八年级（五四制）下学期期末化学试题

八年级（五四制）下学期期末化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 在一个密闭容器中放入M、N、Q、P四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表，则关于此反应认识不正确的是：（ ）物质MNQP反应前质量(g)181232反应后质量(g)X26212A该变化的基本反应类型是化合反应B反应后物质M的质量为l3gC反应中N、P的质量比为5：3D物质Q可能是该反应的催化2 . 下列关于空气的说法中，错误的是（ ）A空气是一种十分重要的天然资源B少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净C按体积计算，空气中约含氮气，氧气，其他气体和杂质约占D空气中的各成分气体是保持固定不变的3 . 室温，白磷(P)放置在氧气中一段时间，会发生自燃。实验测得反应过程中，体系固体质量变化的图像如图所示，下列说法错误的是（ ） A磷与氧气的反应是放热反应B反应的化学方程式：4P+5O2=2P2O5C反应的氧气质量为1.6gDt时，2.84g固体中含有两种成分4 . 物质名称与化学式都正确的是（ ）A氧化二氮：N2OB碳酸：CO3C碳酸氢铵：NH4HCO3D氯化钾：KCl25 . 有一包铜和碳组成的固体混合物，在一定条件下与氧气完全反应，生成固体氧化铜和二氧化碳气体，测得反应前后固体质量不变，则原固体混合物中碳的质量分数是（ ）A15%B20%C32%D无法确定6 . 2019年“世界环境日”将在中国举行，今年“世界环境日”的主题是应对空气污染。下列做法不利于减少空气污染的是A积极推广使用新能源公交车B限制、禁止燃放烟花爆竹C田间焚烧秸秆，净化环境D火力发电厂进行脱硫、控尘处理7 . 下列物质在氧气中燃烧，发出白光、生成使澄清石灰水变浑浊气体的是A木炭B镁条C红磷D铁丝8 . 甲和乙可以合成清洁燃料丙，微观过程如图所示。下列说法不正确的是A该反应前后元素的种类不变B丙这种物质是由分子直接构成的C该反应中共有两种氧化物D该反应中参加反应的甲乙两种物质的分子个数比为1:19 . 下列物质的用途主要利用其物理性质的是（ ）A氮气充入灯泡中保护灯丝B稀有气体用于制作霓虹灯C氢气作燃料D氧气供给病人呼吸10 . 下列有关实验操作“先”与“后”的说法中，错误的是A加热KClO3制备O2并用排水法收集氧气的实验中，实验完毕后，应先将导管从水槽中移出，后熄灭酒精灯B实验室制取CO2时应该先检查装置的气密性，后装入药品C测定溶液的pH时，先将pH试纸用水湿润，后用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上D稀释浓硫酸，先在烧杯中加入水。后将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入水中，并不断搅拌11 . 下列物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（ ）A石蜡在氧气中燃烧时，有水和二氧化碳生成B硫在氧气中燃烧时，火焰呈浅蓝色，生成刺激性气味的气体C红磷点燃后伸入氧气中产生大量白雾D铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成12 . 酥脆饼干在空气中放置会逐渐变软，说明空气中含有（ ）A氮气B氧气C水蒸气D二氧化碳13 . 2016年11月3日，我国新一代大型运载火箭长征五号首飞成功。它的发动机采用液氧煤油做助推剂。下列说法错误的是A通过空气获取液氧的过程是化学变化B液氧煤油发动机将化学能转化成机械能C煤油是石油炼制产品，属于不可再生能源D液氧和煤油反应生成物是二氧化碳和水，污染少二、多选题14 . 甲、乙两物质发生反应的微观示意图如下，下列说法正确的是（ ）A该反应属于化合反应B该反应前后原子个数保持不变C甲和乙的相对分子质量一定相等D该图可示意H2与O2的反应15 . 汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程可用图表示下列有关说法正确的是（ ）A反应中的反应物分子有三种B反应中各元素的化合价没有发生变化C反应中参加反应的二氧化氮与一氧化碳的分子个数比为1：1D此净化装置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮对空气的污染三、填空题16 . 某化学反应的微观示意图，如图所示：反应物中有一种化合物，它的化学式为生成物中有种氧化物反应物中未完全反应的物质的名称，写出该物质的一种用途17 . 清洁、高效的能源是人类永恒的追求。(1)下列环境问题与燃煤有直接关系的是_(填字母)A酸雨B温室效应C臭氧层破坏D可吸入颗粒物增加(2)车用乙醇汽油是新型汽车燃料，可以节省化石燃料，减少汽车尾气排放。写出乙醇完全燃烧的化学方程式_。(3)2016 年 11 月，我国新一代长征五号运载火箭首飞成功，长征五号是大推力无毒无污染绿色环保型运载火箭，全面大量使用液氢/液氧低温推进剂代替有腐蚀性和污染的偏二甲肼/液氧推进剂。氢气作为驱动火箭的理想燃料的原因是_(填序号)A获得氢气的成本低B氢气燃烧放出的热量高C氢气便于贮存和运输D氢气燃烧的产物不污染环境18 . 能源的开采、开发、储存和综合利用是目前世界各国科学家研究的重大课题。（1）化石燃料中，_是比较清洁的能源，其主要成分完全燃烧的化学方程式为_。（2）海底蕴含大量可燃冰，可燃冰属于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。