成都市2019-2020学年九年级（上）期末化学试卷（II）卷

成都市2019-2020学年九年级（上）期末化学试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列叙述不合理的是（ ）A高温下木炭可将氧化铜还原成铜B催化剂能加快化学反应速率CCO与CO2可用澄清石灰水区分D分子、原子、离子都可以直接构成物质2 . 用“”和“”代表两种不的单质分子，它们在一定条件下能发生化学应，反应前后的模拟模型如图所示，下列说法正确（ ）A参加反应的“”和“”分子的个数比是2：1B该反应是化合反应C反应前后分子、原子的个数及种类均未发生改变D该反应不遵循质量守恒定律3 . 在用C3H4（丙炔）合成C5H8O2（2-甲基丙烯酸甲酯）的过程中，欲使原子的利用率达到100%（即反应物中所有原子均转化为产物），在催化剂作用下除需要H2外，还需要其他的反应物可能是ACH4OBCO2CH2ODCH44 . 如图是甲、乙、丙三种物质转化的微观示意图，其中和分别表示两种质子数不同的原子下说法正确的是（ ）A反应前后分子数没有改变B甲、乙、丙均属于化合物C该反应属于分解反应D甲的相对分子质量等于乙、丙的相对分子质量之和5 . “桃花依旧笑春风”，我们能闻到花香是因为（ ）A分子的质量小B分子不断运动C分子的体积小D分子之间有间隙6 . 下列化学用语中“2”表示的含义正确的是（ ）A2H：“2”表示2个氢分子BMg2+：“2”表示镁元素的化合价为+2CO2：“2”表示2个氧原子DCO2：“2”表示1个CO2分子中含有2个氧原子7 . 氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反映微观示意图如图，说法正确的是A该反应不遵循质量守恒定律B甲物质中氮用素的化合价是+3C甲和乙都属于化合物D该反应中甲与乙的化学计量数之比为4：58 . 下列物质中，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（ ）A氢气、可口可乐饮料、氯化钠B水、矿泉水、海水C氧气、二氧化碳、天然水D铁丝、澄清石灰水、氧化镁9 . 鉴别下列各组物质的方法中，不正确的是选项被鉴别的物质鉴别方法A冰和干冰室温（20）放置，过一段时间观察是否有液体残留B纯水和矿泉水加热蒸发，看容器壁是否有“水痕”C木炭和四氧化三铁在空气中加热，看质量是否减少D一氧化碳和二氧化碳把一只小白鼠放入其中，看能否存活AABBCCDD10 . 复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是（ ）A该变化是物理变化B该变化是化学变化C臭氧与氧气是同一种物质D臭氧与氧气性质完全相同11 . 新型纳米材料MFe2Ox（3x4）中M表示+2价的金属元素，在反应中化合价不发生变化。常温下，MFe2Ox能使工业废气中的SO2转化为S，转化流程如下图所示：已知MFe2Oy中Fe为+3价。下列说法中，正确的是ASO2是该反应的催化剂BSO2对空气无污染Cy的数值为4DSO2发生了分解反应12 . 逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ）A蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，则蜡烛组成中一定含有碳元素和氢元素B化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化C在同一化合物中，金属元素显正价，则非金属元素一定显负价D催化剂的质量在反应前后不变，则在反应前后质量不变的物质一定是该反应的催化剂13 . 下列实验操作正确的是A观察到铁丝剧烈燃烧B闻气体气味C测溶液的pHD称量氯化钠固体14 . 关于C、CO、三种物质有下列说法正确是A三种物质都含有碳元素，都具有还原性，都可将氧化铜还原成铜B通入紫色石蕊溶液，溶液变红，加热后溶液颜色变成紫色CCO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒，在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D构成上二氧化碳比一氧化碳多一个氧原子15 . 几组同学分别取少量液体进行如下实验，其中一定发生化学变化的是（ ）A加热有水汽产生B通入CO2产生白色沉淀C加入活性炭振荡后变浑浊D滴加植物油静置后分层16 . 