写活动的作文开头

写活动作文的开头写活动作文的开头篇：文章开头如何写叙述文开头教案教学设计(苏教版九年级下册)中学语文教学资源网？ 语文教案？ 文言文开头教案教学设计(苏教版九年级下册) 2012-12-10 b5 e 2如何写RGB cap授课型特别训练授课时数1多元教育目标1 .掌握叙事文开头的文章水平标准和多种写法2、用学过的方法修改或创作文言文的开头。教育重点掌握文言文开头文章水平的标准和写作难点用学过的方法修改、创作文言文的开头上课前准备一张，每个学生四张小卡片2 .为学生印刷练习的练习卷3 .安排学生收集有关文言文开头的方法和例子。教育的过程教学生活动的设计意图一、引进课题让学生看看照片远山，用几个短语说明场景的特征(:连绵起伏，不断出现等)。 教师新课：“文见山不高兴”，p1EanqFDPw许多同学的作文枯燥无味，主要原因是不善于曲折的变化，尤其是起初不能吸引人的目光，不能引起读书的兴趣。 今天，我们以文言文为例学习开头的写作技巧。 DXDiTa9E3d二、感知水平标准什么样的开端吸引人，引起读者的兴趣，老师可以提供三个层次的评定标准。 提出文章开头的文章水平标准，提供以下四个案例让学生判断等级，说明理由。 RTCrpUDGiT挫折是人们在生活中，追求某个目标时面临的障碍和妨碍。 挫折往往会对人们的心理和行为产生消极反应。 正确考虑挫折，就会产生积极作用。 (在挫折中成长 ) 5PCzVD7HxA为什么简单快乐的中学生活会结束呢学生发言。终身朗读标准。让学生看看小卡片，显示判断结果，让他口头说明理由。默认值：一、c级，空谈，不知云2、c级、纸面冗馀性用比喻的方法从直观的画面导入抽象概念，引出课题，引起兴趣。提供了评价水平标准，为学生提供了依据，为抽取练习以下方法提供了技术铺垫。教学生活动的设计意图说到简单快乐，是因为这三年学到的东西太多了。 初中1年级、初中2年级感受到最多是因为那个时候，我每天都沉浸在无忧无虑的生活中。 那个时候，我可能还什么都不知道。 我只知道每天都玩。 整天反省自己，问自己，发现自己什么也没学。 每天放学铃一响，我们就出去，在操场上疯狂地跑着。 一想到那时的我，就不能和现在相比了。 到了初中3年级，初中1年级、初中2年级的梦想完全崩溃，别说玩了，还希望放学后休息。 本科老师上课一定是连堂，否则就是考试。 啊，无聊的生活开始了。 但是，初中三年级的生活终于到了今天。 我坐在考试的会场上，有说不出的兴奋。 (向前，向前，向前 ) jLBHrnAILg第一次进校园的生活很美好，感情丰富多彩。 晃眼，半学期过去了，我却在小故事里多次尝到爱的赞歌。 (我的情感故事 ) xHAQX74J0X4、父母对我们的爱，无法报恩，像清泉一样，温暖着我们，像温暖着我们的阳光一样，温暖着我们。 LDAYtRyKfE(在幸福的生活中成长 )三、掌握写作方法在迁移：中，让我们看看一些片段，并从中提取有效的方法，看看我们的陈述句的开头可以怎样达到a级。 Zzz6ZB2Ltk出示习作的片段：第：类我9岁那年的春天，爸爸买了黑色的水牛回家了。 “咱家田地多，农忙期间必须有牛。 这头牛长大了，就把它用在耕地上。 dvzfvkwMI1(与牛结缘 )“可爱的故乡有很多场面，一直留在我的记忆中，尤其是我家的瘦牛，我无法忘记。”(老牛 )长度太长，不知道云彩，不能早点入题3、b级，文字简洁，能尽快入题，但不吸引人4、a级、文字简洁，运用比喻和排列比较修辞手法，提出巧妙的问题，增强生动性和感染力。学生把想法总结起来，难处可以和同桌交流。默认值：一类：开门见山，开头直接进入主要事件描述，表明主旨。小卡片的使用，给所有学生展示视角的机会第二，让老师能够在最短的时间内理解学生的判断能力水平。 