高中政治《生活处处有哲学》学案3 新人教版必修4

第一课美好生活的指引一、寻找目标；1 .知识目标知识记： (1)哲学的意义(2)世界观与方法论的意义(3)哲学与具体科学的关系理解： (1)哲学智慧产生于人类的生活和实践活动。 (2)哲学起源是对人的生活、实践的追求和对世界的思考。 (3)哲学是给予人智慧，使人聪明的学问。 (4)哲学的东西能正确看待宇宙和人生运用： (1)将我们的生活与实践相结合，说明哲学并不神秘。 它在我们周围的生活和实践中，(2)运用哲学和具体的科学关系原理，说明哲学可以为具体的科学提供世界观和方法论指导二、能力目标：(1)提高学生的思维水平，训练学生的思维能力；(2)通过学习，使学生以理性和智慧的眼光认识自然、社会和人生的变化和发展能力；(3)从世界观和方法论的统一角度，使学生认识到世界观决定着人的思想方法和行动方法，提高学生积极用科学的世界观指导自己的生活和实践的意识和能力3、感情、态度和价值观目标：(1)通过学习，让学生喜欢哲学，热爱哲学，让他们感受到生活需要智慧，让他们明白生活需要哲学；(2)让学生认同哲学对人生的意义和价值，认同哲学是把人们的生活引向更好的艺术，它让人们更好地认识世界，改造世界人们想过有意义有价值的生活，就不可能没有哲学。二、【重点难点】:1、哲学与爱智之学2、哲学产生于人的实践活动，产生于对世界的问题与思考3、世界观与方法论统一三、【合作入门】:第一学时本课学习内容自主探究(一)第一框的生活处处都有哲学(一)、哲学在我们身边教室探究1(P4):(1)颜回的“仁”、子贡的“辩论”、子路的“勇”改变孔子的“一”，孔子为什么不愿意呢(2)你认为孔子的“道”是怎样形成的？探索提示： (1)孔子的弟子颜回、子贡、子路在某些方面优于孔子，但在哲学思考、哲学智慧方面不及孔子。(2)孔子的“道”并非源于孔子的头脑，而是在孔子的社会实践活动中逐渐形成的。 任何哲学思维和哲学智慧，最终都会形成人的认识和改造世界的活动。结论1、哲学的智慧产生于人的实践活动要了解世界，做好事情，就需要智慧。 生活需要智慧和哲学。 人们对问题的聪明认识、解决问题的巧妙方法，与一定的哲学智慧相结合。哲学的智慧不是来源于人们的主观感情，而是在人们认识世界、改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐渐形成和发展起来的。 一句话，哲学的智慧产生于人的实践活动。(2)、哲学必须提供惊人、惊讶、觉醒的创新论断。根据国外的参考书，哲学家说“提出烦恼，爱给出奇怪答案的人”。 人们不一定能同意这个“奇怪”的定义，但是它所传达的哲学是“令人惊讶”的信息，人们必须充分注意。研究哲学需要惊人的东西。 与被事物外部的表象所吸引的好奇心不同，惊奇是被事物的深层神秘所刺激的思索。 柏拉图认为哲学扎根于惊喜之中。 亚里士多德认为“为了惊讶，人们不仅是现在，还是第一个进行哲学研究”的社会实践的基础上，哲学思想从对问题的“惊讶”开始，再用让人感到“惊讶”的想法思考问题来解决问题，必然会发挥“唤醒”的作用。 “惊奇”的核心是思想创新。 面对问题(新问题和旧问题)，思考前人的想法，敢于前人的想法，“不用平时的眼光思考问题，不用平时的思考问题，不用平时的语言讲问题，不用平时的方法解决问题”。哲学是“惊讶”，但是反对它说谎。 “惊讶”的深刻判断意思，只要找到合适的表达方式，就不会离开大众。教室的探索2(P5):(1)小时候也考虑过同样的问题吗？(2)上述资料能给我们什么启发？探索提示： (1)一般人小时候也考虑过同样的问题，学生们可以根据自己的实际情况讲述体验。 这个问题主要是为了说明哲学并不神秘，孩子思考的问题也包含着哲学的内容。(2)上述资料给我们的积极启发，任何东西都不是永恒的，有发生、发展、灭亡的过程。结论2、(1)哲学源于人们对实践的追求和对世界的思考。在生活实践中，人们自觉或无意识地思考世界，思考周围的人和事情，用自己思考中形成的观念指导自己的生活和实践。 在这些思维中，接触到这样的哲学问题。 在这个意义上，我们认为哲学来源于人们对实践的追求和对世界的思考。补充：哲学上说的世界：自然界、人类社会和人类思维都是客观的世界，后者是主观的世界。(2)哲学在我们身边哲学不是高悬而未决的思想楼阁，而是小心思考，它发现我们的生活、我们所掌握的自然与社会密切相关，它总是自觉或无意识地影响着我们的学习、工作和生活。教材通过两句名言说明了哲学不是浮在高空的思想楼阁，而是与我们的生活、我们所掌握的自然和社会密切相关。(二)、哲学是指导人们生活的艺术课堂探索3(P6):(1)对于同样的问题，为什么有两种解决方法？(2)思想在人们的生活中起着怎样的作用呢？探索提示： (1)不同的人有不同的想法，人们的想法和世界观有着密切的关系，哲学在人们思想方法的形成中起着重要的作用。(2)思维方式在人们认识世界、改造世界的活动中具有重要作用。结论3、哲学的本义是爱智慧、追求智慧哲学的本义是通过爱智慧和追求智慧，给予人智慧，使人聪明的学问。 所以，这样的学问当然会使人生更美好。自然界的变化千变万化，社会变得复杂起来，有时人们感觉走在深林中，浮云遮住了眼睛，云很深，正确的路在哪里呢？ 此时，我们需要照亮前进方向的理性和智慧的灯光。 哲学是给人智慧，使人聪明的学问。 在古希腊语和英语中，哲学的本义是爱智慧和追求智慧。 在汉语中，哲是智慧，哲学是智慧之学，是追求智慧之学，是爱智慧之学。 正如马克思所说，哲学是人世的智慧，是“文化的活灵魂”。课堂探究4(P6):(1)为什么不知道宇宙的性质，没有对自然和社会的正确认识，就不能享受幸福？伊壁鸠鲁为什么要学哲学与灵魂的健康、人生的幸福相结合？探索提示： (1)主要是没有正确的世界观，没有对自然和社会的正确认识，就没有幸福的生活。(2)哲学解释说明了世界观的问题，所以伊壁鸠鲁将学习哲学和人生的幸福联系在一起。结论： 4、哲学的使命是寻找明亮的光芒，点亮走向人类生活道路的灯光，正确认识世界，指导人们改造世界。真正的哲学是我们正确看待自然、社会和人生的变化