山西省2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷

山西省2019年九年级上学期期中考试化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 铝跟盐酸或氢氧化钠溶液都能反应且产生H2。反应的化学方程式如下：2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2；2Al + 2NaOH + 2H2O 2NaAlO2 + 3H2。甲、乙两烧杯中各盛有109.5g 10%的盐酸和120g 10%NaOH溶液，向两烧杯中分别加入等质量的铝粉，反应结束后测得生成的气体质量比为甲乙=12，则加入铝粉的质量为A1.8gB2.7gC3.6gD5.4g2 . 往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤渣中加入稀盐酸，无气泡产生。根据上述现象，能得出的结论是A滤渣中一定有Fe粉B滤渣中一定有Cu粉C滤液中一定有Fe(NO3)2D滤液中一定有AgNO3、Cu(NO3)23 . 下列各组变化中，前者属于物理变化后者属于化学变化的是A铁片生锈 酒精挥发B滴水成冰 蜡烛熔化C瓷器破碎 杀菌消毒D氢气燃烧 火药爆炸4 . 在“宏观微观”之间建立联系是化学独特的思维方式。下图甲、乙两物质间反应的微观示意图，有关说法错误的是（ ）A反应的化学方程式为NaOH + NaHSO4 = Na2SO4 + H2OB反应属于复分解反应C反应的微观实质是H+和OH-结合成H2OD反应前后的离子个数没有改变5 . 如图所示的四个图象与对应实验相符合的是。A.等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且过量的稀硫酸B.等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸C.等质量且足量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度的稀硫酸D.等质量的Mg和Zn中加入等质量、等浓度且过量的稀硫酸AABBCCDD6 . 将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，再加热溶液，溶液的颜色变化过程为A红色红色无色B紫色红色无色C紫色红色紫色D红色蓝色无色7 . 某电镀厂的电镀液中含有金盐，为了回收单质金，制作了如下图所示的“吸金球”，“吸金球”是将某种“吸金”物质装进纱袋，做成球状。将“吸金球”放入电镀液中，便会发生神奇的化学反应。综上所述，“吸金球”中的“吸金”物质可能是（ ）A铁屑(Fe)B胆矾(CuSO45H2O)C活性炭(C)D磁石(主要成分Fe3O4)8 . 我国科学家侯德榜先生以饱和食盐水、和为原料,发明了“联合制碱法”,为我国的化学工业做出了巨大的贡献。下列有关叙述正确的是（ ）A该生产工艺中可以循环利用B析出晶体后剩余溶液中溶质只有C配制饱和食盐水时可通过搅拌来提高食盐的溶解度D向饱和食盐水中先通入氨气的作用是使溶液呈碱性,促使二氧化碳的吸收9 . 下列说法正确的是（ ）由同种元素组成的物质可能是混合物化学式中各原子质量的总和就是相对分子质量原子是化学变化中的最小粒子水分子中含有2个氢原子和1个氧原子N(NO2)3中氮原子与氧原子个数比为2:3某微粒的质子数为10，该微粒一定是氖原子物质都由分子构成等质量的O2和O3所含氧原子数目相同ABCD10 . 下列归纳和总结完全正确的一组是A化学与技术B化学与能源用钛镍形状记忆合金制成人造卫星天线用扫描隧道显微镜获得苯分子图像用催化净化装置促进汽车尾气中有害气体的转化氢能源是一种广泛使用的能源可燃冰将成为未来新能源倡导大量使用高硫煤做燃料C化学与医药 D化学与食品用氧气进行医疗急救 用生石灰做补钙剂 用干冰作血液制品冷藏运输的致冷剂霉变的大米洗净烧熟后可以食用利用甲醛水溶液浸泡水产品防腐补充维生素A防止夜盲症A. A B. B C. C D. D11 . 下列图像不能正确反映其变化过程的是（ ）A镁在装有空气的密闭容器内燃烧B电解水生成气体的体积C向一定量的生铁中加入足量稀盐酸D向接近饱和的NaCl 溶液中加入固体NaCl12 . 仔细观察实验现象是学好化学的基本要求。下列对实验现象的描述中正确的是（ ）A在白醋中滴入紫色石蕊试液，溶液变成红色B碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳C铁丝在空气中剧烈燃烧，生成黑色固体D白磷在空气中燃烧产生大量白雾13 . 下列选项中，有关科学家和他的主要贡献对应正确的是（ ）A汤姆生原子核式结构B奥斯特电磁感应现象C法拉第电流产生磁场D门捷列夫元素周期表14 . 