兰州市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷

兰州市2019-2020年度九年级上学期期末考试化学试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列实验现象描述正确的是（ ）A木炭在空气中燃烧产生白色火焰，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体B硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成二氧化硫C铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D红磷在空气中燃烧产生大量的白烟.2 . 下列关于水的说法正确的是（ ）A生活中常用肥皂水检验软水和硬水B海洋有自净能力，所以不存在海水污染问题C电解水时正、负极玻璃管上方产生的气体体积比是 2：1D单一操作相对净化程度由高到低的顺序是蒸馏静置过滤3 . 下列变化属于化学变化的是A试管破裂B酒精挥发C红磷燃烧D溶液稀释4 . 下列有关物质性质的叙述中，属于物质化学性质的是（ ）A标准状况下氧气的密度是1.429g/LB二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊C二氧化硫是无色具有刺激性气味的气体D在101kPa时，-218液态氧能变成雪花状的淡蓝色固体5 . 化学就在生活中，下列过程均发生化学变化的是A空气净化煤炭燃烧B火药爆炸 氧气供给病人呼吸C集气瓶中充入氮气面包发霉D铁生锈酒精挥发6 . 一氧化碳和氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2CH3OCH3+X则X的化学式是（ ）ACH4BCH3OHCC2H6DH2O7 . 在一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示。根据表中信息判断下列说法正确的是（ ）物质甲乙丙丁反应前的质量/g2902010反应后的质量/gm39516A反应后的数值为0B甲一定是该反应的催化剂C反应过程中乙、丙变化的质量比为D丙可能是单质8 . 为了探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，某学习小组的同学做了如甲图所示实验，实验结束后，将试管、试管内的物质全部倒入同一烧杯中，充分反应后发现烧杯中的红色固体物质明显增多（如图乙所示），下列说法正确的是（ ）反应后烧杯中的固体一定含有铁，没有锌；甲图试管中反应后的固体一定不含锌；甲图试管中的溶液可能呈浅绿色；烧杯中最后所得固体质量一定小于 2m 克；该实验能证明锌、铜、铁三者的金属活动性顺序ABCD9 . 互为同素异形体的一组物质是（ ）A金刚石与碳60B井水与河水C木炭与石墨DKMnO4与K2MnO410 . 金属钒被誉为“合金的维生素”。五氧化二钒(V2O5)中钒元素的化合价为A+5B+3C+2D-3二、选择填充题11 . 下列实验方法能达到实验目的是：（_）选项实验目的实验方法A检验一瓶气体是否为CO2将燃着的木条伸入集气瓶中B除去CO2中的少量CO点燃C除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引D鉴别双氧水和水_12 . 下列物质中都含有氧元素，其中属于纯净物的是_A空气B蜡烛燃烧后的产物C氧气D_13 . 分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（_）A空气污染物：NO2、SO2、O3B化石能源：地热能、石油、煤C纯净物：稀盐酸、冰水混合物、乙醇D可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、_(填一种仪器的名称)14 . 在密闭容器内有氧气、二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W,在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示,则下列说法中正确的是（_）物质氧气二氧化碳水蒸气W反应前质量/g501123反应后质量/g24528aA 该反应属于置换反应,a的值应为2B 该反应中物质W含碳元素的质量为10gC 该反应中的二氧化碳和水蒸气的质量比为44:27D 该反应中物质W由_元素组成15 . 下列实验操作能达到实验目的的是（_）选项实验目的实验操作A除去CO2中的少量CO通过灼热的氧化铜粉末B除去CuSO4溶液中的少量FeSO4加入足量的铜粉C鉴别澄清石灰水和NaOH溶液加入稀盐酸D鉴别硬水和软水_三、填空题16 . 从分子的角度解释下列问题：（1）墙内开花墙外香_；（2）物体的热胀冷缩现象_。17 . 元旦演出时，化学老师表演了“滴水生火”魔术：向脱脂棉上滴两滴水，脱脂棉随即燃烧起来。