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诗歌鉴赏答题技巧及步骤,考点透视,鉴赏,形象,评价,语言,表达技巧,思想内容,观点态度,象,境,情,A描写了什么形象,B营造了什么意境,C抒发了什么情感,D运用了什么语言,E运用了什么技巧,怎样写的,写了什么,为什么写,如何入诗境如何品诗情,考点透视,人物形象分析答题步骤（1）塑造了什么人物形象（遭遇、性格身份）。（2）结合诗句分析人物性格（如运用了表达技巧，可结合表达技巧展开）。（3）形象表现出的意义（情感）。,三、课堂演练结合全诗，简要分析诗中的人物形象。题葡萄图（明）徐渭半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖，闲抛闲掷野藤中。注：徐渭，字文长，号青藤居士。天资聪颖，才华横溢,诗文书画戏剧俱佳，然而终生不得志于功名。,【参考答案】（步骤1）诗歌塑造了一个饱尝辛酸、怀才不遇而又狂放孤傲的老人形象。（步骤2）首句既写出了已往生活的辛酸也写出了现状的落魄；但“独立书斋啸晚风”一句却写出了一派孤傲狂放的气概；三四句以“明珠”为喻，既指画中葡萄也指自己的超人才智。（步骤3）诗人借此表达了自己对当时社会的傲视和嘲弄。,什么形象,形象的特征,形象的意义,炼字题型答题模式,第一步：解释该字在句中的含义。第二步：展开联想把该字放入原句中描述景象第三步：有表现手法时点出或描绘了的景象(姿态、神态、氛围、意境)第四步：作用或增强了感染力或表达了怎样的思想感情,答：网，网子，网罗丝丝的小雨被编成了网子，想要网住春天，用了比喻、拟人的修辞手法，生动、新奇地表达了诗人想要留住春天的思想感情。,三（08全国二卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。春日即事李弥逊小雨丝丝欲网春，落花狼藉近黄昏。车尘不到张罗地，宿鸟声中自掩门。注李弥逊（10851153），字似之，吴县（今属江苏省苏州市）人，历任中书舍人、户部侍郎等职。因竭力反对秦桧的投降政策而被免职。张罗地：指门可罗雀、十分冷落的地方。（1）请对首句中的“网”字进行赏析,答题示例：南浦别白居易南浦凄凄别，西风袅袅秋。一看肠一断，好去莫回头。问：这是一首送别诗，前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？,答案：同意。(步骤一)“看”，在诗中指回望。(步骤二)离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令自己肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼蒙眬，想看又不敢看的形象。(步骤三)只一“看”字，就淋漓尽致地表现了离别的酸楚与依恋。,表达技巧答题步骤：(1)明手法：准确指出用了何种手法。(2)释理由：结合诗句阐释为什么是用了这种手法。(3)析作用：此手法怎样有效传达出诗人怎样的感情。,答题示例：阅读下面这首诗，然后回答问题。早行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。,答案：主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静
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