九年级第三次模拟考试化学试题

九年级第三次模拟考试化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 化学与人类活动密不可分，下列说法中正确的是（ ）A聚乙烯和氯乙烯制品可用来装食品B区分涤纶和羊毛可以采用燃烧的方法C油脂和蛋白质都是有机高分子化合物D化石燃料的直接利用促进了低碳经济2 . 如图所示的化学实验基本操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B读取体积C滴加液体D取用液体3 . 已知镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为：2Mg+CO22MgO+C，下列说法正确的是（ ）AMg被还原B该反应是化合反应C可以利用Mg替代红磷测定空气中氧气的含量D不是任何情况下都能用二氧化碳灭火4 . 如图是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。下列说法错误的是（ ）A钠的原子序数为11B钠原子核外有3个电子层C钠的相对原子质量为22.989D化学反应中，钠原子易得电子5 . 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法不正确的是（ ）A甲一定是化合物B丙一定是这个反应的催化剂C该反应的基本反应类型为分解反应D该反应中乙和丁的质量比为8:16 . 下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是（ ）A液氮用作制冷剂B灯泡里充入氮气延长灯泡的使用寿命C氧气用于气焊D氢气用作清洁能源7 . 下列有关规律或实验操作的描述中正确的是（ ）A所有的酸中都一定含有氢、氧元素B酸、碱、盐之间一定都能发生复分解反应C金属与酸发生置换反应后，溶液质量一定都会增加D测定溶液的pH时，先将pH试纸用水润湿后，测定结果一定偏大8 . 逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）ACO（NH2）2、NH4NO3都是氮肥，NH4NO3属于铵态氮肥，所以CO（NH2）2也属于铵态氮肥B氮气可做保护气，所以稀有气体也可做保护气C在化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价D硝酸钾饱和溶液中不能溶解硝酸钾固体，所以也不能溶解氯化钾固体9 . 下列关于空气的说法中，正确的是A空气中还有很多物质，其中只有氧气是有用的，其他是有害的B空气中只有氧气能提供呼吸，氮气不能供给呼吸，但对人体有害C把空气中的其他成分都分离出去，只留下氧气，更对人类有利D空气是由多种物质组成的，是维持自然生命的支柱，防止空气污染是极其重要的10 . 有三瓶无色无味的气体X、Y、Z，它们分别是甲烷、氢气、一氧化碳中的一种，分别点燃三种气体，用干燥的冷烧杯罩在火焰上方，只有X和Z火焰上方的烧杯内壁有水滴出现，燃烧后分别向烧杯中注入少量澄清的石灰水，振荡，只有Y和Z的烧杯内石灰水变浑浊。则X、Y、Z分别是AH2 CO CH4BCH4 CO H2CCO CH4 H2DCO H2 CH411 . 归纳与反思是学习化学的重要环节。下列归纳完全正确的是（ ）AABBCCDD12 . 下列为某化学反应的微观示意图。下列说法错误的是（ ）A甲的化学式为CO2B反应中，乙发生了氧化反应C该反应属于置换反应D反应前后，原子的种类和数目都不变13 . 下列各图中不同颜色的球分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是ABCD14 . 下列物质中，酸性最强的是A柠檬汁pH=3B炉具清洁剂pH=12C酱油pH=4D食盐水pH=7二、填空题15 . 2008年5月12日我国发生了8.0级汶川大地震。在抗震救灾中，大量使用了“84”消毒液(NaClO溶液)进行消毒，制取NaClO的化学方程式为：2NaOH+XNaClO+NaCl+H2O。(1)X的化学式为_，NaClO中氯元素化合价为_。(2)地震后，水源受到严重污染。为了保证本地饮用水的安全，生活用水需多次消毒。如果使用漂白粉作为水源消毒剂，漂白粉的有效成分为次氯酸钙，其化学式为Ca(ClO)2，次氯酸钙溶于水与空气中的CO2反应生成碳酸钙和次氯酸(HClO)。请写出该反应的化学方程式_。(3)为防止疫病传染，需对河水处理后方可饮用，常用措施有：加热煮沸消毒过滤自然沉降较合理的顺序为_(填字母序号)。ABCD16 . 构成物质的微粒有、构成原子的微粒有、17 . 如图所示，在粗玻璃管内壁上粘附湿润的石蕊试纸，向细玻璃管里滴入数滴浓盐酸后，立即封闭管口。10s后即观察到：仅有中下部的石蕊试纸从上往下逐渐变色。本实验应选用_填“红”或“蓝”色石蕊试纸；山实验现象可推知微粒具有的特征是_。化学上常说的“三酸两碱”中“三酸”是指下面哪几种酸_填序号。