陕西省2019年七年级上学期第一次月考生物试题B卷

陕西省2019年7年级上学期第一次月考生物考试b卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、单一主题1.“洛红不是无情的，而是变成春泥，保护更多的花”，这句描述的自然现象中，把“洛红”变成“春泥”A.生产者B.消费者C.分解器D.泥土以下每个组中，生物是()A.克隆羊、蜻蜓、钟乳石B.蘑菇、珊瑚、松鼠C.珊瑚、菊花、“非典”病毒D.智能机器人、小鱼、杨树3.以下关于生物与环境关系的错误解释()A.家庭环境中经常放置绿色植物来美化环境，这很好地说明了生物性对环境的影响B.在秋天的田地里，蝗虫大部分是土色或黄褐色，这是生物适应环境的现象C.极号是不能生活的热带，大鱼号不能生活在寒冷的极地，它们不适合生存环境D.植被丰富的地方往往空气湿度高，这表明生物能源对环境有影响不属于环境影响生物的包括：A.春江温暖的鸭子先知B.一切都是由太阳生长的。C.树下太凉快了D.春风和绿色江南海岸5.腐烂的树桩长了很多真菌和苔藓，树皮内生活着很多昆虫的幼虫，树皮外生活着蚂蚁等昆虫，它们是一起组成的A.生态系统B.生物因素C.食品网络D.生产者、消费者和分解者下一个生物不是生产者()A.作物B.杂草C.树D.蘑菇以下哪种现象不属于共生A.链球菌使人扁桃体炎B.根瘤菌和豆科植物真菌和藻类形成地衣。D.生活在人类肠道中的有益细菌8.下一种生物A.彩虹B.月亮C.烤鸭D.珊瑚9.呼吸时是生命的表示，有关呼吸的错误的话是A.植物不能呼吸到晚上B.土壤结不利于植物根的呼吸效应。C.呼吸作用在活细胞内进行D.温室里夜间适当的冷却会减弱植物的呼吸作用动物属于生物圈()A.消费者B.生产者C.分解器D.生产者和分解者11.一个生物小组为探索“水对老鼠生活的影响”准备了10只老鼠女人，并设计了图中所示的实验。此程序的以下修改()A.纸盒底部都铺着细湿的土B.纸盒上方都用纸板盖住C.纸箱底部铺着薄薄的干土D.10只老鼠太多了，换成2只12.如果让蚯蚓挖洞，要选择的环境是A.清澈的溪水B.腐殖质丰富的湿润土壤C.湿润的土壤D.干燥疏松的土壤13.这幅画是对农田生态系统的食物网的简图，对这个食物网的叙述是正确的()A.在这个食品网上，第一消费者有老鼠和青蛙B.这条食物链包含三条食物链。C.这个食物网从植物到老鼠的能量传递效率是20%到30%D.如果这片农田被农药污染，生物中有毒物质的数值最高的是猫头鹰14.以下对酵母和青霉菌的叙述是正确的。A.酵母是细菌，青霉菌是真菌B.酵母是孢子生殖，青霉菌是出芽生殖酵母和青霉细胞没有叶绿体。D.酵母属于原核生物，青霉菌属于真核生物15.在温暖潮湿的地区，生物的种类和数量通常比寒冷干燥的地区多。影响此现象的主要因素是()A.植物B.水和温度C.阳光D.土壤和空气以下属于非生物因素组()A.阳光、空气、杨树B.阳光、空气、水C.阳光、空气、鱼D.阳光、空气、草17.“在沙漠地区种的植物可以防风固沙”，用以下措辞表达这种现象与生物和环境的关系A.南极企鹅的皮下脂肪很厚B.温带兔子根据季节换毛C.蚯蚓可以松弛土壤，提高土壤肥力D.秋冬，杨树落叶18.双胞胎弟弟，住在平原的哥哥皮肤白，住在高原的弟弟皮肤黑。此差异的主要非生物因素是()A.水B.空气C.温度D.阳光19.以下不属于生命现象()A.花开花落的地方B.北延南飞行C.公爵“启动屏幕”D.潮水退了20.以下生态系统中自我调节能力最大的是。A.温带落叶林生态系统B.温带草原生态系统C.热带雨林生态系统D.北方针叶林生态系统21.以下方法对维持生物圈中碳氧的平衡没有帮助A.开展植树造林活动，退耕还林，还牧还草B.建设燃煤电厂满足电力需求C.减少二氧化碳排放的国际合作D.森林和草原的法律管理和科学管理22.在下面的叙述中，病毒的特征是()A.只能寄生在活细胞上B.没有细胞结构C.离开活细胞就形成晶体D.个人必须用光学显微镜观察。23.