甘肃省武威市第六中学2020学年高二数学上学期第二次学段考试试题 理

甘肃省武威市第六中学2020学年高二数学上学期第二次考试题一、选择题(共12个问题，每个问题5分，共60分)1.已知的命题。反面范例()A.b .C.d .2.某处气象厅预报说，明天当地降水量的概率可以在以下情况下由气象厅解释意见。（）A.明天本报的时间下雨，时间不下雨B.明天地方部分地区下雨，那个地区不下雨C.明天当地下雨的机会D.气象厅对明天是否会下雨没有做出有意义的预报设定3、和()A.b.c.d4.已知表示线性相关性的变量必须在点之间通过()，如下表所示A.b.c.d甲姓乙氏c丁平均环数方差5.甲、乙、丁4人参加了奥运会射击项目选拔赛，4人的平均成绩和分配如下表所示这四人中有一人决定参加奥运会射击比赛。最佳人选是()A.a. a. b C. C. D. ding6.扔有编织的硬币。如果连续掷2020次，那么第2020次正面朝上的概率()A.b.c.d7.设置集后，显示的平面区域的面积为()A.B. C. D.18.某中学教务处使用系统抽样方法，从学校高三全体学生中挑选一名学生进行学习状态问卷调查。现在，从名学生开始编号，找出间隔数，即每个组团体人。从第一组随机抽取一个号码，如果有抽到的号码，从第一组拿走的号码是()A.b.c.d9.如图所示，边长相等的正方形里有不规则的形状。如果在正方形内随机撒大豆，形状内撒的大豆数各为，则图形区域的估计值为()A.b.c.d10.在中，“”是“”的()A.充分和不必要的条件b .必要和不充分的条件C.充分必要的条件d .充分或必要的条件11.甲、乙、丁四名学生一起问老师成语比赛的成绩，老师说：“你们四个人中优秀，好，我现在给甲看乙和c的成绩，给乙看c的成绩，给丁看甲的成绩，看胡甲对大家说：“我还不知道我的成绩。根据上面的信息A.b可以知道4个人的成绩。B. ding可以知道4个人的成绩C.b，ding可以知道对方的成绩D. b，ding可以知道自己的成绩12.如果不等式成立，则最小值为()A.B. C. D.0第二，填写空白问题(共4个问题，每个问题5分，共20分)13.甲和乙都下国际象棋，甲不输的概率是两人下国际象棋的概率，那么甲胜的概率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。14.请提出成立不等式所需的不充分条件。_ _ _ _ _ _ _ _ _。15.如果命题为“，”假命题，则值的范围为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.已知和的最小值是_ _ _ _ _ _ _ _ _。三、回答问题(共6个问题，共70分)17.(这个问题10分)已知的命题，命题。在充分条件下，正确值的范围；如果，真命题，假命题，实值的范围。18.本条12分钟)向前扔两个骰子，往上看点数，然后问：有几种不同的结果？骰子两点的和是倍数的结果是多少？骰子两点之和倍数的概率是多少？19.(本节12分钟)某学校选出了参加一年级期末考试的学生之一，将成绩(全部整数)分成6段，然后绘制了以下部分频率分布直方图。查看图表并回答以下问题：找出第四组的频率，完成此频率分布直方图。估算这次考试的合格率(分数以上为及格)；推算这次考试的平均分数。20.(本题12分钟)在某市，为了评价甲、乙两个部门的工作情况，随机地根据一名市民对两个部门的评分(分数越高，表示市民的评价越高)绘制的茎叶图：城市市民分别评价甲和乙两个部门的中央值；预测该市市民对甲和乙两个部门分别得分较高的概率。据Stylistic yetu分析，城市市民对a和b两个部门的评价。21.本节12分)包里分别装有大小相同、形状相同的红色、黑色球，以前每次在原地随机摸一次。有几种不同的结果？列出所有可能的结果。摸红球的时候问得分，摸黑球的时候问得分，摸发球球的概率。22.(这个问题12点)的不等式已知不等式的解集是所需的值。解的不等式。武威6中2020年第一学期高二数学(数学)答案一、选择题(共12个问题，每个问题5分，共60分)文豪123456789101112答案bcdacdbbcbda第二，填写空白问题(共4个问题，每个问题5分，共20分)13.14。15.16.第三，回答问题(共6个问题，每个问题共70分)解决方案：是的，是的，这是充分的条件。是，5分(2)，如果是真的：如果是真的：如果是真的命题，如果是假的，好的，等一下。如果是真的和假的，就没有解决方法。如果是真的。(5分)18.解决方案：第一个结果、第二个结果、总结果(4点)骰子两点的和可以列出倍数的结果物种总结果。(4点)这个问题是古典概化型的上述两次知识测试发生中包含的事件数，满足条件的事件数，根据经典概周期公式(4分)19.解决方案：每个组的频率和因此，第四个组的频率也略有不同(4点)根据问题的意义，分数超过分数的第三、第四、第五、第六组的频率和所以标本学生的考试合格率(4分)除以平均值(4分)20.解决方案：从茎叶图可以看出，一名市民的a部门评分为第一名，所以样本的中位数是对该市a部门评分的中位数估计(4分)一位市民的b部门分数以小大的顺序排在第一位，因此，标本的中位数是。因此，该市市民评价b部门的中心值如下：从茎叶图可以看出，一名市民的a，b部门得分高的比例各占(4分)因此，该市市民对甲和乙两个部门的分数高的概率分别超出了预想。Stylosanthes可以看出，市民对a部门的中值高于对b部门的分数中值，stylist可以大致看出，对a部门的分数标准偏差低于b部门的标准偏差，该市人民对a部门的评价较高，评价比较一致，对b部门的评价较低，评价差异很大。(4分钟)解决方案：每个人都有不同的结果。按如下方式列出：(红色、红色、红色、)、(红色、红色、黑色)、(红色、黑色、黑色)、(黑色、红色、红色)、(黑色、红色、黑色)、(红色、黑色)这个问题是等待可能事件的概率把“触球所得的总分”记录为事件事件包含的默认事件包括： (红、红、黑)、(红、黑、红)、(黑、红、红)事件包含的默认事件数如下默认事件总数为：事件的概率是(6分)22.解法：的不等式可以变形为而且，不平等的解决方法如下：不等式对应方程的两个实数根。分解；(3点)不平等可以转化为：(1点)不等式可以转换为：那时，原来的不等式，该方程的两个实数根为