贵州省2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考化学试题A卷

贵州省2020(春秋版)九年级上学期第一期化学月考试卷名字：班级：成就：一、单项选题1.下列仪器可以用来吸收和滴下少量液体的是()A.烧杯B.试管C.气瓶D.橡胶头滴管2.在化学实验过程中，应规范操作，注意实验的安全性。以下方法中的正确方法是()A.立即用水冲洗加热的试管为了提高实验操作的效率，可以直接用手抓住无毒的化学物质。C.实验液体溅到眼睛里，立即用纸巾擦拭。D.洒在实验平台上的酒精应立即用湿布覆盖，以防着火。3.以下实验的基本操作是正确的()A.用100毫升量筒可以测量9.5毫升液体。试管、烧杯、蒸发皿和其他仪器可以直接在酒精灯火焰上加热C.为了保存药物，剩余的药物将被返回到原来的试剂瓶。腐蚀性和易潮解性药物不能在天平托盘上直接称重4.下面对实验现象的描述是正确的A.硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰和刺激性气味气体铁丝在氧气中剧烈燃烧，到处都是火花，产生四氧化三铁木炭在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的白光。D.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟。下列物质的用途主要由其物理性质决定A.氧气病人的急救B.用生石灰作干燥剂C.使用稀有气体作为保护气体D.干冰人工降雨6.下列成分按混合物、纯物质、简单物质和化合物正确分类A.海水、糖水、一氧化碳、铁粉牛奶、水、氧气、氯酸钾河水、氮气、氢气和澄清石灰水盐水、矿泉水、红磷和高锰酸钾7.下图所示化学实验的基本操作是正确的()A.照明酒精灯B.读取量筒中的液体体积C.将液体滴入试管D.获取液体药物8.判断铁丝在氧气中燃烧是化学变化的根本依据是()A.改变火星B.发光现象C.释放出大量的热量D.黑色固体形成9.在以下语句中，错误是A.化学变化中一定会产生新的物质任何化学反应都伴随着能量的变化。绿色化学是一种从源头上防止污染的化学为了避免环境污染，所有的化工企业都应该关闭。10.氧气是我们周围常见的物质。下列关于氧气的说法是不正确的()A.物质和氧气之间的反应都是氧化反应鱼和虾能在水中生存，因为氧气溶于水。氧气可以重新点燃火星上的棍子。氧气可以提供呼吸，并与体内的物质发生反应，释放能量，维持生命活动第二，填空11.下列变化和性质属于物理变化、化学变化、物理性质和化学性质。(1)铁生锈；(2)水是无色液体；(3)矿石破碎；(4)煤气容易燃烧；(5)酒精挥发；(6)食物腐烂；(7)汽油挥发；(8)水在常温常压下的沸点为100；(9)灯丝通电发光；(10)纸张燃烧。12.选择下列物质填空(用字母填空)稀有气体二氧化硫洁净空气水蒸气氧气二氧化氮(1)既能提供呼吸又能支持燃烧的气体_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(2)无色刺激性气体为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(3)松脆饼干在空气中放置两三天后变软，证明空气中含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(4)通电时，各种电光管发出不同颜色的光_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；(5)“空气污染指数”包括在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _中；(6)混合物由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成。13.结合图中所示的仪器，回答实验中的相关问题：(1)当在体积为15毫升的试管中用液体加热时，最大液体量可以是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _毫升。在加热过程中(2)吸、滴少量液体的仪器是_ _ _ _ _ _。使用一种试剂后，如果没有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，就不能吸入其他液体。在使用过程中，应始终保持橡胶帽_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)将粉状药物装入试管时，为了防止药物粘在管口和管壁上，可将试管做成_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，将盛有药物的药勺或纸槽小心地送至试管_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，然后使试管慢慢直立。三。实验问题14.根据下面的实验设置图回答问题。(1)图中仪器A的名称为_ _ _ _ _ _。(2)高锰酸钾制氧的化学方程式为_ _ _ _ _ _，所用发生器为_ _ _ _ _ _(填写字母编号，下同)。(3)用二氧化锰和过氧化氢溶液产生氧气时，应选择发生器为_ _ _ _ _ _。(4)为了获得相对干燥的氧气，收集装置应为_ _ _ _ _ _。(5)在氧气中燃烧铁丝的实验中，由于_ _ _ _ _ _的原因，在集气瓶中应保留一些水。实验的现象是_ _ _ _ _ _。15.一位同学设计了一个测量空气中氧气含量的实验。实验装置如图所示。学生的实验步骤如下：将图中的气瓶分成5等份，并做好标记。(2)将足够的红磷放入带胶塞和导管的燃烧勺中，将止水带夹在导管上，点燃酒精灯上的红磷，并立即伸入集气瓶中堵住胶塞。(3)充分反应后，当气体容器冷却至室温时，打开止水夹。请回答以下问题：(1)在本实验中，红磷需要稍微过量，目的是_ _ _ _ _ _。(2)步骤(2)中集气瓶内的现象为_ _ _ _ _ _，在步骤(3)中打开止水夹后观察到的电流为_ _ _ _ _ _，可以得出空气中氧气的体积分数约为_ _ _ _ _ _。(3)实验可以推断出氮_ _ _ _ _ _(填入“易”或“难”)可溶于水，其化学性质为_ _ _ _ _ _(填入“活性”或“非活性”)。16.通过化学学习，我相信你已经掌握了实验室气体生产的相关知识。请用图片回答问题。(1)写下图中所示的仪器名称： _ _ _ _ _。(2)实验室采用a、c装置组合产生氧气，棉球在试管口的作用是_ _ _ _ _。(3)注射器可用于检查装置B的气密性，步骤如下：(1)向V形瓶中加入少量水，直到它通过漏斗的末端。将注射器连接到装置B的导管端口(3)慢慢拉动注射器的活塞，观察_ _ _ _ _，表明装置B的气密性良好。(4)下图为家用制氧机内桶结构示意图。筒体上设有氧气发生器加药口和氧气出口。在制氧过程中，将一定量的水充入筒体内的腔室一和腔室二中，然后将药物放入给药口并立即关闭，这样就可以从