苏教版九年级上学期生物期中考试试卷新版

苏教育版九年级上学期生物学期中考试论文名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类考试信息：1、请先按照要求在本卷的指定位置填写您的姓名、类别等信息。请仔细阅读各种主题的回答要求，并在指定区域内回答。否则不计分。一、单一主题(共8个问题；共16分)1.(2分钟)(2019年八下辽阳开学考试)动植物进化过程中，受精过程偏离了水的限制()苔藓植物蕨类植物种子植物两栖动物爬行动物哺乳动物A.B.C. D.2.(2分钟)青蛙在蝌蚪，蝌蚪发育成青蛙的过程中，呼吸系统依次连接()A.外部鳃内部鳃肺B.鳃鳃肺C.肺鳃鳃D.鳃肺3.(2分钟)(2019广东模拟)以下关于鸟类生殖与发展的叙述是错误的()A.胚胎以后可以发育成幼仔B.胚胎发育所需的水分主要储存在蛋黄中C.腔室可以为胚胎发育提供氧气。D.卵黄主要为胚胎发育提供营养物质。4.(2分钟)(2018 7上琼期)采摘苹果的果实，发现其中含有多个种子，就可以推断苹果的果实发育成的花。(A.多个卵巢B.多项手术C.多个卵子D.多重胚胎5.(2分钟)(2015年8月托克尔基末)基因a和a的关系()A.位于同一染色体上B.在一对染色体的同一位置C.位于其他染色体上D.位于一对染色体的不同位置6.(2分钟)(2017年8点机动末期)多指(6指)是由显性致病基因控制的常见畸形。如果父母双方的一方是多指(基因组成是Aa或AA)，另一方是正常的，那么他们的子女()A.都很正常B.多指或半指C.都得了多指病D.一半多手指，一半正常。7.(2分钟)(2018柳州)根据达尔文的自然选择学说，分析猎豹和斑马的捕食关系，然后叙述不正确。(A.猎豹猎杀斑马属于生存斗争B.快速猎豹很容易获得食物并生存下来C.缓慢的斑马很容易被捕捉和去除D.只有猎豹进化，斑马没有进化8.(2分)(2018年赤峰考试)以下关于健康生活方式的叙述都是正确的选择每天熬夜学习应付考试经常抽烟喝酒消除疲劳每天凌晨坚持慢跑锻炼身体积极参加团体活动按时吃一日三餐使用手机在线确认信息，玩游戏。A.B.C.D.二、综合问题(共2个问题；共6分)9.3分钟)(2019下鹿邑月考)请看下图，看看以下问题的答案。(1)完成概念图(图a): A_ _，D_，E_(2)图甲是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _生殖的，图乙是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _生殖的，两者的区别是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)图b的关键步骤是使a、b部分的_ _ _ _ _ _ _ _ _紧密结合。(4)从进化角度看，性生殖比无性生殖高，更有利于植物适应环境。但是无性生殖可以在短时间内获得大量性状一致的个体，并保持_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。10.(3分钟)(2019年宾主)人的直发和卷发是一对相对的性状，分别代表显性基因和隐性基因。王芳是一个善于观察和思考的学生，她利用业余时间调查了家人，结果如下表所示。分析并回答以下问题。成员爷爷奶奶外祖父奶奶舅舅爸爸妈妈王芳新建成员性状直发卷发直发直发直发直发卷发卷发-嗯？(1)父亲是直发，王芳是卷发，这种现象在遗传学上被称为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)根据表中的信息，判断隐性性状为_ _ _ _ _ _ _(3)王芳父母响应国家政策，准备生两个孩子的话，你推测新成员卷发南核的概率是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。这个新会员的性别在妈妈_ _ _ _ _ _ _ _ _ _内形成受精卵时，胚胎发育过程所需的营养素为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _妈妈通过美容师拉直头发，妈妈再生卷发少年的概率能改变吗？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(可填充或不可用)。三是数据分离问题(共1个问题；共3分)11.(3分钟)(2019年湖南会考试)中央电视台2017年11月17日某中学发生了大规模肺结核事件，29人，疑似病例很多人被诊断。传染病发生后，国家保监委派专家到学校指导结核病防治工作，并采取了以下措施：对确诊患者送医院治疗；相关预防药物治疗30多人；卧室、教室、食堂等场所喷雾消毒；及时解决住院学生的医疗费。学校呼吁改善伙食，加强营养，加强全校教师和学生的锻炼，加强体质。有效的措施使传染病迅速得到控制。根据以上信息和所学知识回答问题。(1)结核病属于传染病，其病原体和传播途径分别为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)上述措施中，保护易感人群的是什么？(？(填充)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _；什么属于传播路径阻塞？(填充)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)接种卡介苗可以预防结核病。Bcg接种到身体上后，由人体内的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _产生抗体。抗体和抗原(病原体)的结合可以促进吞噬细胞的吞噬作用，消除抗原，或将病原体变为致病状态。4)如果同学得了肺结核，你会怎么办？(？_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第6页(共6页)参考答案一、单一主题(共8个问题；共16分)1-1，2-1，3-1