5.2 热量比热容(上海版,自编)ppt课件_第1页
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文档简介

另一方面,热总是从温度高的物体传递到温度低的物体,或者从物体的高温部分传递到低温部分的现象。 2 .热传导条件:有温差的3 .方式:热传导、对流和热辐射、5.2热比热、1.(1)热传导1 .概念:从高温部分沿物体向低温部分传热的方式。 2 .特点:传导中的物质本身不移动。 3 .热良导体和良导体,2,(2)对流1 .概念:通过液体或气流的传热方式。 2 .特点:对流中液体或气体的分子运动。 3 .例:烧水、空调、3、(3)热辐射1 .概念:高温物体直接向外散热的现象。 2 .特点:速度快,能在真空中直线传播。 3 .例:太阳、红外线加热器4 .颜色越浓,吸收放射的能力越强,表面粗糙,吸收放射的能力越强,4、2、热、热表示在传热过程中物体吸收或释放的能量。 符号: q单位:焦(j ),5,请回答: (1)烧壶里的热水和烧壶里的热水需要多少热量?(2)烧水和烧热水需要多少热量? 水在升温时吸收的热量与水的质量和温度的上升有关。 6、以水为研究对象,装置如图。 向容器中加入一定质量的水,用酒精灯加热,用温度计测量液体的温度,用秒表计时。 三、实验探讨,吸收的热量反映加热时间的长短。 让我们来考虑一下如何决定物质吸收的热量7、结论:同种物质的温度上升是一样的,质量越大,吸收的热量越多。 同样的物质,提高温度是一样的,吸收的热量和质量成正比。 吸热,1.Q与m的关系,定量(三组以上),定性,8,结论:同种物质,质量相同,上升温度越高,吸收的热量越多。 吸收热量,同样的物质,同样的质量,吸收的热量和上升的温度成正比。 2.Q与t的关系、定量(三组以上)、定性、9、以水与煤油为研究对象,装置如图所示。 在两个容器中加入质量相等的水和灯油,用酒精灯加热,用温度计测量液体的温度,用秒表计时。 3 .热量与物质种类的关系,实验1、10,结论:相同质量的不同物质吸收的热量相同,上升温度不同,煤油上升温度高于水。 结论:不同质量物质上升温度相同,吸收热量不同,水吸收热量多于煤油。 3 .热与物质种类的关系,或者视频1,吸收热10,20,2,2,11,某学生的实验数据:表中的说明: q是酒精灯加热时每分钟传递给物体的热。 进一步综合分析:(a )同种物质、物体吸收的热量与质量与上升温度之积之比不变(b )物质吸收的热量与质量与上升温度之积之比不同,水之比大于煤油之比。 12,4,比热(c ),1,定义:单位质量的物质,温度上升1吸收的热量称为该物质的比热。 3、单位:焦/(千克摄氏)、J/(kg、物理意义: c水=4.2103J/(kg)表示质量为1kg水的温度上升1而吸收的热量为4.2103J。 2 .式: c=Q/(mt ),13,几种物质的比热C/J/(kgC)说明比热是物质的特性,只关于物质的种类。 14、6 .比热的本质是: (1)反映物质的吸热发热能力的(2)物质对冷热反应的敏感比热越大,吸热或散热能力越强,比热越小,对冷热的反应越敏感,5 .比热是物质的特性,物质不变化,比热不变化的物质的差异,比热的差异,15, 分析比热表可以找到什么规律J/(kg),水的比热最大物质的比热与物质种类有关,不同物质的比热不同物质的比热与物质状态有关不同物质的比热可能相等的比热可以判别物质种类。 16“水比热大”的特点对人们的日常生活和生产具有重要意义。讨论: 1、汽车发动机为什么要用水冷却? 冬天的散热器(通称暖气片)为什么要用温水暖气呢?水的比热大,在品质一定的条件下水上升到同一温度的情况下,吸热多,使水成为制冷剂的效果好。 水的比热大,在质量一定的条件下,水下降到相同的温度,放出的热量多,用热水取暖的效果好。 生活物理社会,17、白天,沙变冷海水变暖。 傍晚,沙子很热,海水很冷,为什么海水和沙子同时温度不同? 海水和沙受光的时间完全相同,所以它们吸收的热量相同,但海水的比热比沙的比热大,所以海水的升温没有比沙慢的日照时,海水的温度比沙低。 生活物理社会,18,比热,1,比热的定义:每单位质量的物质温度上升(或下降)时吸收(或释放)的热量称为该物质的比热。 符号: c单位:焦/(千克oC )根据每焦千克摄氏、2、热量计算: Q=cmt、19、比热、总结20、5、热量的计算、1 .物质比热的定义,能够计算该物体吸收或放出的热量的是Q=cmt=cm(t2-t1)、c-比热t-变化温度、初温、末温, m的单位为kg .21比热、2,由于热量的计算c=因此Q=cmt、5-4、t=、22,比热,例如:以汽车发动机用水为制冷剂,质量为10kg、温度为25的水循环吸热后,温度上升到85,在该过程中水吸收了多少热量, 解:将升水温度t=t 2t1=85- 25=60的水吸收的热量Q=cmt=4.2103焦/(kg)10kg60=2.5252525206焦、5-5、23、质量2kg的铁块放入热水中煮一会后,立即投入冷水,最后水温上升到10 已知铁的比热c铁=0.45103焦/(kg),8.1104,Q=cmt=450焦/(kg)为2kg90=8.1104焦,比热,24,练习:温度相同的甲、乙两个铁球,甲的质量大于乙的质量,发出相同的热量后,使其接触,() a,热量来自乙球关于25

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