九年级上学期教学质量检测一（期中）化学试题

九年级上学期教学质量检测一（期中）化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 能源与环境已成为人们日益关注的问题。下列观点或做法完全正确的是A.保护空气B.垃圾处理a.CO2增多酸雨b.SO2温室效应a.焚烧秸秆减轻雾霾b.回收废电池保护土壤C.爱护水资源D.能源利用a.活性炭吸附、过滤自来水中的杂质b.用淘米水浇花节约用水a.车用乙醇汽油无尾气污染b.发现可燃冰无能源危机A.A B.B C.C D.D2 . 成语是中华民族语言的精华。下列成语中，蕴含化学变化的是A滴水成冰B釜底抽薪C聚沙成塔D磨杵成针3 . 对下列事实解释不正确的是选项事实解释A氧气可以压缩于钢瓶中分子间有间隔B不同的花儿有不同的香味不同的分子性质不同C变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来球内气体分子受热膨胀变大D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大AABBCCDD4 . 人体吸入的空气和呼出的气体中，含量有较大差别的成分是（ ）A氢气、氧气、氮气B氢气、氧气、水蒸气C二氧化碳、氧气、氮气D二氧化碳、氧气、水蒸气5 . 图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是AABBCCDD6 . 在核电荷数为118的原子中，X原子核内有a个质子，它的阳离子与元素的阴离子的电子层结构相同，则原子核的核电荷数是（ ）Aa+m+nBa-m-nCa-m+nD不能确定7 . 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，且学生面对刻度，他先仰视读数为93.0mL，倾倒出部分液体后，又俯视读数为60.0mL，则该同学实际倒出的液体的体积是A等于33mLB大于33mLC小于33mLD无法确定8 . 区分下列各组物质的两种方法都正确的是物质方法一方法二A空气和氧气用带火星木条检验闻气味B蔗糖和食盐看颜色尝味道C铜丝和铁丝用磁铁吸引观察颜色D二氧化碳和氮气澄清石灰水燃着的木条AABBCCDD9 . 根据下列化学反应书写的表达式，既不是化合反应也不是分解反应的是：A铜丝灼烧表面生成氧化铜B工业用氢气和氮气合成氨气C碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳D石蜡在空气中燃烧10 . 2019年“世界急救日”活动主题为“急救、关注易受损群体”。果果认识心肺复苏术可采用人工呼吸或呼吸机，为及时抢救赢得了宝贵的时间。下列有关空气、医疗用氧与人体呼出气体的说法中正确的是（ ）A空气中的氮气对人类呼吸没有任何作用，则医疗用氧气中不含有氮气B空气中各成分所占的比例是永恒不变的C空气中的稀有气体含量很少，则没有任何价值D人体呼吸时要消耗氧气，则人体呼出气体中含氧量变少11 . 下列典故中，从物质变化的角度分析，主要体现化学变化的是A凿壁偷光B刻舟求剑C百炼成钢D铁杵磨成针12 . 从分子、原子的观点分析，下列说法错误的是（ ）A1滴水中含有约1.671021个水分子，说明水分子很小B墙内开花墙外香，说明分子在不断运动C水蒸发变成水蒸气，水分子的化学性质发生了改变D25m3的石油气加压后可装入容积为0.024m3的钢瓶中，说明分子间有一定的间隔13 . 下列有关实验现象的描述，错误的是A硫在氧气中燃烧时，产生淡蓝色火焰，生成无色无味的气体B镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光C红磷在空气中燃烧，产生大量白烟D铁丝在氧气中燃烧，火星四溅，生成黑色固体14 . 下列单质由分子构成的是A金刚石B汞C氯化钠DC60二、填空题15 . 氧气是人类赖以生存的重要物质,回答下列问题（1）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式为_。实验现象是_集气瓶底部预先放少量水的作用是_。（2）硫在氧气中燃烧的化学方程式为_，硫在空气中燃烧,火焰的颜色为_色,不如在氧气中燃烧剧烈，原因是_。16 . 请写出符合要求的化学符号：2个氧离子3个水分子2个镁原子地壳中含量最多的金属元素它与空气中含量占第二的气体所含元素组成的化合物的化学式是17 . 燃料是重要的能源。(1)“神七”飞天成功，使中国人向登月目标迈进了一大步。