过叶片上的_(填结构名称)散失的。探究二:兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪,在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化,并绘制了如图二所示的曲线,图三表示叶片内进行的生理活动。(3)图二中618点曲线变化的原因是图三所示的_的强度大于_的强度,此时段植物叶片进行的生理活动有_种。(4)从图二可以推理出,一天中_点左右林间氧气浓度最高,这是适宜到林间锻炼的时间之一。26 . 生物学是一门实验科学,实验探究既是生物学的学习内容,也是学习生物学的基本方法。结合所学,回答下列问题:(1)“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验。枧野中看到三种血管,确认视野中的血管为毛细血管的依据_。(2)探究“心脏各腔所连通的血管以及瓣膜的作用”。实验小组同学取新鲜的猪心脏一个,结扎上腔静脉,从下腔静脉注入自来水,可观察到水从_(血管)中流出,从主动脉向心脏内注水,观察到的现象及解释理由是:_。(3)验证“二氧化碳是光合作用的原料”。设计如图装置,并规范操作。实验前,将甲、乙两装置放在黑暗处一昼夜的目的是_。实验后,从甲、乙装置中各取一片叶,经酒精脱去叶绿素、碘液染色和清水漂洗一系列过程后观察,现象是_。(4)探究“生长激素的作用以及口服是否有效?”(问题提出的依据:生长激素类药物的说明书上标明的用法为注射)

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