兰州市2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题D卷

兰州市2019-2020年度七年级上学期期中考试生物试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . “冬春雨水贵似油，莫让一滴白白流”这句农谚说的是下列哪种非生物因素会对农作物生长的影响（ ）A温度B水分C阳光D土壤2 . 下面是某同学在学习练习使用显微镜后所作的笔记，其中操作与其结果不相符的是（ ）A目镜越长，放大倍数越小B向左上方移动玻片：左上方的物像移至视野中央C转动转换器将低倍镜换为高倍镜：视野变亮D目镜选用10，物镜选用40：观察到的物像被放大400倍3 . 下列表示家兔的结构层次，正确的是（ ）A组织细胞器官系统家兔B细胞器官组织家兔系统C细胞组织器官系统家兔D器官组织细胞系统家兔4 . 下列关于动植物体结构层次的叙述中，错误的是（ ）。A植物叶片的表皮和动物的皮肤属于组织B植物的果实、动物的心脏属于器官C动植物的组织都是由细胞分化形成的D动物和植物具有保护作用的组织分别是上皮组织、保护组织5 . 下列生物现象中与温度因素无关的是（ ）A鸟类的迁徙与繁殖B黄鱼的季节性洄游C柑橘在北方不易成活D仙人掌的叶片变成刺6 . 下列有关显微镜操作的叙述，正确的是（ ）A在显微镜对光时应使用高倍物镜和最小的通光孔B应根据物像需要移动的方向来反向移动玻片标本C显微镜的放大倍数越大观察到的视野范围就越大D转动粗准焦螺旋缓慢下降镜筒时左眼要注视目镜7 . 下列说法正确的是（ ）A细胞是所有生物结构和功能的基本单位B将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，物象变大、数目变少C叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器D“大树底下好乘凉”反映了生物对环境的适应。8 . 下列选项中使用显微镜的操作不正确的是（ ）A左眼向目镜内进行观察时，右眼也要同时睁开B用纱布将显微镜外表擦拭干净C观察带有液体的临时装片时要加盖玻片D在观察装片时，先用高倍镜观察到清晰的物镜后，然后改用低倍镜9 . 在组成人体的组织中具有保护、支持、连接和营养功能的是（ ）A上皮细胞B结缔组织C神经组织D肌肉组织10 . 小明用显微镜观察细胞时，第一次使用的目镜是 10x、物镜是 10x，发现他观察的细胞本身体积较大，后来改成使用 10x 的目镜、4x 的物镜。与第一次相比，第二次看到的情况是（ ）A视野亮、细胞数目多、细胞体积减小B视野亮、细胞数目少、细胞体积增大C视野暗、细胞数目多、细胞体积减小D视野暗、细胞数目少、细胞体积增大11 . 小丽取银线鸟巢凤梨和白网纹草的叶片进行研究，发现银线鸟巢凤梨的叶脉为平形状，白网纹草的叶脉为网状。小丽用到的科学方法是（ ）A观察B讨论C调查D测量12 . 如图为动、植物细胞结构图,对其结构和功能叙述错误的是A甲、乙细胞虽然形态不同，但基本结构相同B甲、乙细胞中都有与能量转换有关的线粒体C甲图中的与细胞内外物质的进出有关D乙图中的能将无机物合成有机物13 . 如图是某农田生态系统中生物之间的关系图，对该图分析正确的是（ ）A该生态系统共有3条食物链B图中的所有生物可以构成一个完整的生态系统C植物体固定能量是食物链中各种生物的能量来源D若食虫鸟的数量锐减，短期内植物的数量会增加14 . 把新鲜的菠菜叶放入沸水煮几分钟，水会变成绿色，如果浸到冷水中相同时间则不会。这说明细胞中有某个结构能阻止物质外流，破坏这个结构将导致细胞死亡。该结构是（ ）A液泡B细胞膜C细胞壁D细胞核15 . 麦田里的野草如果不及时清除，就会与小麦争夺水、肥，这种现象体现了植物间的什么关系（ ）A合作B竞争C适应D寄生16 . 下列不属于生殖细胞的是（ ）A受精卵B精子C卵细胞D孢子17 . 图中表示某些概念之间的所属关系，其中代表整个大圈，包含。下列不符合图中所示关系的是（ ）A免疫、非特异性免疫、特异性免疫、皮肤黏膜B血液、血细胞、血浆、白细胞C果实、种子、果皮、胚珠D染色体、DNA、蛋白质、基因18 . “野火烧不尽，春风吹又生”说明生物具有的特征是A遗传B对外界刺激作出反应C需要营养D生长和繁殖19 . 如图中的圆圈表示生物具有的形态、结构和生理特征，重合部分表示它们的共同特点，下列描述正确的是（ ）AA表示叶绿体BB表示分解者CC表示身体只有一个细胞构成DD表示光合作用20 . 在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是（ ）A有光 无水B干燥 湿润C有光 无光D有空气 无空气21 . 有关动植物结构层次的叙述，不正确的是A动植物的各种组织都是由细胞分化形成的B植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织C植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织D动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官22 . 