月球上的3He(3表示相对原子质量)蕴藏量巨大，探月的目标之一是探测核聚变燃料3He的分布。地球上的氦元素主要以4He形式存在。从原子的构成来看，3He、4He两种原子的_数不同。3He的原子结构示意图为_(2)酒精(C2H5OH)也是常用的燃料，燃烧的化学方程式是_。(3)下表是几种可燃物在压强为101kPa时的沸点。可燃物CH4XC3H8C4H10C5H12沸点/16488.642.10.536.1打火机的燃料稍加压即可以液化，减压后(打开开关)液体又容易气化，遇明火即燃烧。上表中可作打火机燃料的是_。分析上表中可燃物分子结构上的规律，推测X的化学式为_。(4)煤、石油、天然气、酒精、氢气等均可作为能源，而氢气是最清洁能源，其燃烧的方程式为_。18 . 请从微观的角度认识物质的构成及化学变化的本质。(1)图1、图2表示同一种元素Se，则图2中n=_；硒元素位于元素周期表中的第_周期。(2)图3是氢弹的结构图，其中钋、铍元素属于_元素（填“金属”或“非金属”），氘原子核内有一个质子和一个中子，则图4中表示氘原子的是_（填“A”或“B”）。(3)图5、图6分别是物质发生化学变化的微观示意图：写出图5中发生的化学方程式：_。从微现的角度说明图6中反应能够发生的原因：_。19 . 下列物质：氮气、液态空气、氧化铁、矿泉水、高锰酸钾、二氧化锰铁水冰水混合物其中属于纯净物的有_(均填序号)，属于混合物的有_20 . 用分子的知识解释下列问题一滴水大约含有1.671021个水分子_墙内开花墙外香_注射器内的气体很容易被压缩_食物腐烂_21 . “用微粒的眼光看世界”，是我们学习化学的重要思想方法。请用所学分子和原子的相关知识来解释下列现象。（1）湿衣服在阳光下晾晒干得快，说明_；（2）二氧化碳可以使澄清石灰水变浑浊，而氧气则不能，说明_；（3）用体温计测体温，体温计中汞柱上升，说明_；（4）一滴水中大约有1.671021个水分子，说明_。22 . 请在横线上用恰当的化学用语表示：（1）一个汞原子_（2）两个亚铁离子_（3）三个硫酸根离子_（4）氧化铝中铝的化合价是+3价_（5）西气东输的天然气主要成分_（6）酒精的化学式_（7）最清洁的燃料_（8）可口可乐中的主要成分_三、实验题23 . 现有实验室制取气体的部分装置，请结合所学化学知识，回答有关问题：（1）请写图中标有字母的仪器名称：a_，b _，c _；（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置A还需做的一点改动是_，请写出该反应的文字表达式：_，反应的基本类型属于_反应。（3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气，可用的发生装置是_，请写出反应的文字表达式：_，其中二氧化锰_作用（4）收集氧气可以选择装置_，原因是_若用D或C装置收集氧气，检验其是否收集满的方法是_。（5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起的后果是_。（6）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的氧气不纯其原因是：_；（7）实验室常用大理石（固体）与稀盐酸（液体）在常温下制取二氧化碳气体，二氧化碳气体的密度比空气大，且能溶于水，可选用_装置制备二氧化碳，收集二氧化碳气体时选用装置_。24 . 用来测定空气成分的方法很多，如图所示的方法的化学原理是（符号表达式）_，五氧化二磷是一种白色粉末。实验过程中，将集气瓶容积划分为 5 等分，并做好标记；点燃燃烧匙内的红磷，立即伸入集气瓶中并把塞子塞紧；待燃烧停止并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸入集气瓶中，进入集气瓶中的水的体积约为集气瓶总容积的 1/5。请回答下列问题：（1）集气瓶中剩余的主要气体是_（写名称），该实验说明这种气体的性质是：_；_。（写出二点）如果实验完毕后，进入集气瓶的水不到总容积的 1/5，你认为导致这一结果的可能原因有_；_。（说出二点）（2）有同学设想用其他物质代替红磷进行实验（装置不变），则下列因素不会影响实验结果的是（单选，填字母标号）：_。A 替代物能否和氧气反应 B 替代物的用量C 替代物能否溶于水 D 生成物的状态（3）某同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图 2