长春市2019年九年级上学期期末化学试题D卷（模拟）

长春市2019年九年级上学期期末化学试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器中放入W、G、H、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：关于此反应的认识不正确的是（ ）物质WGHP反应前质量/g181232反应后质量/g待测26212A物质H一定是该反应的催化剂B该反应一定是化合反应C在反应物和生成物中，G、P的质量比为5：4D待测值为132 . 下列做法与“建设天蓝地绿水净的美丽中国”主题不相符合的是（ ）A合成新型洗涤剂，减少氮、磷排放B露天焚烧塑料垃圾，减少运输成本C寻找新型能源，减少使用化石燃料D施用低毒低残留农药，减少病虫害3 . 某初中化学实验报告中有如下记录，其中实验数据合理的是A用100 mL量筒量取5.26 mL稀硫酸溶液B用托盘天平称取11.7 g CuO粉末C用广泛pH试纸测得溶液的pH为3.5D温度计上显示的室温读数为25.68 4 . 下列物质的用途既利用了物质的物理性质，又利用了物质的化学性质的是 （ ）A医疗上用氧气抢救病人B用二氧化碳作灭火剂C用氢气填充探空气球D用干冰作制冷剂5 . 下列关于“酒精温度计遇热读数上升”的微观解释正确的是A分子质量增大B分子体积扩大C分子间隔变大D分子个数增多6 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下，充分反应，测得反应前后各物质质量如下表，关于此反应，下列认识正确的是物质甲乙丙丁反应前质量(g)414210反应后质量(g)待测20631A该变化的基本反应类型一定是置换反应B参加反应的甲、丙的质量比为1:9C乙、丁的相对分子质量比一定为19:21D甲反应后的质量为8g7 . 下列实验方法正确的是A用10mL量筒量取5.25mL的水B用明矾对自来水进行杀菌消毒C用活性炭使硬水转化为软水D用紫色石蕊试液区分CO2和N28 . 据英国自然杂志报道，科学家最近研制成了以锶原子做钟摆的“光格钟”，成了世界上最精确的钟。已知一种锶原子的相对原子质量为88，中子数是50，则这种锶原子的核外电子数为（ ）A38B50C88D1269 . 水是生命之源，万物之基。不仅如此，水在化学实验中的作用也不可忽视，下列做法中，水用来隔绝空气的是A保存白磷B燃烧铁丝C洗涤试管D溶解物质10 . 配制溶质质量分数为5%的NaCl溶液100g，操作错误的图示是A取用氯化钠固体B量取蒸馏水C氯化钠溶解D溶液装瓶贴签11 . 在密闭容器内进行的某反应中测得反应前、反应中、反应后不同时刻甲、乙、丙、丁四种物质的质量分数分别如图所示，则下列说法不正确的是（ ）At1时刻乙、丁、丙所占的质量分数分别为22、23和43B若反应前甲、乙、丙、丁四种物质的总质量为100克，则再增加12克甲，甲与乙则恰好完全反应C该反应既不可能是化合反应,也不可能是分解反应D若甲和丁分别是镁和碳，则该反应中甲和丁的化学计量数之比为1：212 . 下列物质的变化属于化学变化的是A水结成冰B海水晒盐C苹果榨汁D食物腐败13 . 燃烧是生活中一种常见现象，下列有关燃烧或灭火的说法中错误的是（ ）A硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈B温度低于可燃物的着火点也可以燃烧C锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D森林起火时，可砍伐树木形成隔离带，使树木与燃烧区隔离14 . 有关碳及碳的氧化物的描述不正确的是（ ）A一氧化碳可用用来冶炼金属B一氧化碳有毒，二氧化碳无毒C碳在氧气中燃烧一定生成二氧化碳D二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一15 . 下列有关氧气的说法中，正确的是（ ）A氧气密度大于空气且易溶于水B氧气和臭氧（O3）组成元素相同，是同种物质C氧气性质活泼，能与所有物质反应D植物光合作用是空气中氧气的主要来源16 . 现有镁铝锌铁等活泼金属共2.4克与足量的稀硫酸反应，生成硫酸盐共12克，则该反应过程中共生成氢气的质量是多少（ ）A0.1 克B0.2 克C0.3 克D0.4克17 . KMnO4和K2MnO4两种物质中都含有Mn元素，其中Mn元素的化合价分别为A+5和+7B+7和+5C+6和+7D+7和+618 . 