下列关于空气各成分的说法中，错误的是（ ）A空气中氧气的体积分数约为21%B氦气化学性质不活泼，可用于食品防腐C二氧化碳在空气中的含量增多会引起温室效应，属于空气污染物D空气中的稀有气体一般不跟其他物质反应，又被称为“惰性气体”15 . 下列物质分类正确的是（ ）A稀有气体：氦气、氖气、氢气B混合物：冰水混合物、空气、石油C氧化物：氯酸钾，二氧化碳、臭氧D碳单质：金刚石、石墨、C6016 . 如图表示高锰酸钾受热至完全反应的过程中某变量y随时间的变化趋势，纵坐标表示的是A剩余固体的质量B生成氧气的质量C固体中二氧化锰的质量D高锰酸钾的质量17 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A倾倒液体B点燃酒精灯C取用固体粉末D稀释浓硫酸18 . 下列物质露置在空气中会发生化学反应且溶液质量增加的是A氢氧化钠B浓盐酸C浓硫酸D石灰水19 . 下列实验操作正确的是（ ）ABCD20 . 下列有关实验现象的描述正确的是A灼烧涤纶和羊毛燃：都闻到一股烧焦羽毛味B打开浓盐酸的瓶塞，瓶口观察到白烟C把打磨过的铝丝放入硫酸铜溶液中，铝表面出现红色物质，溶液由蓝色变为无色D电解水实验中，正、负极两端玻璃管内收集到的气体体积比为2:1二、填空题21 . 按要求用相应的化学符号填空。（1）空气中含量最多的物质_；（2）2个钠离子_；（3）相对分子质量最小的氧化物_。22 . 如图标出的是有关巧克力精美包装的组成物质，请回答下列问题。（1）所标物质中为金属材料的是_，为有机合成材料的是_。（2）巧克力包裹的外衣为铝箔铝块能制成铝箔是利用了铝的_性。（3）铝比铁活泼，但铝箔比铁螺丝钉耐腐蚀。铝制品耐腐蚀的原因是_。三、简答题23 . 某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们用泥料进行了如下实验：（1）在少量泥料中加入一定量的水，充分搅拌，该过程中发生的化学反应方程式为_。（2）过滤后，用pH试纸测试所得滤液的酸碱度，下列操作错误的是_（填序号）。A 将pH试纸剪成几段使用B 将pH试纸直接插入待测液中C 将pH试纸湿润后放在表面皿上D 用干净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上E 玻璃棒每一次蘸取溶液后要洗净擦干（3）取一定量的滤液于试管中，向其中逐滴滴加几滴稀盐酸，边滴边振荡，发现没有气泡产生。其主要原因是_。24 . 酸、碱、盐是我们身边重要的化合物。（1）生活中可以用稀盐酸除铁锈，该反应中溶液颜色的变化是_。（2）向硝酸银溶液中滴加氯化钠溶液至恰好完全反应：上述过程的化学方程式是_。如图表示该反应前后溶液中存在的主要离子，写出下列图形代表的离子。：_（填离子符号）。四、推断题25 . AJ均为初中常见化学物质：它们之间的转化关系如图所示，部分产物已省略。已知A是人体胃酸的主要成分，B是由四种元素组成的盐类，C是一切生命生存所必须的物质，E是厨房重要的调味品。请回答下列问题：（1）物质F_，H_（用化学式表示）。（2）A和B反应的化学方程式为_。（3）属于分解反应的是_。（4）A和J反应可生成两种不同盐类，两者所含元素种类相同，但其比例不同，则A何J反应的化学方程式为_。五、科学探究题26 . 实验室开放日，化学小组的同学来到实验室，对酸的性质很感兴趣，向老师提出研究硝酸的性质，老师高兴答应并带领同学们进行了硝酸性质的实验探究。(1)（实验设计）将石蕊试液滴入稀硝酸中，预计石蕊试液由紫色变_色。将Zn片投入稀硝酸中，预计将产生氢气。(2)（实验验证）同学们按上述设计做了实验，却发现石蕊变色后一会儿即褪去，Zn片投入稀HNO3后，溶液中冒出气泡，产生无色气体A，在试管口气体A变成红棕色有刺激性气味的气体B。（提出问题）石蕊试液变色后为何会褪色？上述产生的无色气体是什么？硝酸具有哪些特性？（查阅资料）看到如此异常的现象，在老师的指导下，同学们上网查到了下列资料：硝酸可与Zn、Cu等多种金属反应生成相应的硝酸盐，但不生成H2。含氮元素的某些气态物质的物理性质：NH3N2NONO2颜色无色无色无色红棕色溶解性极易溶于水不溶于水不溶于水可溶于水或硝酸（猜想与分析）小明同学认为石蕊变色后又褪色的原因是由于试管不干净，含有其他杂质造成的，要证明小明的观点，应进行的操作是_。(3)大家一致认同了红棕色气体B是NO2 ， 但对于无色气体A及变化的原因有不同的看法：小丽同学认为A是NH3 ， 但遭到了大家的一致反对，原是_。小强同学认为A是N2 ， 也遭到大家的一致反对，原因是_。经讨论，最终大家获得了A是NO，NO在试管口遇氧气生成NO2的共识。(4)（实验探究）小红同学对硝酸与Cu反应很感兴趣，便取了一小块Cu片投入稀HNO3中，发现Cu片溶解，也出现了上述Zn与稀HNO3反应的类似现象，确认生成了NO，并在老师的帮助下，测出恰好反应的Cu和HNO3的化学计算量数之比为3：8，由此获得了C