迅速高效。 rqyn14ZNXI教师提供案例样本，使学生能够更快准确地判断和提取方法。避难所与同桌交流，便于学生互助。教学生活动的设计意图第：类什么她爱我，这种意识深深印在我的脑海里。 但是，我总是感觉不到。 (在母爱中成长 )什么课铃在耳边隐隐回想起来，我突然感到冷我的心因越来越近的脚步声而七上八下。(在教训中成长 )三类：古人云：“仁者乐山，知者乐水”乐山直峻的秀，是乐水的轻快动作。 不可思议的是，青溪像李白杜甫一样停下来凝视着，许多得不到志向和志向的文人大客欢喜地在这里度过一生，不愿意EmxvxOtOco“误入尘网”。(水的联想 )孟子说了：如果不是恶而是恶，倒不如说是。 匆忙的人生道路，匆忙的行走，匆忙的心灵选择。 在这里着急的时候，要点燃什么样的心灯呢(心星点灯 ) SixE2yXPq5四类：冒烟的小雨滴落在脸颊上，我一边享受着这种凉爽，一边悠闲地环顾四周。 一棵小树突然跃入眼帘，柔软的枝条渗出水嫩的柔软，有些新绿在蒙着雨珠的叶子上自豪地闪烁着。 好高兴的树！ 我停下来，怜悯地看着秋雨中的摇晃？ 6ewMyirQFL(秋雨 )不知道为什么大雪随意在天空中漂浮，世界突然变得安静了。 雪白的花朵，飘落在道路上，落在屋顶上，落在停在路边的车上，一切都沉浸在雪白的世界里。 为了维持市场状况，市里命令整理街头巷尾张贴的小广告。 kavu 42战斗机(走近那张“牛皮癣” )二类：设置悬念式，设置在文章开头放置能激发读者好奇心的悬念，文章能吸引读者。三类：引用名言式，选择与文章主题相关的名人名言、诗词和歌词、谚语等开头，能在文章中营造优雅的氛围，突出文章的中心，深入思考。 y6v3ALoS89四类：场景描写式，从文章开头进行场景描写，为全文表现出合乎主题的气氛，使文章更具文采性。教学生活动的设计意图五类：父爱如雨伞，父爱为你遮雨如雨，父爱为你洗心如路，与你同终生。 (父爱 )爱是人生雨露甘霖的爱，是贯穿黑暗太阳的心与心的亲和与信赖，是人与人的共鸣与交流。 爱让孤独的心从寂寞中解放出来，让失去的心，让找到回家的路的生动的心发光，让那华丽的光辉绽放出来吗？ 什么M2ub6vSTnP(我的情感故事 ):名学生是否收集了其他方法，请老师和同学们介绍一下。四、使用写作方法摘要转移：刚才的同学们总结了“开门见山”、“设置悬念”、“引用名言”、“场景描写”、“使用修辞”等叙事诗的开头写法。 下次我们学习使用。 0YujCfmUCw1 .选择学过的方法，选择以下两个部分之一修改升级。教师出示了两个片段：挫折是人们从事某种生活，追求某种目标时面临的障碍和妨碍。 挫折常常引起人们篇：几篇常见作文的开头方法几篇常见作文的开头开门见山法。这个方法从文章的开头进入正题，清楚地说明想在文章中叙述的主要内容，让读者看看这篇文章描述了几个人，什么事，什么活动。 这样的开头很快就能吸引读者的注意力，而且不能解决问题。 eUts8ZQVRd例如课间十分钟句开头：下课铃响了，同学们匆匆离开教室，在操场上参加自己喜欢的课程，校园顿时沸腾起来. 从开始时间“放学后”，地点“运动场上”，人物“同学们”，事件“休息活动”。 非常坦率。 sQsAEJkW5T:学习了刚才报道的开头，是否采用了“开门见山法”，如果我们现在写熟人的话，是怎么开始的，GMsIasNXkA例：我妈妈是个不寻常的女人，但我爱妈妈.并且介绍我家乡的特产TIrRGchYzg“我家乡的特产很多，我很喜欢家乡的臭豆腐”2 .引用法。引用名言警句、诗歌、谚语、人物语言等。 巧妙地引用诗歌语言的开头增加了文章的生动性，也起到了文章的作用。 (例)例1:“鹅、鹅、鹅、曲项向天歌。 白毛飘绿水，红掌拍打清波。 