贵阳市2020年九年级上学期期末化学试题C卷（模拟）

贵阳市2020年九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 实验室有碳酸钠和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体。则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）A44%B46%C50%D55%2 . 有关空气的叙述中，正确的是（ ）A空气中的氮气与氧气体积比约为B空气中的氧气具有可燃性，可用作火箭燃料C属于空气污染物是二氧化硫、PM2.5、二氧化碳等D空气中的稀有气体可制成多种用途的电光源3 . 地壳中含量最高的元素是A氧元素B氮元素C铝元素D铁元素4 . 水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。下列说法错误的是A为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾B5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有间隔C通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D肥皂水遇硬水不易起浮渣5 . 下列对实验现象和结论描述都正确的是（ ）A打开浓盐酸瓶口产生白烟，说明盐酸具有挥发性B将无色酚酞试液滴入纯碱溶液中，溶液变红，说明纯碱是碱C滴有红墨水的水通过活性炭后变无色，说明活性炭具有吸附性D铁丝在空气中燃烧火星四射，说明铁具有可燃性6 . 84消毒液是一种以次氯酸钠为主的消毒剂，主要成分为次氯酸钠（NaClO）它的消毒原理为：2NaClO+CO2+H2OX+2HClO，则X的化学式为（ ）ANaClBNaHCO3CNaOHDNa2CO37 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）A分子是构成物质的微粒，物质都是由分子构成的B氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C物质都是由元素组成的，同种元素可以组成纯净物，则不同种元素也可以组成纯净物D燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光放热、放热现象的就是燃烧8 . 把苏打、二氧化碳、食盐分别溶于水，在所得溶液中分别滴入紫色石蕊试液，溶液的颜色变化依次是（ ）A蓝色、红色、紫色B蓝色、红色、无色C紫色、蓝色、红色D红色、蓝色、紫色9 . 下列事实中，利用物质化学性质的是（ ）A干冰用于人工降雨B汽油作燃料C铁制铁锅D石墨用于制铅笔芯10 . 下列物质的用途与其化学性质有关的是A氧气用于医疗急救B活性炭用于吸附杂质C用液氨产生低温D稀有气体制成霓虹灯11 . 下列有关燃烧与灭火的说法正确的是A身上的衣物着火，可就地打滚使火熄灭B图书、档案失火，通常用水基型灭火器扑灭C“吹灭蜡烛火焰”灭火的原理是使可燃物与氧气隔绝D可燃性气体与空气混合，遇到明火，一定会爆炸12 . 除去下列物质中的杂质，所选用的试剂或操作方法有错误的是（ ）选项物质杂质(少量)试剂操作方法AN2O2铜网将混合气体缓缓通过灼热的铜网BKClK2CO3盐酸加入过量的盐酸、蒸发CKNO3NaCl热水溶解、降温结晶、过滤DMnO2K2MnO4足量的水溶解、过滤、蒸发AABBCCDD13 . 下列实验操作中正确的是（ ）A给试管里的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的B取用块状固体时可直接用手拿C加热后的试管应立即用冷水冲洗D为了便于观察，给试管里的液体加热时试管口应对着自己14 . 区分下列各组物质的方法均正确的是（ ）选项需区分的物质方法1方法2A酒精和蒸馏水观察颜色点燃B木炭粉和二氧化锰加入到过氧化氢溶液中在石棉网上加热C硬水和软水观察颜色加肥皂水搅拌DO2和H2点燃，观察火焰颜色闻气味AABBCCDD15 . 下面为某学生配制100g 11%的NaCl溶液的主要操作步骤，其中错误的操作步骤和配出溶液的质量分数为（ ）AAB，大于11%BAB，小于11%CABC，大于11%DABC，小于11%16 . 下列化学用语中表示氯离子的是（ ）AClBCl2CClD17 . 我国清代本草纲目拾遗中记载“水银（Hg）乃至阴之毒，物因火煅丹砂（HgS）而出，加以盐、（明）矾而为轻粉（Hg2Cl2）加以硫磺升而为银朱”，银朱经炼冶可转化为升丹（HgO），上述含汞药物中汞的化合价最低的是（ ）A轻粉（Hg2Cl2）B升丹（HgO）C水银（Hg）D丹砂（HgS）18 . 氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生氧化反应，下列有关氧气说法正确的是（ ）A镁片放置在空气中，不需要加热就能够在表面生成氧化镁B铁丝加热后放入氧气中，燃烧生成三氧化二铁固体C木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光D红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾19 . 空气是一种宝贵的自然资源，下列说法正确的是（ ）A氮气大约占空气质量的78%B氧气支持燃烧，是一种高能清洁燃料C二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料D经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程，属于化学变化二、多选题20 . 