黑龙江省2020年七年级上学期期末考试生物试题B卷-2

黑龙江省2020年七年级上学期期末考试生物试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 一片完全叶包括哪几部分结构（ ）A叶片、叶柄B叶片、叶柄、托叶C叶柄、托叶D叶片、叶脉、托叶2 . 图表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，下列有关表述正确的是（ ）A膈肌从甲到乙时，呼气B膈肌从甲到乙时，吸气C呼气完成的瞬间，膈肌处于乙状态D吸气完成的瞬间，膈肌处于甲状态3 . 下列不属于生命现象的是（ ）A北雁南飞B种子萌发C火山爆发D雨后春笋4 . 如果一个处于稳定状态的生态系统中的四种生物构成了食物链，在某一时间内它们的相对数量关系如图所示，下列说法错误的是（ ）A在一段时间内，若乙的数量增加，则会引起甲、丁的数量增加，丙的数量下降B若丙由于人为因素物种消失，而且甲这种生物只以它为食，那么甲这种生物也会随之灭绝，因此我们说生态系统的自动调节能力是有限的C若该图表示的是这四种生物类群所含的能量多少，那么它们的食物关系是：丙甲乙丁D若该图表示的是这四种生物类群所富集的某种物质的多少，那么它们的食物关系是：丁乙甲丙5 . “绿叶在光下制造有机物”实验中,用什么检验淀粉A酒精B水C碘液D氢氧化钠溶液6 . 某学生早餐吃面包、牛奶和鸡蛋，这些食物进入胃中消化、吸收的情况是（ ）。A初步消化脂肪B吸收全部水分C初步消化蛋化质D吸收大量葡萄糖7 . 下列哪一诗句反映了在自然界中生物之间的作用是相互的（ ）A近水楼台先得月，向阳花木早逢春B种豆南山下，草盛豆苗稀C竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知D人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开8 . 同学们在完成校园植物的调查活动中做了下列工作，其正确顺序应为（ ）撰写调查报告 完成调查并记录 确定调查方法和路线 设计调查记录表明确调查目的和范围 分析和统计调查结果ABCD9 . 乌贼能喷出墨汁，逃避敌害，这属于（ ）。A生物对环境的适应B环境对生物的影响C生物对环境的影响D生物改变环境10 . 在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。请据图回答正确的一项是 （ ）A比较萝卜条-的变化，B烧杯内是清水B比较萝卜条-的变化，A烧杯内是盐水C比较萝卜条-的变化，萝卜条吸水D比较萝卜条-的变化，萝卜条吸水11 . 下图为四种单细胞生物，对它们的描述不正确的是A是动物，能对外界刺激作出反应B中含有叶绿体，能自养生活C中没有成形的细胞核D可以用来酿酒和制作酸奶12 . 下图为在做胸部X光检查过程中膈肌的变化，医生要求你尽力吸气后闭气不动，此时膈所处位置及膈肌状态为（ ）AA处膈肌收缩BB处膈肌舒张CC处膈肌收缩DC处膈肌舒张13 . 在自然界中，生物的某些生命活动和生理功能可以通过坐标曲线的方式形象地表达出来。对于下列四个曲线图的分析，正确的是A甲图可用来表示从菜豆种子萌发到发育成幼苗过程中水分含量的变化B乙图是人体呼吸时肺容积的变化曲线图，bc段肺内气压上升，膈顶下降C丙图表示人体消化酶活性随温度变化的情况，说明人在寒冷时消化食物的能力减弱D丁图是某生态系统中草、鼠、狐三种生物间的关系，A表示草，B表示鼠14 . 下列关于如图“生态系统中各生物之间关系”的叙述,正确的是（ ）A是生产者,是消费者B固定太阳能的多少将影响的数量C图中包含的食物链是D图中所有生物共同构成一个生态系统15 . 下面是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的，其中不符合的是（ ）A将装片向右下方移动-使位于视野左上方的物像移到视野中央B转动转换器-调换不同放大倍数的物镜C转动细准焦螺旋-使物像更清晰D转动遮光器和反光镜-调节光线强弱16 . 下列关于人体营养说法错误的是（ ）A不爱吃蔬菜和水果的人，更易由于缺乏维生素C导致坏血病B喝牛奶后，其中的水、无机盐和维生素不经过消化就能直接被人体吸收C维生素D可以促进钙的吸收，所以补钙时可同时服用鱼肝油D吃胡萝卜可以预防夜盲症，是因为胡萝卜富含维生素A17 . 将字母“d”放在低倍镜下观察，视野中看到的像是（ ）AdBqCpDb18 . 下面是医生给患佝偻病的儿童开的处方，其中最科学的一组是（ ）A钙片+鱼肝油B钙片+生长激素C钙片+葡萄糖D钙片+维生素C19 . 在我市山区很多人家的后院，都摆放着一些木头，木头上长着香菇。香菇在生态系统属于（ ）A生产者B消费者C分解者D制造者20 . 百色范围内没有的生态系统是A森林生态系统B淡水生态系统C沙漠生态系统D农田生态系统21 . 在载玻片上写下数字68，用显微镜观察时，会看到放大的数字是（ ）A86B89C98D6822 . 小麦在籽粒形成期间遇到阴雨天气，减产的主要原因是：A水过多B缺少阳光照射C缺少营养D缺少二氧化碳23 . 下列各项中，不能称为生态系统的是（ ）A颐和园B昆明湖C湖心岛D园中植物24 . 恩吉尔曼在“探究植物进行光合作用的场所”实验时，所用到的实验材料是（ ）A水绵和天竺葵B好氧细菌和水绵C天竺葵和酒精D好氧细菌和天竺葵25 . 