人教版（新课程标准）八年级上学期第二次阶段性检测生物试题_第1页
人教版（新课程标准）八年级上学期第二次阶段性检测生物试题_第2页
人教版（新课程标准）八年级上学期第二次阶段性检测生物试题_第3页
人教版（新课程标准）八年级上学期第二次阶段性检测生物试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版（新课程标准）八年级上学期第二次阶段性检测生物试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 峨眉山上的灵猴聪明可爱，能模仿人打开可乐瓶喝可乐。灵猴的这一行为属于A学习行为B防御行为C繁殖行为D先天性行为2 . 现有 A、B、C、D 四种植物，它们的分类情况是：A 和 B 同目不同科，B 和 C 同科不同属，A 和 D 不在同一个目里。共同特征最多的两种植物是（ ）AB 和 CBA 和 BCA 和 CDA 和 D3 . 下列关于孢子植物的叙述中，不正确的是（ ）A生长到一定时期会产生一种叫孢子的生殖细胞，靠孢子繁殖后代B适于生活在水中或阴湿的环境中C包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物等D都没有根、茎、叶的分化4 . 生活在亚洲丛林中的鼯鼠在伸展四肢的时候，身体两侧的皮肤会延伸成翼膜，由此推测出鼯鼠的运动方式是（ ）。A滑翔B飞行C爬行D奔跑5 . 人类起源于（ ）A黑猩猩B大猩猩C长臂猿D森林古猿6 . 下图中的黑色部分表示四种动物共有的特点。则该特点是A卵生B用肺呼吸C体温恒定D具脊椎骨连接而成的脊柱二、填空题7 . 青霉素是一种抗生素，由于人们使用过多，致使有些细菌对青霉素的抗药性越来越强。用达尔文的自然选择学说解释这一现象是：青霉素在使用前，细菌对青霉素的抗药性存在着_，患者使用青霉素后，体内的大多数细菌被杀死，这叫作_。极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这叫作_。青霉素的使用对细菌起到了_作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的生存斗争实现的。青霉素的反复使用，使得细菌的抗药性逐代积累而加强，从这个过程可以看出，虽然生物的变异是不定向的，但是_在很大程度上是定向的。8 . 绝大多数病毒必须用_显微镜才能观察到，病毒是由蛋白质外壳和里面包裹的遗传物质-_组成。病毒必须寄生在其它生物的_里面。9 . 骨骼肌中间较粗的部分叫_，两端较细的呈乳白色的部分叫_后者可绕过_连在不同的骨上曲肘时，_收缩，_舒张伸肘时，_收缩，_舒张10 . 动物的行为可以分为_行为和_行为两大类。11 . 我国有丰富的动植物资源，大熊猫和扭角羚都属于_，被列为国家一级保护动物，_等都是我国特有的珍稀树种，也是一类保护植物。保护生物多样性的最有效措施是_。12 . 动物运动的能量直接来自于_。三、综合题13 . 下图是植物进化历程的图解，据图回答下列问题：（1）原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化为具有叶绿体的A_植物。（2）最早登陆的植物类群是B_植物和C_植物，但是B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的_植物，包括D_植物和E_植物，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。（3）生物进化的总体趋势：从结构来看是_，从进化地位来看是_，从生活环境来看是_。（4）生物进化的原因是长
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论