辽宁不生产柑橘，广东不生产苹果，对此的主导生态因素是。A.阳光B.土壤C.水分D.温度24.以下陈述是正确的()A.生物的环境是指生物的生存场所B.生物只能适应环境，不能改变环境C.生物同时受到环境和环境的影响D.同类个体之间只有竞争关系25.下表是调查生态系统营养和能量流动的结果。在这张表中，甲、乙、丙、丙、丙、丙各代表不同的营养，e代表分解者单位：10 2千焦/(平方米)，这个生态系统的营养关系可以用()来表示A.a b c dB.b ding c aC.b ding a cD.c a d b以下不是森林砍伐造成的损失()A.森林面积减少B.水土流失C.沙尘暴D.水质富营养化27.生物圈()A.生物活动可以达到的范围B.地球上所有的生物及其生存环境C.地球上所有的生物D.我们所知道的所有行星28.正确表示食物链如下()A.阳光草昆虫B.草昆虫细菌C.草昆虫食虫鸟D.青蛙昆虫草以下现象可以反映影响环境的生物影响()A.仙人掌的叶子变成了叶子的刺B.植物茂盛的地方空气湿度大C.竹虫的身体像竹竿D.北极熊的体色是白色的二、填空30.生态系统包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _31.生物圈是地球上所有生物(包括大气层的大部分地面和水权_ _ _ _ _ _ _ _ _表面)共有的家。32.生物是指_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的对象，生物都是部分_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的对象三、连接问题33.连接四、裁决问题34.保存食品不会导致食品安全风险(判断对错)35.人体由8大系统组成，每个系统将多个器官依次连接在一起，一起进行一个或多个生理活动。各系统通过神经系统和泌尿系统的调节同时进行生命运动。(_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _)36.生态平衡是移动的植物效用保持不变的平衡。五、综合问题37.综合分析问题：下图是生态系统的食物网络图。请回答以下问题：(1)图1中有总计_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _个食物链。(2)杂食性鸟类和昆虫的关系是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)如果这个生态系统受到难以分解的重金属污染，体内积累重金属最多的生物是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)人类大量捕杀野鸟，导致生态系统完全破坏，因此，生态系统所具有的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(5)生态系统的生物学部分还必须包括_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(填写生态系统组件)。六、实验探究问题38.小薇很喜欢生物学系，上课的时候种了菠菜和大蒜，做了实验。以下是她的探索过程，请分析回答：(1)沙威用显微镜观察菠菜叶的截面和下面的表皮，绘制了菠菜叶的截面图案和下面的表皮结构图(图2)。图1的2所示的细胞和图2的6所示的细胞都具有的能量转换器是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _通过这种结构，水分分散到大气中，促进植物内_ _ _ _ _ _ _ _ _的吸收和输送。(2)沙威种植大蒜品种(叶子没有叶绿素)和大蒜，并用矿泉水瓶做了图3所示的实验装置。为了证明植物在光下也能呼吸，在光下放置a装置进行了一个小时的实验，然后将a装置塑料袋内的气体通过清澈的石灰水_ _ _ _