初中生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用（2） 同步训练A卷

初中生物人教版七年级上册3.5.2绿色植物的呼吸作用（2） 同步训练A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分） (2018七上台商期末) 植物细胞进行呼吸作用的主要场所（ ） A . 细胞膜B . 叶绿体C . 线粒体D . 细胞核2. （2分） (2016七上连州期末) 花盆最好用瓦盆，而不用瓷盆，且盆底留有一小孔，这是因为（ ） A . 有利于排放二氧化碳B . 降低土壤温度C . 减少土壤积水，利于土壤通气D . 花卉植物需水量少3. （2分） 植物呼吸作用释放能量的意义主要是（ ）。A . 供植物各项生命活动需要B . 供蒸腾作用利用C . 散发热量D . 证明植物有生命力4. （2分） (2018七上密山期末) 夜间在室内摆放很多花卉或其他植物会影响健康其原因是（ ） A . 气温较高B . 空气不流通C . 湿度过大D . 花卉与人争夺氧气5. （2分） (2019七上端州期末) 公园绿树成荫，环境优美，附近部分市民常在天刚微亮的时候来此晨炼.从生物学的角度分析得知，此时树林里空气不清新，不宜晨炼，导致这种情况的原因是由于植物的（ ） A . 光合作用B . 呼吸作用C . 光合作用和蒸腾作用D . 蒸腾作用6. （2分） (2019九下惠来月考) 当你漫步在绿树成荫的林间小路上，你会感觉到空气特别的湿润和清新，而你进入到种植蔬菜的密闭大棚内会感到气闷，此时你会想到这分别是绿色植物的哪些作用（ ） A . 光合作用、蒸腾作用、呼吸作用B . 蒸腾作用、光合作用、呼吸作用C . 光合作用、呼吸作用、蒸腾作用D . 蒸腾作用、呼吸作用、光合作用7. （2分） (2018八上钦州期末) 栽花和种庄稼，都需要经常松土，这有利于植物的根（ ） A . 吸收水分B . 分蘖生长C . 散热D . 呼吸8. （2分） (2019八下灌云月考) 有关生物呼吸的描述错误的是（ ） A . 植物没有专门的呼吸器官，所有活着的细胞都能呼吸B . 草履虫依靠表膜进行呼吸C . 蝗虫的胸腹部两侧有许多小孔叫气门，是蝗虫呼吸的结构D . 蚯蚓用湿润的体表呼吸9. （2分） (2019乐山) 呼吸作用是生物的共同特征，下列说法正确的是（ ） A . 发生的主要部位是叶绿体B . 意义是为自身生命活动提供能量C . 所需原料是二氧化碳和水D . 适当提高温度可以降低呼吸作用10. （2分） (2019八上保山期末) 农民把刚刚收获的粮食都要晒干以后才储存起来，这样做是为了（ ） A . 促进光合作用B . 抑制光合作用C . 促进呼吸作用D . 抑制呼吸作用11. （2分） (2018七上邻水月考) 下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A . 光合作用的原料是有机物和氧气B . 呼吸作用的条件是有光无光均可C . 光合作用的实质是分解有机物，释放能量D . 呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气，可以调节大气中的碳氧平衡12. （2分） (2019七下普宁期中) 与吸入的气体相比较，人呼出的气体中总是氧的含量减少，二氧化碳的含量增多，其根本原因是（ ） A . 肺与外界的气体交换B . 气体在血液中的运输C . 肺与血液的气体交换D . 组织细胞氧化分解有机物消耗了氧，产生了二氧化碳13. （2分） (2018七上北京期末) 为延长种子寿命，保存种子的最好条件是（ ） A . 充足的水分、空气和适宜的温度B . 干燥、高温C . 干燥、低温D . 潮湿、低温14. （2分） (2018八下开远模拟) 下列关于植物的光合作用和呼吸作用的叙述正确的是（ ） A . 叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所B . 绿色植物制造的有机物，养育了生物圈中的其他生物C . 农作物种植越密，对光利用越充分，产量就越高D . 农业生产上要提高农作物的产量，只需加强农作物的光合作用无需考虑其呼吸作用15. （2分） (2019景洪模拟) 下列属于促进呼吸作用在农业生产上的利用的是（ ） A . 根部定期进行松土B . 合理密植C . 延长光照时间D . 减少大棚内氧气的浓度二、 解答题 (共1题；共5分)16. （5分） 当你在通风不良的室内学习时，时间长了容易出现头晕、疲劳，课间十分钟到室外休息一会儿后，会感到精力充沛，你知道这是为什么？第 6 页 共 6 页参考答案一、 单选题 (共