如图装置中，集气瓶内液面上方的空间被分成5等分并用数字标注，用该装置测定空气里氧气的含量，下列说法正确的是A该实验可以用铁丝代替红磷B集气瓶内液面先下降后上升C集气瓶内液面最终停留在刻度4附近D如果红磷的量不足，测定结果会偏大二、填空题17 . （1）根据物质初步分类的知识，在双氧水的溶液；液态氧；四氧化三铁；氯酸钾；二氧化碳；自来水；铜粉中属于混合物的是_（填序号，下同）；属于纯净物的是_属于单质的是_；属于化合物的是_；属于氧化物的是_（2）如图是水通电分解的实验示意图在实验过程中，试管1中产生的气体是_，试管2中产生的气体是_，实验说明了水是由_组成的18 . 化学知识中有许多的“相等”例如：化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等，请再举两例：_19 . 2019年7月25日,由北京理工大学研制的第一颗卫星“北理工1 号”发射成功。高氯酸钾(KClO4)通常用作火箭推进剂,受热会分解,产物与氯酸钾分解生成的产物相同。请用化学用语填空:(1)高氯酸钾中的阴离子高氯酸根离子的化学符号:_；(2)标出高氯酸钾中氯元素的化合价:_；(3)写出高氯酸钾受热分解的化学方程式:_；20 . 2010年上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”(1)世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用其中的饮用水处理步骤如图所示；步骤对应的作用是_(填字母下同)，步骤对应的作用是_A杀菌消毒B吸附杂质(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用_来区分硬水和软水，常用_的方法来降低水的硬度21 . 正确的操作能保证实验顺利进行请填写下列有关实验操作中的空格：（1）用完酒精灯后必须用_盖灭，不可以用嘴吹灭；（2）实验室制取气体的装置必须先_再加药品；（3）做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底应预先_；（4）用量筒量取液体读数时，视线与液体凹液面的最低处的位置关系是_ (填写“俯视”、“仰视”或“保持水平”)。22 . 5月31日是世界无烟日，2016年世卫组织确定的主题是“为平装做好准备”，我国活动的主题的“拒绝烟草的危害”。香烟的烟气中含有几百种有毒物质，其中的一氧化碳能与血红蛋白结合，可能导致人体缺氧窒息。血红素是血红蛋白分子上的主要稳定结构，为血红蛋白、肌红蛋白的辅基，其分子式是C34H32N4FeO4请回答下列问题：（1）一个血红素分子由_个原子构成。（2）求血红素分子中氢和氧元素的质量比是_。（最简整数比）23 . 使用漏斗过滤时，滤纸应紧贴漏斗内壁，滤纸高度略低于漏斗口边缘，漏斗里的液体液面应低于滤纸边缘，漏斗下端的管口应紧靠_，玻璃棒紧靠_一边，倒液体的容器口紧靠_。三、实验题24 . 如图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置,根据题目的要求,回答问题。（1）写出装置A中两种玻璃仪器（除玻璃导管外）的名称：_、_。（2）实验室加热高锰酸钾制氧气,发生装置应选择_（填序号）,试管口要放一团,目的是可以防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。（3）收集氧气可以选择装置_或_（填序号）,原因分别是_、_。（4）若选C装置收集氧气,实验结束后,应先_后_。25 . 在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中，反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示，现分别以A、B、C、D表示如下：A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。（1）A实验：小气球先变大后变小的原因是_。白磷刚引燃，立即将锥形瓶放到天平上称量，天平不平衡。结论是：质量不守恒。待锥形瓶冷却后，重新放到托盘天平上称量，天平平衡。结论是：质量守恒。你认为结论正确的是_（填“前一种”或“后一种”）。（2）丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度解释质量守恒的原因_。