下表所列实验的相关操作与所要达到的目的， 对应错误的是（ ）选项 名称 操作 目的A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 防止草履虫运动过快B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水维持细胞的正常形态C 观察洋葱鳞片叶内表皮细胞 用碘液染色 便于观察到细胞核D 观察叶片的结构 用镊子撕取蚕豆叶片的上表皮 便于观察到更多的气孔AABBCCDD23 . 细菌在分解动植物遗体时，最终会将植物遗体分解成（ ）A二氧化碳、水和无机盐B小分子的有机物和水C酒精和二氧化碳D简单的有机物和无机盐24 . 下列生态系统中，有“地球之肺”之称的是（ ）A森林生态系统B农田生态系统C草原生态系统D湿地生态系二、填空题25 . 生物的特征体现在_等方面。26 . 在生态系统中，生物的_、各种生物的_和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫_。27 . 地球上最大的生态系统是，它是所有生物的共同家园三、判断题28 . 判断题（1）生物都是由细胞构成的。（_）（2）只有动物才能对外界刺激产生一定的反应。（_）（3）生物都能由小长到大。（_）（4）作出假设是实验研究的一个重要环节，它是对问题作出各种准确性解释。（_）（5）科学的推测需要确凿的证据，严密的逻辑，丰富的联想和想象。（_）（6）制作临时装片时，要用洁净的纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净。（_）（7）单细胞个体都很微小，跟人类没有任何关系。（_）（8）裸子植物没有果实。（_）（9）测量水温时，将温度计取出后读数。（_）(10) 桫椤、银杉、水杉、台湾杉、人参等植物，被称为“孑遗植物”。 （_）四、综合题29 . 如图1为某农田生态系统食物网图，如图2为生态系统中的碳循环示意图，“AE”表示生物成分，“甲丁”表示生理或化学反应过程，“”表示碳的流动方向，请据图分析作答。（1）在如图1中有_条食物链，请写出猫头鹰处在第四营养级的一条食物链：_以该食物链为例，若植物通过光合作用固定了2000千焦能量，猫头鹰最少可获得能量_千焦。（2）如图1中，当农田大量使用农药，经过一段时间后，_体内的农药含量最高，这种现象称为_，若要将这一生态系统补充完整除了补充非生物成分外，还应补充图2中E，代表的生物是_。（3）从如图2可以看出，丙表示的生理过程是_，生态系统中最基本、最关键的成分是_，因为只有它能将大气中的二氧化碳通过丙转化为有机物，进行碳循环。（4）物质循环与_是生态系统的主要功能，它们将生态系统的各种成分联系成了一个统一的整体。30 . 图 1 表示某草原生态系统的食物网，图 2 表示该生态系统中某些生物的相关数量关系示意图。请据图回答：（1）图 1 中共有_条食物链。（2）在草鼠鹰这条食物链中，获得能量最少的生物是_。（3）若图 2 表示该生态系统中最长的一条食物链中不同生物的相对数量关系， 则甲对应的生物是_。（4）图 1 中没有表示出的生物成分是_。31 . 洋葱是生物实验中常用的材料，它的叶分为管状叶和鳞片叶两种，管状叶伸展于空中，进行光合作用，鳞片叶层层包裏形成鳞茎，富含营养物质。为研究生物细胞的结构特点，小明同学用显微镜观察自制的洋葱叶表皮细胞临时装片，请据图回答下列问题。（1）在长期的进化过程中，洋葱的叶出现了管状和鳞片状两种形态，这体现了生物对环境的_。（2）“一层一层一层的剥开我的心，你会鼻酸，你会流泪。”是因为洋葱中含有“辣”眼睛的物质。这种物质存在于洋葱细胞内的_。（3）与鳞片叶相比，管状叶细胞中特有的能量转换器是_。请写出甲植株的结构层次：_植物体。（4）乙图中，选择标有40的物镜，可观察到更大的物像；调节（_）_可使物像更清晰（5）丙图中，小明同学绘细胞结构图时出现了失误，多画了_，少画了_。（6）小明同学按正确的操作步骤取镜、安放、对光，观察到洋葱叶内表皮细胞，他非常激动地把显微镜推移到同桌面前看，结果视野太暗。要想在同桌面前看清物像，最应进行的操作步骤是_。（7）用显微镜观察管状叶的下表皮时，若要使视野丁变为戊，请选择出正确操作步骤并排序：_（填序号）。上移动玻片向下移动玻片转动转换器调节细准焦螺旋调节粗准焦螺旋（8）正确地盖盖玻片是成功制作临时装片的关键。如图所示制作临时装片时最不容易出现气泡的是（箭头代表盖盖玻片的方向）_。32 . 如图AE为人体的不同结构层次，请据图回答：（1）A细胞通过_（过程）形成B，在此过程中，细胞核复制成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。（2）B通过_（过程）形成C。（3）从图中可以看出人体的结构层次可以表示为（填结构名称）：A 组织 _ _ 人体。（4）在上图所示中，人体具有而植物没有的结构层次是_（填图中代码）。33 . 下图是制作洋葱鳞片叶内细胞临时装片的操作步骤及动物细胞和植物细胞结构示意图，请根据图回答问题。（1）图1中，制作临时装片的正确的操作顺序是 _ 。（2）在步骤a中所用的染剂是_。被染剂染成深色的是图2中的_。（3）A细胞为_细胞。判断依据是_。比较A、B两图可以看出，A、B细胞共有的结构有 _。（4）若显微镜视野中出现以下现象，可能出现错误的步骤是_,正确的操作方法是_。五、实验探究题34 . 探究：光对鼠妇生活的影响（一）提出问题：_影响鼠妇的生活吗？作出假设：_影响鼠妇的生活（二）设计方案（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板这样