下列实验方案中，可行的是（ ）A按溶解、过滤、蒸发结晶的操作顺序提纯粗盐B向某溶液中加入氯化钡溶液，产生不溶于稀硝酸的白色沉淀，该溶液一定是硫酸C用过量的红磷在密闭容器中燃烧，除去密闭容器内空气中的氧气D在变质的氢氧化钠溶液中加入过量稀盐酸，可除去氢氧化钠溶液中的少量杂质21 . 很多饮料中都含有柠檬酸（C6H8O7）。下列关于柠檬酸的说法中正确的是（ ）A属于氧化物B由 6 个碳原子、8 个氢原子和 7 个氧原子构成C氧元素的质量分数最大D碳、氢、氧三种元素的质量比为 9：1：1422 . 下列说法正确的是（ ）A原子通过得失电子形成离子，离子也可以通过失去或得到电子形成原子B不饱和溶液转化为饱和溶液，溶质的质量分数一定增大C中和反应生成盐和水，有盐和水生成的反应一定是中和反应D某溶液中滴入无色酚酞试液后变红，该溶液一定是碱性溶液三、填空题23 . 硅是制造芯片的重要材料。由下图可知，硅的相对原子质量为_，其原子结构示意图为_。24 . 自然界就是一个天然“工厂”。自然界中的物质循环，形成了自然界中物质的平衡。如图所示为氧气和二氧化碳在自然界的主要循环途径。（1）植物的光合作用过程中吸收的物质为_。（2）氧气和臭氧均是由氧元素组成，但其化学性质不同，从微粒的角度解释其原因是_。四、实验题25 . 根据下列实验装置图，回答问题：（1）实验仪器的名称：_，_。（2）实验室用A、C装置和高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：_。在用胶皮管连接气体发生和收集装置的玻璃导管时，应先把玻璃管口_，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。向气体发生装置内加入药品前，应该进行的操作是_。若实验时发现水槽中的水呈紫红色，其原因可能是_。（3）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，写出反应的化学方程式：_；收集氢气应选择的装置是_（选填“D”或“E”），若用装置F作收集装置，收集时气体应从导管的_（填“a”或“b”）端通入。五、简答题26 . (1)A试验中，导致实验结果偏小的原因可能是_。(2)B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_。27 . 如图是盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化曲线。该实验操作是将_溶液滴加到另一种溶液中。当溶液处于a点时，所得溶液中的溶质为（写化学式）_。若甲、乙两同学在实验时，反应后的溶液分别处于a点和c点状态，丙同学欲判断他们的实验情况，在没有指示剂的情况下，他可以用a铁粉b硝酸银溶液c碳酸钠溶液中的_帮助确定（填字母）。28 . 我们可以从多角度认识空气。小青和同学们一起完成了氢气燃烧的实验并绘制了该反映的微观示意图。请你和她讨论下列问题：该反应的微观实质是_。图中方框内表示纯净物的是_填字母序号。由分子构成的物质在发生化学变化时，一定改变的粒子是_，不发生改变的粒子是_。六、推断题29 . A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，已知A是一种单质， C、D、E分属酸、碱、盐中的一种，B为铁锈的主要成分， D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如下图所示（短线“一”相连的物质间能反应，箭头“”表示能生成）。（1）A的化学式为_；（2）B与C的反应属于_反应（填基本反应类型）。（3）物质F所属类型_（填：酸、碱、盐或氧化物）（4）写出CD的化学方程式_七、科学探究题30 . 、探究学习小组在实验室中用图 1 所示装置制取 CO2并探究CO2与过氧化钠(Na2O2)的反应。查阅资料得知：过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与CO2、H2O 发生反应：2Na2O22CO2=2Na2CO3O2，2Na2O22H2O=4NaOHO2。请回答下列问题：（1）装置A中发生反应的化学方程式为_，利用装置 A 制取 CO2的优点是_；（2）装置B的作用是吸收CO2中混有的HCl，发生反应的化学方程式为_；（3）装置 D 的作用是_；（4）装置E中收集到的气体是_(填化学式)，该气体还可以用图2装置中的_进行收集(填写字母序号)；、皮蛋是我国传统的蛋制品，深受人们喜爱，由少量 NaCl，CaO 和过量的 Na2CO3 混合得到的粉末状混合物 A 是制皮蛋的配方之一。 （1）某化学兴趣小组从市场获取少量的混合物 A 于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液。滤液中含有 Cl- 、OH-，还含有的阴离子是_。（2）在混合物 A 中加入少量的 ZnSO4可改善皮蛋品质，该兴趣小组获得某样品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4。设计实验方案，完成下述表格。限选用品与试剂：稀盐酸、pH 试纸、BaCl2 溶液、蒸馏水、AgNO3 溶液 实验步骤预期现象及结论步骤1：取少量样品于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，充分搅拌，静置，过