a.碳酸b.硫酸c.醋酸d.硝酸e.盐酸18 . 分析甲、乙两种固体的溶解度曲线，回答问题：（1）在10时将25g甲放入100g水中，充分搅拌后，能够观察到_，由此可知，此状态下该溶液是饱和溶液；（2）P点为30时甲的不饱和溶液，欲将其转化为饱和溶液，除可采用恒温蒸发一定量的水，加入一定量甲之外，还可采取用的方法是_；（3）若从甲物质的饱和溶液中全部回收甲物质，应采用的结晶方法是_三、实验题19 . 根据下图回答问题：(1) 实验室用氯酸钾制取氧气的发生装置是_(填字母序号)，该反应的化学方程式为_，若用 D 装置收集氧气，气体应从_(填“a”或“b”)端通入。(2)在初中所学气体制备实验中，图 A 装置除了制氧气、二氧化碳外，还可用于制取_气体，与之相比，图 C 装置的主要优点是_。(3)若用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气，反应结束后，要想回收二氧化锰，需进行的主要实验操作是_(4)某同学连接 A(或 C)、E、F 进行实验，F 中所加药品为澄清石灰水。若实验时 E 中蜡烛熄灭，F 中溶液变浑浊，则 F 中反应的化学方程式为_。四、简答题20 . 实验室制取二氧化碳气体，并验证某些性质。常见物质中，碳、一氧化碳都可以和同一物质发生化合反应得到二氧化碳，该物质是_；而不能通过化合反应得到二氧化碳，理由是_。利用大理石制取二氧化碳的化学方程式_。空气中排放过多的二氧化碳会造成_效应。为验证该效应，利用如图装置收集一瓶二氧化碳气体，应由_（选填“长”“短”）导管通入二氧化碳，验证收集满了的方法是_。实验时，还需一瓶（同样大小）装满_的集气瓶放在太阳下做对照实验。因为二氧化碳具有_，常用二氧化碳作灭火剂。如果利用足量石灰水吸收二氧化碳气体，计算所需氢氧化钙的质量为_。（根据化学方程式列式计算）五、推断题21 . 已知某NH4NO3样品中可能混入了Cu、CuO、NH4Cl、(NH4)2SO4四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验，出现的现象如图所示(设过程中所有发生的反应均恰好完全进行)。试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：(1)气体A的水溶液显_(填“酸性”“碱性”“中性”之一)，固体C中含有_(写化学式，下同)。(2)样品中除NH4NO3外，一定还含有的物质是_，一定没有_。(3)滤液B中大量存在的金属离子为_(写离子符号)。(4)写出过程中发生的一个化学反应方程式_。(5)样品中可能混入的物质是_，要进一步证明该物质是否存在，可用溶液D再实验，请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论：_。六、流程题22 . 为保护绿水青山，可将工业残留的钡渣(主要成分为碳酸钡(BaCO3)进行无害化处理，制取化工原料硫酸钡(BaSO4)。主要流程如图：(1)粉碎钡渣的目的是_。(2)反应釜1中的气体X为_。(3)反应釜2中发生复分解反应的化学方程式为_。(4)请写出可以替换硫酸的两种盐_。七、科学探究题23 . 某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组开展探究活动。（查阅资料）CaC12溶液呈中性（演示实验）将一定量稀盐酸加入到盛氢氧化钙溶液的小烧杯中，该反应的化学方程式是_（提出问题）实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质的成分是什么？（猜想与假设）针对疑问，甲组同学猜想如下：猜想I：只有CaC12 猜想II：有_猜想III：有CaC12和Ca(OH) 2 猜想Iv：有CaC12、HC1和Ca (OH) 2乙组同学对以上猜想提出质疑，（实验探究）为了验证其余猜想，认为猜想Iv不合理，其理由是_各小组进行了下列三个方案的探究。实验方案滴加紫色石蕊溶液通入CO2滴加Na2CO3溶液实验操作实验现象_产生白色沉淀实验结论溶液中含有Ca (OH) 2溶液中含有Ca (OH) 2溶液中含有Ca (OH) 2写出上述通入CO2气体，发生的主要反应的化学方程式_（得出结论）通过探究，全班同学一致确定猜想工II是正确的。（评价反思）小明同学认为滴加Na2CO3溶液产生白色沉淀，并不能证明溶液中一定含有Ca (OH)2，请你帮助他说明原因_（拓展提升）某同学发现一瓶敞口放置的氢氧化钙粉末试剂，并对其产生兴趣，进行了如下实验。根据实验过程和图象提供的信息，回答下列问题：(1)完全反应后生成气体的质量是_g。（结果精确到0. 01g)(2)b点溶液中的溶质为_（填化学式）。(3)求恰好完全反应时所得溶液中溶质的质量分数_？（第（3）题写出计算过程，结果精确到1%)八、计算题24 . 地沟油中含有一种强烈致癌物黄曲霉素B2(C17H14O6)，长期食用会