骆宾王的一首咏鹅在作者面前鲜明地表现出鹅的特征形象，引起了对鹅的爱。 因此，特意缠着妈妈为我买了一只大天鹅。7EqZcWLZNX我们家有三毛猫，吃饭总是撒娇。 给鱼拌饭，鱼吃完饭了。 吃完鱼，叫着，喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵喵这首歌真有意思。 哎，怎么画我家的小猫呢，lzq7IGf02E因为俗话说“狗是忠臣”，所以我喜欢诚实的小狗。刚才学习了文章的开头，采用“引用式”吗，zvpgeqJ1hk以“母爱”为主题写作文，能引用我们学到的名言吗？例1:“父母的爱是天地中最伟大的爱。 谁能否认呢？“慈母握线，游子穿衣、密造，恐怕回来晚了”一首游子吟对天下母亲儿子的无限爱意。 而且，我也同样感受到了母亲无微不至的关心和爱护NrpoJac3v1如果我努力学习，想写挫折的文章，可以引用什么古诗和名言？有什么样的开端例：“宝剑锋磨练，梅花香来自寒冷”“有了永恒的心，铁杵就成针。 他说:学生习作人生需要挫折开头：“不经历风雨，能看到彩虹，谁也不能随意成功”的成功之路，不是帆1nowfTG4KI顺利，苦难的挫折是必不可少的。 这里的小作者巧妙地引用了歌词，诗词的开头增强了文章的生动性，也发挥了文目的作用。 fjnFLDa5Zo如果我想写关于团结的文章的话，我可以引用哪句谚语呢例如：“一个好汉有三个帮助，一个泥有三个桩”今天，我想我完全明白了这句话的意思。 小张，如果不在小李的帮助下，也许现在仍在教室里为数学问题头疼tfnNhnE6e5“人心齐，泰山移。 五(4)班拔河是永远的冠军谁说的，这次输给了我班的部下。3 .设问法。例1:同学们，你们养过小动物吗？ 我养过小狗。 那个名字是顿顿。 例句：你喜欢什么？ 迷人的花朵，纤细的小草，轻微的白云，活泼可爱的紫燕，都有迷人的地方，我最喜欢的是那个小露珠 HbmVN777sL例句：你对自然感到烦恼吗？ 你身体累吗？ 请面向大自然。 把大自然变成美丽的风景，洗去烦恼，驱除疲劳。 V7l4jRB8Hs如果我们现在正在以“花”为主题写作文例：“朋友，你见过那朵荷花吗？你知道他们的特征吗？ 我和荷花有过亲密的接触，我来介绍一下83lcPA59W94 .描写导入法。场景描写的开头又称“即兴描写开头法”:篇，描写场景，展示有色彩的画面，创造艺术界。 开头说明事件发生的环境和条件，发挥引起人物和事件的作用。 mZkklkzaaP例1:狗是可爱的家畜。 听觉和嗅觉都很敏感。 善于看门，善于搜索东西，喜欢。胖胖的身体长着白毛，似乎穿着雪白的毛皮上衣。 圆脸上镶着铜铃般的眼睛，三角形的耳朵像小粽子一样站在头上，小嘴两侧长着几根白胡子。 那条又粗又长的尾巴，像一根大辫子，甩在后面。 这就是我们家可爱的小猫。 av ktr 43例3:一进屋，残忍的场面就出现在我眼前。 哇！ 全家狼籍，满是纸片地，鞋东西西，鞋西西，这是妹妹做的好事！5 .对比式。 与同类相比较，突出描绘的对象，给读者留下深刻的印象。例如1:俗语说的是：萝卜蔬菜，分别被喜爱着。 有人爱鱼，有人爱狗，有人爱兔子，我爱小猫！我可以试着写一下吗？ 比如以“冬天”为主题写作文虽说春天有百花争艳，夏天有绿树树荫，秋天有金色的稻子，但我喜欢象征纯洁、粉饰玉制作的冬天。 orbjbnowced回忆连想法。人、事、景、物等引起回忆、联想、引出下一件事、展开故事的方法叫做联想法。 用联想法开始，给予亲切自然的心情。 2MiJTy0dTT例(1)每次打开1):架抽屉，都有很多年来一直很珍惜的钢笔唤起了对朋友的怀念，记忆之门打开了.(2):小时可以淡化很多东西，但无法抹去我对他的深刻记忆7 (对话开头法。以