用显微镜观察酵母菌标本时，视野内看到的酵母菌个体体积最大的是A目镜10物镜10B目镜10物镜20C目镜10物镜40D目镜10物镜6026 . 下列属于生物的是（ ）A机器人B钟乳石C珊瑚虫D珊瑚礁27 . 观察分析下图，下列说法正确的是（ ）A若y表示人肺的容积，则ab时，膈肌处于舒张状态B若y表示放在室外的某一盆植物的玻璃罩内（密封）气体的含量，则ac反映的是早上到晚上罩内二氧化碳的变化C若y表示根尖的生长速度，则abc分别表示的是根冠分生区伸长区各部位的生长速度D若y表示人血液中尿素的含量，则bc表示血液经过肾脏时含量的变化28 . 如图是组成人体消化系统的部分器官，下列叙述错误的是（ ）A是人体最大的消化腺B能对蛋白质进行初步消化C是人体消化和吸收的主要器官D分泌的消化液中都含有消化脂肪的酶29 . 图是表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用ABCDE表示）被消化的程度。据图分析，下列有关叙述正确的是（ ）AX曲线代表脂肪消化过程，Y曲线代表淀粉消化的过程B淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C胃C在消化道D中，不含消化酶的消化液是胆汁D食物进入大肠前，X被分解成葡萄糖，Y被分解成氨基酸30 . 在农业生产上，最好是（ ）A不给作物施肥，因为土壤中的肥料足够满足植物生长的需求B少施用肥料，以便节省开支C多施用肥料，让作物快快生长D合理施用肥料，让作物正常生长31 . 正处在生长发育时期的青少年需补充更多的A蛋白质B糖类C脂肪D维生素32 . 生物适应环境的方式多种多样，下列不能反映生物适应环的是（ ）A向日葵的花盘随着太阳转动B鸟类有适宜飞翔的翼C长臂猿拥有长臂，能在森林中灵活攀援D遭遇赤潮的鱼类大批死亡33 . 下列不属于生物因素的是（ ）A光照可以使花儿在不同的季节和时间绽放B雄鹿在交配季节到来时，会因为争夺配偶而发生争斗C海葵附着在蟹壳上，它们之间可以互惠互利地生活D企鹅在交配产卵后，雌企鹅负责寻找食物，雄企鹅负责孵卵的重任34 . 在上海世博园里，英国馆最大的亮点是由6万根蕴含植物种子的透明亚力克杆（一种密封的玻璃管）组成的巨型“种子殿堂”，日光将透过亚力克杆照亮“种子殿堂”内部，并将数万颗种子呈现在参观者面前。这些有生命力的种子保存在杆中不萌发，被控制的种子萌发的条件是（ ）A氧气、水分B温度、光照C氧气、光照D温度、水分二、填空题35 . 人体生长发育和进行各种活动，不可缺少营养物质。营养物质都来自食物，营养物质有六大类，包括_、_、_、_、水和无机盐。三、综合题36 . 下图甲、乙表示消化系统的组成和功能，图丙表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道中各部位被消化的程度。据图回答下列问题：（1）通过甲图可知，消化系统由消化道和消化腺两部分组成。图中属于消化腺的是 5 _。（2）甲图中，消化食物的主要场所是_。（3）小明早餐主要食用了油条，油条是由小麦面粉和植物油组成的，根据丙图分析，能表示面粉在消化道内被消化的曲线是_；植物油在_中开始消化。（4）乙图中3是_，其分泌的_具有消化作用。37 . 下图表示某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图：是_， 是_，是_， 是_。（2）若此图为呼吸作用示意图：是_， 是_。（3）若此图为蒸腾作用示意图：则图中数字所指的物质是_。（4）物质1、2进出叶片的通道是_。38 . 图是呼吸系统模式图，请据图回答：（1）呼吸系统由呼吸道和_组成，其中对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是 _。（2）痰是由 _和 _内表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘着的灰尘和细菌等组成。（3）既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是 _吃饭时谈笑，若吞咽时_来不及盖住，会使食物进入 _，引起剧烈咳嗽。（4）呼吸肌收缩和舒张引起_有节律的扩大和缩小，肺被动的扩张和回缩，实现肺与外界气体的交换。39 . 前些年，我国西部的一些地区由于急于发展，过度开采资源，超载放牧牲畜，使得草原植被遭到破坏，生物多样性锐减，引起了生态环境的急剧恶化。现在，如何保护生态环境，实现可持续发展，已成为中西部地区面临的最紧迫、最现实的问题。下图一是一个草原生态系统的营养结构，请据图回答：（1）该生态系统中有_条食物链。（2）该生态系统的组成，除了图中出现了的生产者和消费者还缺_和_。（3）生态系统具有一定的自动调节能力,草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是结构_。（4）该生态系统中_沿着食物链和食物网流动。40 . （6分）生物小组用黑藻探究光合作用是否以二氧化碳作为原料。（1）黑藻能够利用光能合成有机物并释放氧气，该过程在细胞的_内进行。（2）BTB（溴麝香草酚蓝）水溶液颜色变化可反映出水中二氧化碳含量变化，原理如图1所示。依据这一原理，