高中政治走进社会主义市场经济 第一课时教案 新课标 人教版 必修1

10 走进社会主义市场经济 第一课时市场配置资源一、教学目标：（一）知识目标：1、识记市场经济、社会信用制度的基本含义，市场规则的表现形式。2、理解资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。3、运用所学知识，初步分析市场配置优缺点，以准确理解市场调节的功能。（二）能力目标：培养学生认识事物本质的能力，理论联系实际，辨证的、全面的看问题的能力。（三）情感、态度与价值观目标：使学生树立合理利用资源观念，自觉维护市场秩序，以公正、公平态度参与市场经济活动的观念，以及诚信为本的观念。二、教学重点：1、市场调节如何配置资源及其优点2、规范市场秩序、建立社会信用制度的必要性三、教学难点：市场调节如何配置资源及其优点四、教学策略：以师讲解为主，通过启发、引导学生讨论，让学生积极参与教学。五、教学过程：（一）导入新课：师：同学们，人类的生产需要和生活需要，是单一的还是多样的？是固定的还是经常变动的？生1：人类的需要是多种多样的，经常变动的。师：那么，用于生产产品所需要的人、财、物等社会资源在不同的时期、不同的地区、不同的行业、不同的部门也是不一样的，经常变动的。况且，社会资源总是有限的，要满足人们不断变动的生产、生活需要，必须对资源的分配有一个合理的安排，这就是资源配置问题。什么是资源配置？资源配置可以采取哪些方式？这就是本节课我们所要学习的内容。（二）进行新课一、市场配置资源（板书）1、市场调节（板书）【探究一】引导学生看课本P92页的图，并回答：（1）人类社会为什么要合理配置资源？（2）你能想出哪些方式配置这些资源？试对这些方式作出利弊比较。生1：人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。生2：计划和市场是资源配置的两种基本手段。我想，市场调节往往及时，灵活，但有时太不能让人控制了；而计划调节有人为性，但往往不是能及时到位的。师：对，刚才两位学生讲的，都较正确。这正是我们今天首先要讲的知识。（1）计划和市场是资源配置的两种基本手段（板书）师：计划和市场是资源配置的两种基本手段。也即“看得见的手”与“看不见的手”。由于市场在资源配置中起基础性作用，因此这样的经济就做作市场经济。（2）市场配置资源的优点（板书）师：正如刚才那位同学所说，市场调节具有明显的优点，即能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置；能调动人们的生产积极性，推动科技进步提高劳动生产率，实现资源合理利用。2、市场秩序（板书）【探究二】市场经济是竞争经济，市场竞争类似于体育竞赛，同样离不开竞赛规则。想一想：如果没有“游戏规则”，对市场经济的运行会带来哪些影响？生：没有规矩不成方圆。如果没有“游戏规则”，市场经济就没有公平、公正的市场秩序，市场就不能合理地进行资源配置。师：对，良好的市场秩序依赖市场规则来维护，就像体育竞赛离不开竞赛规则一样。（1）良好的市场秩序需要市场规则来维护（板书）师：那么什么是市场规则？市场规则主要有那些内容？生1：市场规则是以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行作出的具体规定。生2：市场规则主要包括市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则。师：对，那么对这三类市场规则，我国分别有哪些要求呢？生3：凡不符合市场准入规则的企业、商品，均不允许进入市场。生4：禁止各种形式的地方保护、非法垄断及其他非法竞争行为。生5：市场交易必须自愿、平等、公平、诚实守信。师：对，特别是在遵循市场交易规则时，如果没有市场规则的制约，市场交易就会失去公平、平等、公正，就会出现强买强买、巧取豪夺、牟取暴利、坑蒙拐骗、假冒伪劣等不法行为。市场就无法对资源配置进行合理调配。在现实生活中，市场交易中各种不法行为屡有发生，对社会生产、人民生活乃至人们的身心健康产生重大影响。大家能列举一些这方面的实例吗？生6：1998年山西朔州假酒中毒事件，2000年河南等地的毒大米事件，生7：2020年安徽等地的劣质奶粉事件等等，师：这些违反市场规则，扰乱市场秩序，严重危害人民生命安全的重大恶性事件，不仅是不道德的，而且必然受到法律制裁。（2）诚实信用是现代市场经济正常运行的必要条件（板书）师：刚才大家列举出这些违反市场交易原则的事件，从其共同点来说，都可归结为“诚信”的缺失。建立“诚信”社会，在我国尤为必要与重要。它是现代市场经济正常运行的必要条件。那么我们如何打造“诚信”社会呢？生：最重要的是加强诚实信用制度建设，通过市场道德建设，形成以道德为支撑，法律为保障的社会信用制度，这是规范市场秩序的治本之策。为此，建立健全社会信用体系，尤其是加快建立信用监督和失信惩戒制度。师：对，我们应从内外两个方面来规范个人的信用，培养个人的诚信品质。一方面，个人要加强道德修养，自觉养成诚信品质，另一方面，建立健全信用制度，约束公民成为守信的人。总之，市场经济的健康发展，既要有法律，又要有道德来规范市场参与者的行为。经济活动的参与者要学法、懂法、守法、用法，自觉树立法制观念、道德观念，做到诚实守信。3、市场调节的局限性（板书）【探究三】引导学生阅读课本P95页“甜苹果变伤心果”材料，并思考：（1）甜苹果变成“伤心果”，反映出市场调节具有哪些缺陷？（2）枪支、弹药及麻醉品能通过市场来调节吗？为什么？生1：这则材料说明，市场调节有其局限性，单纯的市场调节具有自发性、盲目性、滞后性等缺点。生2：我想不能吧，这样会乱套的吧。师：呵呵，第二位同学知道结果，但不知道具体的原因。大家试想一下，如果枪支、弹药及麻醉品等也能让市场来调节，听任经营者自由经营，会严重危害公民的身心健康，败坏社会风气，影响社会安定。因此，我们可以得出结论：市场调节不是万能的。（1）市场调节不是万能的（板书）（2）市场调节具有弊端（板书）生：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。师：我们对这三种弊端能不能加以区别？生1：自发性主要是由于在价值规律自发调节下，为了自身的眼前利益而采取的一些不法行为。生2：盲目性主要是由于掌握信息的不全面，还带来的决策上的偏差。生3：滞后性主要是由于事后调节所引起的结果。师：那么市场的这些弊端和不足，会导致什么后果呢？生：资源浪费，经济波动与混乱，分配不公两极分化等等。（三）课堂总结、点评：这节课我们重点学习了市场经济的有关知识，知道了市场经济就是市场在资源配置中起基础作用的经济，学习了市场配置资源的主要方式，知道了市场调