（3）发射卫星的火箭用联氨（N2H4）作燃料，以四氧化二氮作助燃剂，生成氮气与水蒸气。该过程的化学方程式为_。19 . 下图是某实验中各物质间的转化关系：请回答下列问题：（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式。（2）气体C的化学式是。（3）溶液D中一定含有的溶质是（写化学式）；可能有的溶质是。（4）写出得到气体C的化学方程式。20 . 教你自制汽水！取一个干净的汽水瓶，瓶里加入约80%的冷开水，再加入蔗糖果味香精，然后加入2 g碳酸氢钠，搅拌溶解后，迅速加入3 g柠檬酸，立即将瓶盖压紧即可。(提示：碳酸氢钠能与柠檬酸反应生成二氧化碳）(1)喝了这类汽水饮料后会打嗝，其原因是_； (2)小明向自制汽水中添加紫色石蕊溶液，发现_;(3)小华将小明加紫色石蕊溶液后的液体进行加热煮沸后该现象仍然存在，原因是_。四、实验题21 . 如图甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据图中所发生的化学反应现象及化学反应原理，进行总结归纳并回答下列问题：（1）依据丙实验回答：小明实验前将铁丝绕成螺旋状的目的是_。铁丝在氧气中燃烧的文字表达式_。（2）甲、丙两实验集气瓶中均放少量水，甲中加入少量水的目的是_。通过甲、丙两个实验，结合课堂学习，你认为在“集气瓶中进行燃烧的实验”应该注意的问题是（说明一点即可）_。（3）小明做完上述实验后，在乙中加入澄清石灰水，目的为验_。五、科学探究题22 . (一)、如图是“空气中氧气体积分数测定”实验的改进装置主要操作是：在实际容积为150mL的集气瓶里，先装进50mL的水，再按图连接好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃(白磷40即燃烧，燃烧产物与红磷相同且易与水反应生成磷酸)(1)该实验中白磷需稍过量，目的是_(2)白磷从燃烧到熄灭、冷却的过程中，集气瓶内水面的变化是_；若实验成功，最终集气瓶中水的体积约为_mL(3)该实验还可推论出氮气的性质是：氮气_(填难或易)溶于水，其化学性质(填“活泼”或“不活泼”)_(4)集气瓶里预先装进的50mL水，在实验过程中起到的作用有_(填写序号)A加快集气瓶内气体冷却 B液封导气管末端以防气体逸出 C吸收五氧化二磷(二)实验是科学探究的重要方法如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题(1)根据下表提供的实验数据，完成下表硬质玻璃管中空气的体积反应前注射器中空气体积反应后注射器中气体体积实验测得空气中氧气的体积分数25mL15mL9mL_(2)装置一和装置二中气球的位置不同，我觉得装置二更合理，理由是_(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%)，可能的原因有哪些？_23 . 某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。（提出问题）过氧化钠是否为一种制氧剂？与人呼出的哪种气体发生反应？（查阅资料）人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。 CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O。（提出猜想）过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。（进行实验）实验：验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。（1）实验操作如下图I所示。（2）实验现象及结论：观察到_现象，判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验：验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如上图II所示装置。其中A装置的作用是_，发生的变化是_变化。（2）实验现象及结论：带火星的木条复燃；过氧化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验：验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如图所示装置。你若能正确回答出以下问题，你将获得4分的奖励。但试卷总分不得超过60分（2）实验记录实验操作主要实验现象实验结论及解释检查装置的气密性。向装置中加入药品。装置的气密性良好。打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。A装置中观察到的现象有_，C装置中有气泡出现。C装置作用是_。一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。（实验反思）（1）根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，还产生了另一种物质，该物质是_（填“单质”或“化合物”）。（2）某同学对实验的设计提出疑问：该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是_。六、计算题24 . 要得到1.6克氧气，需分解_水？25 . 化学兴趣小组同学在综合实践活动中了解到，某石灰厂有一批石灰石原料，其中含有的杂质是二氧化硅(二氧化硅不溶于水，不能与酸反应，高温时