（3）乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是：_。（4）由以上实验可知，有气体参加或者生成的反应验证质量守恒定律时，必须在_中进行。26 . 为测定空气中氧气的含量，小华和小强同学分别设计如下方案：小华：采用图 1 装置进行实验（燃烧匙中药品为红磷）小强：（如图 2）选用实际容积为 40mL 的试管作反应容器，将过量的白磷放入试管，用橡皮塞塞紧试管，通过导管与实际容积为 60mL 且润滑性很好的针筒注射器组成如下图的实验装置。假设此实验能够按照小华的设想正常进行，且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计，请回答下列问题：（1）红磷在集气瓶中燃烧的现象是_，冷却到室温打开止水夹后的现象_。（2）待燃烧停止，白烟消失并冷却后，打开止水夹，观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的 1/5，你认为其原因可能是_，_。（3）如果将燃烧匙中红磷换成硫粉，实验能否成功？为什么？_（填“是” 或“否”），原因：_。（4）如图所示，实验前，打开弹簧夹，将注射器活塞前沿从 20mL 刻度处推至 15mL 刻度处，然后松开手，若活塞仍能返回至 20mL 刻度处，则说明_；若先夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象是_；若不夹紧弹簧夹，用酒精灯加热白磷，燃烧结束，等到试管冷却后再松开弹簧夹，可观察到的现象为_。（5）若按小强的设想进行实验，实际可能遇到诸多问题而发生危险，造成实验失败，例如：_27 . 图甲是实验室制取气体的装置图(固定装置省略)，请回答下列问题：(1)仪器名称：a_，b_(2)图甲B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体，写出制取该气体的化学方程式：_，该装置操作上的优点是_D装置操作上的优点是_(3)若要制取大量的二氧化碳用于实验，宜选用_(图A-C中选填)做发生装置，此装置的气密性检查方法是_。若用E收集一瓶干燥的二氧化碳，其中瓶中盛放的试剂是_(填名称)，并将图E补充完整_(4)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如图乙所示打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是_(填字母)A氢氧化钠溶液B碳酸钠溶液C硫酸钠溶液D澄清石灰水四、简答题28 . （1）金刚石、石墨、C60是由碳元素组成的三种不同单质，它们的化学性质相似，但物理性质相差很大。其原因是_。（2）写出石墨充分燃烧的化学方程式_；工业上可以将石墨制作成电极（石墨电极）的原因是_。（3）木炭的主要成分与上述三种物质相同。木炭完全燃烧的产物能使紫色石蕊溶液变红，其原因是（用化学方程式进行说明）_。五、推断题29 . 已知A、B、C、D、E、F、G为初中化学常见的物质。其中A、C为组成元素相同的两种无色液态化合物，B、G均为黑色固体。它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经省略)。请回答下列问题。(1)写出物质B的化学式：_。(2)写出D和F反应的实验现象：_。(3)A、C是组成元素相同的无色液体，但是它们的化学性质不同，原因是_。(4)写出C分解生成D和E反应的文字表达式：_，其微观实质是_。六、科学探究题30 . 某些铜制品在空气中久置，表面生成绿色的铜锈（又称铜绿）。某化学实验小组设计并进行实验，探究铜锈的组成和铜生锈的条件。I探究铜锈的组成（查阅资料）铜锈受热易分解 硫酸铜粉末遇水由白色变为蓝色（进行实验）小组同学从铜器上取下适量的干燥铜锈，按如图所示装置实验（部分夹持装置已略去）。观察到B中白色粉末变为蓝色，C中澄清石灰水变浑浊。（解释与结论）（1）C中反应的化学方程式是_。（2）依据以上现象分析，铜锈中一定含有的元素：Cu和_。II探究铜生锈的条件（提出猜想）根据铜锈的组成推测，铜生锈可能与CO2、H2O和O2有关。（进行实验）实验小组同学取直径、长度均相同的铜丝，并打磨光亮。设计了如下图所示的5个实验并持续观察。编号实验现象无明显现象无明显现象铜丝表面有绿色物质无明显现象无明显现象（解释与结论）（3）实验中使用“经煮沸迅速冷却的蒸馏水”，其目的是_。（4）得出“铜生锈一定与CO2有关”的结论，依据的两个实验是_（填编号）。