魔术谜底是将一小块过氧化钠藏于棉花中。同学们推测过氧化钠一定会与水反应，同时_（填“吸收”或“放出”）大量的热，还可能会放出_。充满好奇，小明亲自进行了该魔术，他将一滴管水迅速滴入棉花团中，结果棉花团没有燃烧起来。（1）试分析魔术失败的原因：_；（2）以上魔术告诉人们：水不一定都能灭火，镁还可以在二氧化碳中燃烧，生成氧化镁和炭黑，写出此反应的化学方程式：_；（3）根据氧气的性质，请你帮助同学们设计一个应用该化学知识，变一个“死灰复燃”的魔术：_。18 . 根据碳与氧气的反应，回答下列问题：（1）做“木炭的燃烧”实验时，将点燃的木炭放入燃烧匙，由上而下_（填“缓慢”或“迅速”）伸入盛有集满氧气的集气瓶中。（2）碳不完全燃烧的化学方程式是，该反应属于基本反应类型中的_反应。（3）在相同温度和相同体积的的条件下，气体压强与气体分子数成正比关系。将ag碳和bg氧气放入一恒容密闭容器中，在一定条件下恰好完全反应，相同温度下，测得反应前后容器内的气体压强分别为P1、P2。如果P1P2，则a/b的取值范围是_。四、推断题19 . 牙膏中的摩擦剂碳酸钙可以用石灰石来制备，设计实验方案如下图。写出步骤 a、b中反应的化学方程式_、_。c操作用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、_。c 操作得到的溶液中溶质的化学式为_，其中原子团的名称是_。该实验方案中_步骤（选填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）体现了“绿色化学”理念。五、流程题20 . 某金属冶炼厂的工业废渣中含有泥沙和某些单质，其中单质含有铜、锌和少部分硫。现欲回收铜和锌，并对硫进行处理，主要流程如图所示：（1）在废气A中，一定含有的有害气体是_（填化学式）。操作的操作名称_（2）溶液D中含有的溶质是_（填化学式）。（3）写出加入Zn后发生的化学方程式_、_。六、科学探究题21 . 化学兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。同学们观察到镁条在空气中剧烈燃烧，发出耀眼的强光，产生的大量白烟弥漫到空气中，最后在石棉网上得到一些白色固体。（1）请写出镁条燃烧的化学方程式_。（2）同学们通过称量发现：在石棉网上收集到产物的质量小于镁条的质量。有人认为这个反应不遵循质量守恒定律。你认为出现这样实验结果的原因可能是：_。（3）小红按如图装置改进实验验证了质量守恒定律，还发现产物中有少量黄色固体。（提出问题）黄色固体是什么？（查阅资料）氧化镁为白色固体；镁能与氮气剧烈反应生成黄色的氮化镁（ ）固体；氮化镁可与水剧烈反应产生氨气，该气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。（做出猜想）黄色固体是（实验探究）请设计实验，验证猜想实验操作实验现象及结论_（反思与交流）空气中的含量远大于的含量，可是镁条在空气中燃烧产物MgO却远多于，合理的解释是：_；同学们又联想到氢气在氯气中能够燃烧，于是对燃烧条件又有了新的认识：_。22 . 现有A、B两种银白色的金属，某同学想探究这两种金属的活动性。【设计实验】取大小相同的两块金属A、B，用砂纸打磨光亮，分别放入两支试管1和2中，再加入等量的同种稀盐酸，现象如下：试管1：金属表面产生气泡较慢试管2：金属表面产生气泡较快【思考结论】（1）通过上述实验，判断出两种金属的活动性顺序是A_B（填“”或“”）；（2）实验前用砂纸打磨金属片的目的是_；（3）假设其中的一种金属是铁，写出铁发生反应的化学方程式_；（4）如果两种金属是镁和铁，除上述方法证明两者的金属活动性强弱外，请你再设计一种方法鉴别它们的金属性强弱_。（写出实验步骤、现象和结论，选用的试剂不能再使用稀盐酸和稀硫酸）七、计算题23 . 1000mL某饮用矿泉水的成分如图所示。（1）此矿泉水中至少含有_种元素。（2）在H2SiO3中，氢、氧原子的个数比_。（3）在H2SiO3中,硅元素质量分数_。（4）某同学喝了500mL该矿泉水，他摄入钾元素的质量为多少_。24 . 小红同学将含有水的过氧化氢样品34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算：（1）生成氧气的质量为_g;（2）该样品中纯过氧化氢的质量。_八、综合题25 . 实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，请回答下列问题：（1）用双氧水和二氧化锰制取氧气，反应原理是_（用化学方程式表示）实验一般由以下几个步骤：1向a仪器中倒入双氧水 2向b容器中加入少量二氧化锰 3按要求装配好仪器 4检查装置的气密性 5收集气体其中操作正确的是_（填下列选项）A 12345 B 34215 C 34125 D 43215（2）写出下列编号仪器的名称a_（3）用所给仪器组装用上述反应制氧气的装置，你选择的发生装置为_，收集装置为_（填编号），选择这些装置的依据是_（填字母）。A 属于固固型加热的