高中政治实现人生的价值 同步练习2新课标 人教版 必修4

12 实现人生的价值 同步练习2 一、 单项选择题1、人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出的判断，称为A、价值判断 B、价值选择 C、价值观 D、价值2、人们选择的目标能否实现，实现的程度如何，取决于A、人们的主观认识本身 B、目标是否崇高和远大C、人们的认识是否符合社会发展的客观规律D、人们的主观愿望的强烈程度3、价值判断和价值选择形成的基础是A、人们对事物价值的正确认识 B、人们业已形成的世界观、价值观C、人们选择的目标的实现程度 D、社会实践4、“价值判断和价值选择一旦形成就不会因时间、地点和条件的变化而不同。”这一观点A、正确的，因为社会意识具有相对独立性B、错误的，因为价值判断和价值选择的变化是无条件的C、正确的，因为观念的东西一旦形成就难改变D、错误的，因为它否认了价值判断与价值选择的社会历史性特征5、在阶级社会中，价值判断和价值选择具有A、社会性 B、历史性 C、阶级性 D、能动性6、面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突。这说明A、价值判断与价值选择，往往会因人而异B、价值判断与价值选择没有具体标准C、价值判断与价值选择无所谓正确或错误D、价值判断与价值选择具有社会历史性7、我们想事情、做工作的最高价值标准是A、社会发展的客观规律 B、人民群众的利益C、个人生存和发展所需要的各种利益D、单位或部门利益8、我们的各项工作应当正确反映并妥善处理各种利益关系，认真考虑和兼顾不同阶层、不同方面群众的利益。其中，最重要的是A、处理好部门之间的利益 B、处理好个人与他人之间的利益关系C、处理好不同阶层之间的利益关系 D、首先考虑并满足最大多数人的利益要求二、不定项选择题1、把握价值判断和价值选择的社会历史性有重大的意义，表现在A、有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念B、有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择C、为我们提供一把解决一切价值问题的“万能钥匙”D、有助于防止在价值判断和价值评价中出现简单化和片面化倾向2、影响人们价值判断与价值选择的因素有A、社会地位和个人需要 B、认识事物的角度C、所处的立场 D、个人的社会实践经验3、作出正确价值判断和价值选择必须具备的条件有A、自觉遵循社会发展的客观规律B、自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准C、把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求D、正确处理个人利益与集体利益的关系，自觉把最大多数人的利益放在首位4、我们坚持科学发展观，是因为A、它遵循了社会发展的客观规律 B、它符合最广大人民的利益C、它得到了广大人民的拥护和赞成 D、它是我们判断价值观正确与否的唯一标准5、不同时代的人对同一事物往往会有不同的认识和评价。比如“忠”在封建社会往往与忠君联系在一起。在当代中国则表现为忠于中国共产党，忠于祖国和人民。A、人民群众是历史的创造者B、我们要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众利益作为最高的价值标准C、这是一种正确的价值判断和价值选择D、人们站在不同的立场上，就会有不同的价值观6、我国的很多的英雄人物，树立了集体主义的价值观A、把个人利益与集体利益有机结合起来B、事事处处把集体的利益放在首位C、集体利益离不开个人利益D、当个人利益与集体利益发生矛盾时，自觉服从集体利益三、简答题某企业为了一时的经济利益，偷偷将大量污水排入河中，造成河水水质的严重污染，给沿岸居民生产、生活及身体健康带来严重危害，在有关部门的检查下，该企业被整顿。（1）、该企业错在什么地方？（2）、上述事实给我们以什么样的启示？一、 单项选择题1、A 2、C 3、D 4、D 5、C 6、A 7、B 8、D二、不定项选择题1、ABD 2、ABCD 3、ABCD 4、ABC 5、ABC 6、ABD三、简答题答：（1）、该企业为了一时经济效益而忽视生态、社会效益，不利于经济的可持续发展；该企业没有正确处理局部利益与人民群众整体利益之间的关系，为了局部利益而损害了人