下列常见物质中，属于纯净物的是A可乐B氧气C泥土D河水二、选择填充题19 . 列有关“化学之最”的叙述中，正确的是（_）A质量最小的原子是氢原子B人体中含量最多的元素是氮元素C地壳中含量最多的非金属元素是硅元素D_20 . 某粒子最外层（第二层）电子数为8时，则该粒子（_）A、一定是Na+ B、一定是NeC、可能是F-D、_三、填空题21 . 2019年是“国际化学元素周期表年”，以庆祝元素周期表诞生150周年。材料一：铷（Rb）是一种非常活泼的金属元素，其单质化学性质比钾活泼。如图1是铷（Rb）元素的部分信息。材料二：铕（Eu）用作彩色电视机的荧光粉，是激光及原子能应用的重要材料。新鲜的金属铕在空气中点燃后猛烈燃烧，产生红色火焰放热，有近似白色的固体生成（如图2）。请阅读信息后回答问题：（1）图1铷原子的结构示意图中m，n的数值分别为_，铷（Rb）原子形成的离子符号为_。（2）图2中铕燃烧生成氧化铕（Eu2O3）的化学方程式为_；根据材料二分析，铕的金属活动性比铜_（填“强”或“弱”）。22 . 正确书写下列物质的化学式：（1）两个氢原子_；（2）镁离子_；（3）尿素_；（4）两个氧分子_；（5）铵根离子_。23 . 如图所示：小海同学将盛有干燥白磷的甲试管和干燥红磷的乙试管插入盛有80的烧杯里（甲、乙试管均套有气球密封）过一会后，发现甲试管中的白磷燃烧，乙试管中的红磷没有燃烧请根据小海同学的实验现象，对比得出可燃物燃烧所需的条件之一：_四、实验题24 . 实验室制备气体是初中化学的重要内容，请根据下图回答问题：（1）仪器B的名称是_：从上述仪器中选择一套能用于实验室制取和收集氧气的装置，序号为_：所用的药品是_：反应的文字表达式是_。（2）拓展与延伸：实验室如何制取氮气呢？请阅读资料并回答下列问题：（资料）：（1）重铬酸铵为桔黄色粉末，加热至180时可分解得到氮气；（2）氮气的化学性质不活泼，常温下很难跟其他物质发生反应。但在高温或点燃条件下可与某些物质反应，如：镁能够在氮气中燃烧。若用重铬酸铵在实验室制取少量氮气其发生装置应选择的上述仪器有_（填序号），还必须补充的一种仪器是_。镁在氮气中燃烧的产物是_（写化学式）。已知相同条件下，气体的密度与该气体的相对分子质量成正比，若空气的平均相对分子质量为29，则实验室收集氮气的方法是_法，理由是_。该小组欲进行镁在氮气中的燃烧实验，现收集一瓶含水约体积的氮气，操作步骤为_。五、推断题25 . AE为初中化学常见的物质，它们有如图所示的转化关系，图中“-”表示相连的物质间能相互发生反应，“”表示物质间有相应的转化关系，其中A、B都是黑色固体，通常情况下，C是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，D是无色无味的液体，请回答下列问题：（1）物质C的化学式是_；（2）写出下列反应的化学方程式_；_。六、科学探究题26 . 课堂再现：化学课上，小娜与同学们一起对二氧化碳的性质进行实验探究。（一）（提出问题）：矿泉水瓶中的无色气体是二氧化碳吗？（进行实验）：（1）小娜用注射器取出少量无色气体。（2）将注射器内气体缓缓注入澄清石灰水中，震荡，发现澄清石灰水变浑浊。该反应的化学方程式为：_。（得出结论）：该无色矿泉水瓶中气体为二氧化碳。（二）（提出问题）：二氧化碳能溶于水吗？同学们根据生活经验做出猜想：二氧化碳能溶于水。（实验验证）：如图所示，打开瓶塞，迅速倒入大约四分之一体积的水，密闭装置，振荡，发现该矿泉水瓶变瘪。（交流讨论）：该矿泉水瓶变瘪的原因是：_。拓展：CO2和SO2既有相似性，又有差异性。将收集满两种气体的试管同时倒立于水槽中，片刻后实验现象如图所示，你得出的结论是：_。（三）小娜将胶管插入紫色石蕊试液中，打开止水夹，发现紫色石蕊试液被吸入矿泉水瓶中且变成红色。（提出问题）：哪种物质使紫色石蕊试液变成红色？（进行实验）：（1）请结合下列图示中所给实验用品，设计一个实验。验证：二氧化碳不能使石蕊变红色。（实验操作）：_。（2）老师为同学们又补充了一个实验，取两朵用石蕊试液染成的紫色干燥纸花，其中一朵在上面喷少量稀盐酸，发现纸花变成红色。另一朵喷少量水，无明显变化。化学老师补充该实验的目的是：_。（得出结论）：二氧化碳与水反应生成一种酸，经查阅资料得知为碳酸（H2CO3）。（交流讨论）：盐酸和碳酸都能使石蕊试液变红色，分析原因可能是：_。拓展：我们日常饮料多为碳酸型饮料，如雪碧、芬达、可乐等。但是这些饮料敞口放置一段时间，再饮用就没有那种汽儿带来的刺激了，这可能的原因是