杭州市2019-2020年度九年级下学期3月月考化学试题D卷VIP

杭州市2019-2020年度九年级下期三月报考化学试题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _一、单项选择题1 .关于以下实验现象的描述，正确的是()a .红磷在空气中燃烧产生许多白雾b .木炭在空气中燃烧生成二氧化碳c .过氧化氢水中加入硫酸铜溶液会产生大量气泡d .硫磺在空气中燃烧产生蓝紫色的火焰下图是4个同学的说明，你认为下面的化学式是哪个()A.COB.O3C.H2OD.CH43、化学反应应符合一定的原理和条件，以下认识是正确的a .化合反应和分解反应必须以单体参与或生成b .复分解反应需要沉淀、气体和水的生成c .取代反应只发生在金属和金属化合物之间d .盐和水生成的反应必定是中和反应4 .正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要。 以下实验操作正确a .液体加热b .检查装置的气密性c .倒入液体d .浓硫酸稀释5 .元素周期表中，硫元素的信息如图所示，但从以下图中得到的信息不正确是()a .硫原子的核外电子构型中a=2和b=8b .硫原子在化学反应中容易得到两个电子生成s2c .硫原子中，质子数=中子数=电子数=16d .硫原子的相对原子质量为32.066 .化学与生活密切相关。 在以下物质中属于纯洁的是()a .医用酒精b .冰水c .加入碘盐d .不锈钢7 .以下实验操作不能达到实验目的的是()的双曲馀弦值物质实验目的实验操作a.aMnO2和c粉末检查MnO2分别滴加双氧水乙组联赛NaOH溶液与稀盐酸辨别；辨别加入苯酚酞溶液，观察溶解液体的颜色发生变化c.cCu粉中含有少量Fe粉Fe粉除外加入足够量的稀硫酸，过滤d.d固体KNO3中含有少量的NaClNaCl除外溶解、过滤、蒸发A.A乙组联赛C.CD.D8 .以下“家庭小实验”无法达到预期目的a .用一种植物花瓣制作酸碱指示剂b .用蛋壳和食盐水制造二氧化碳用柠檬酸、果汁、糖、水、苏打等制成苏打水d .用石头、细砂、活性炭、棉、纱布等制作简易净水器为了让我们生活的家庭变得更美丽，以下的方法是不能实行的()a .收集并焚烧分散在校园的塑料袋、树叶，保持清洁环境b .带上水杯，不要用一次性纸杯c .合成新洗涤剂减少氮磷的排放d .施用低毒低残留农药，预防病虫害10 .下表的实验内容中横、纵轴的显示量符合下图的变化趋势序列号实验内容横轴表示量纵轴表示的量、用盐酸稀释加入水的体积溶液的pH值二过量的红磷测定空气中的氧含量时间赤磷的质量、过氧化氢溶液和二氧化锰制氧时间二氧化锰质量在铜、锌混合物粉末中加入盐酸盐酸质量剩馀固体质量A.B.C.D.11 .图为a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。 下一个说法错误的是()在a.t1下，按照a、b、c这3种固体物质溶解度从大到小的顺序为cbab .将近饱和的c物质溶液制成饱和溶液，可采取一项措施升温c .在T2下有等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液，将其降温至t1时溶质析出最多的是ad .在D.t2下将55ga物质放入水100g中，充分溶解，得到的溶液的质量为155g .12 .下列反应相当于取代反应()a.h2co 3、H2O CO2、H2O 2、H2O 3b.ca (oh )2HCl、CaCl2h2oC.Fe CuSO4FeSO4 CuD.4P 5O22P2O513 .在化学变化中，以下说法正确的是：原子不能创造也不能消灭原子核不能创造也不能消灭原子核分子可以被创造也可以消灭电子可以被创造也可以消灭A.B.C.D.14 .除去以下物质中混入的少量杂质(括号内为杂质)的方法是正确的()A.CO气体(O2气体)通过灼热的铜粉B.O2气体(H2O气体)用浓硫酸清洗C.KCl固体(KClO3)加入MnO2加热d .在D.CaCl2溶液(HCl )中加入碳酸钠二、填空问题15 .化学术语是学习化学的重要工具。 请用化学术语填写(1)两个氮分子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (2)不含金属元素的碱_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)3个铁离子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4)保持水的化学性质的最小粒子_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。三、程序问题以黄铁矿(主要成分为FeS2 )为原料，采用接触法生产硫酸的流程如图所示(部分流程省略)。(1)在沸腾炉中发生化学反应前后价数发生变化的元素是_ (写元素符号)。(2)在接触室发生的化学反应_ _ _ _ _ _ _，反应类型_ _ _ _ _ _ _ (填写基本反应类型)四、科学探究问题17.(1)组合以下实验装置，回答问题：(1)以高锰酸钾为原料，用a装置取氧的化学方程为_。(2)采集石灰石和稀盐酸制造的二氧化碳，采集的装置是_ (填写字母)。(3)与储气瓶配套使用的玻璃片，通常一面是光滑的面，另一面是消光面，收集气体时用玻璃片的_复盖储气瓶(填充“消光面”或“消光面”)。(2)由于问题采集CO2后残留的废液被收集到学校实验室的废液罐中。 某化学课外组的同学想探讨废液中溶质的成分，请我们共同参加研究，回答以下问题(1)调查资料CaCl2溶液为中性。(2)提出问题废液中的溶质是什么物质？(3)作出预料废液中的溶质只有CaCl2。预想2 :废液中的溶质有CaCl2和_ (填充化学式)。(4) (实验和结论)甲先生将少量的CaCl2溶液和废液分别放入2个试管中，在其中分别滴加无色酚酞溶液进行比较实验，结果表明两个试管的溶液为无色，甲先生认为是正确的。甲班同学的实验.为了证明推测是正确的，在进行比较实验时加入的试验样品是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _18 .证明水的组成有多种实验方法。(1)科学家通过电解水，证明了水的组成。向水电解装置甲注入水，接通直流电力后，在a管的电极上观察到_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。检查b管产物的方法是： _ (填写编号)。a .用点燃的木棒靠近玻璃管的尖端部分，慢慢地打开活塞b .用装有火星的木棒靠近玻璃管的尖端部分，慢慢地打开活塞c .将内壁带有石灰水的烧杯盖在尖口上，缓慢地打开活塞常温常压下，a、b管中气体的溶解度分别为水、水。 电解中，a、b管两种气体的体积比为_ (填充“更大”或“更小”)(2)科学家点燃氢气，用证明燃烧产物的方法证明水的组成。使电解水产生的氢气原封不动地通过充分放入无水硫酸铜的设备c，点燃导管口d，将放入冷水的烧杯放置在图8-3所示的位置。 实验过程中可观察到的现象是： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)为了测定水中元素组成的质量比，某同学设计了以下实验(装置图8-3 )，利用电解水产生的氢还原氧化铜，测定了称量反应前后的装置e、f的质量变化。氢气还原氧化铜实验分为以下几个步骤： a