九年级3月检测化学试题

九年级3月检测化学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列与水相关的说法不正确的是A明矾可促进水中悬浮颗粒物的沉降B生活中可用煮沸的方法进行硬水软化C工业上应将废水处理使之符合标准后再排放D地球上的淡水资源是取之不尽、用之不竭的2 . 物质在不断的运动变化，下列属于化学变化的是（ ）A电灯通电发光B轮胎爆裂C天然气燃烧D水果榨汁3 . 今年初，纪录片穹顶之下再次引起了社会对空气质量的热议。以下不属于空气污染物的是ACO2BSO2C可吸入颗粒物DNO24 . 金属材料在工农业生产、日常生活中广泛应用，下列说法错误的是A铁制品锈蚀的过程实际上是铁与氧气发生的化学反应B铝制品不易锈蚀的原因是铝与氧气作用在表面形成致密薄膜C电池中含有铅、镍、镉、汞等金属，随意丢弃电池会造成污染D合金的很多性能与组成它们的纯金属不同，合金具有更广泛的用途5 . 科学研究发现：氮气不活泼，在3000时仅有0.1的分子分裂。在0常压下，向密闭容器M中充入一定量的氮气，而后升高温度（不超过3000，压强不变），若该密闭容器的体积增大了一倍，则M内分子变化的示意图合理的是ABCD6 . 下列物质中属于纯净物的是（ ）A洁净的食盐水B冰水共存物C净化后的空气D过氧化氢的水溶液7 . 用锌和稀硫酸制取氢气，下列操作错误的是A稀释浓硫酸B加入锌粒C产生氢气D收集氢气8 . 除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是选项物质杂质试剂或方法AFeCl2溶液CuCl2铜丝BCaCO3固体Na2CO3固体溶解过滤CNaClNa2CO3稀硫酸DCuOCu稀盐酸AABBCCDD9 . 下列关于氧气的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，可作燃料B氧气能跟所有物质发生氧化反应C水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃10 . 下列物品的主要材质在自然界以单质形式存在的是（ ）A青铜器B铁制宝剑C黄金首饰D塑料器具二、填空题11 . 化学就在我们身边，与人类生活息息相关。请回答以下问题；（1）使用硬水会给生活和生产带来许多不便，我们可以用_来检验硬水和软水，生活中则常用_的方法将硬水软化，如果我们要得到净化程度更高的水，就需要把水进行_。（2）家用天然气中常添加一种具有特殊气味的物质乙硫醇。当闻到该气味时，提醒人注意天然气（或液化气）已在泄露。能闻到乙硫醇的气味，这证实了分子_的性质。（3）我们常用洗涤剂清洗餐具上的油污，这是因为洗涤剂具有_功能。12 . 能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和_。（2）世界首列商用型氢燃料混合动力有轨电车已在我国唐胥铁路安全运营一年。该车的动力来自氢气燃烧，其唯一的排放物质是_，是真正的“零排放”。13 . （1）原子得到或失去电子后形成离子.某粒子的结构示意图为.当a=_时该粒子是原子、当a=8时，该粒子符号为_；（2）请用化学用语表示：空气中含量最多的气体_、氧化铝中铝的化合价为+3价_；（3）硫原子容易得到_个电子形成相对稳定的离子、该离子与Na+形成化合物的化学式为_.14 . 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请根据图示回答下列问题：(1)丙物质的饱和溶液变成不饱和溶液的一种方法是_。(2)若要从乙物质的饱和溶液中得到乙固体，宜采用_的结晶方法。(3)t1时，将甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别升温到t2，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是_。(4)t3时，将100g水加入到盛有30g甲物质的烧杯中，充分溶解后得到不饱和溶液，若想使溶液恰好饱和，可采用具体的方法是(答一种就可以)：_。(5)t1时，将等质量的甲、乙、丙的饱和溶液升温到 t2，所得溶液的质量关系是_。15 . 在下列示意图表示的粒子中，属于阳离子的有（用序号填空，下同）_，属于同种元素的有_，属于稳定结构的有_。三、实验题16 . 某小组在探究铜、铁、银三种金属活动性顺序时，从下列药品中选择三种药品进行探究:铜丝、铁丝、银丝、硫酸亚铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液。请你帮助他们设计并完成两种实验方案:方案实验药品实验操作实验现象反应方程实验结论方案一铁丝、银丝、硫酸铜溶液把铁丝银丝分别插入到硫酸铜溶液中(3)_银丝表面无现象方程式略铁铜银方案二(1)_(2)_现象略去(4)_17 . 某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。（1）用高锰酸钾制取氧气，应选择_（填序号）为气体发生装置，还需要对所选装置进行的改进是_。反应化学方程式为_，充分反应后，和反应前比较，剩余固体中锰元素的质量分数_（填“变大”或“变小”）；（2）用装置C制取二氧化碳，多孔塑料片上常放置的药品为_，此装置与B装置相比，最大的优点是_。（3）用锌粒与稀硫酸制取氢气，用装置_（填序号）可以收集较纯净氢气；点燃不纯的氢气可能发生爆炸。图G是某同学的改进装置：若将氢气的发生装置与导管a连接，松开止水夹，在导管口点燃气体，发生装置不会爆炸。此装置的作用是_（填序号）a提高了气体纯度 b阻止气体在发生装置内燃烧 c改变了氢气的化学性质若要图H中的两个气球悬浮在空气中，则气体甲可能是_（填序号）。a空气 b氧气 c氢气（4）实验室利用加热氢氧化钙与氯化铵固体混合物制取氨气（NH3），发生装置可选择图中的_，用甲装置收集氨气，氨气应该从_端通入（填“a”或“b”）。（5）如图F，为检查装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管末端伸入装有水的烧杯中，若装置气密性良好，烧杯内导管处的现象（图中烧杯内画圈部分）是表中的_。选项ABCD现象放大图四、简答题18 . 如图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图，请回答下列问题： （1）在B图中将相关粒子图形补充完整_；（2）反应物A中属于单质的是_（填化学式），反应后的物质B属于_（填物质类别）；（3）该反应的文字或符号表达式_，该反应类型属于_五、计算题19 . 某同学为探究