山西省2019-2020年度九年级上学期期中化学试题B卷

山西省2019-2020年度九年级上学期期中化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关化合价的叙述正确的是（ ）A化合价与原子最外层电子数无关B氨气（NH3）中氮元素的化合价为+3价C非金属元素在化合物中一定显负价D一种元素在同一种化合物中，可能有几种不同的化合价2 . 下列实验操作（或措施）不正确的是（ ）A为防止试管炸裂，检查装置的气密性时不能使用酒精灯加热试管B稀释浓硫酸时，要把浓硫酸沿容器壁缓慢注入水里，并不断搅拌C电解水实验时，要向水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性D为避免误差，用干燥洁净的玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上测pH3 . 下列推理正确的是A因为钠的相对原子质量比铁的相对原子质量小，所以钠原子的真实质量一定比铁原子真实质量小B化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是化合物C酸和碱反应生成盐和水，所以与碱反应生成盐和水的物质一定是酸D饱和溶液是不能再溶解这种溶质的溶液，所以饱和溶液一定比其不饱和溶液的溶质质量分数大4 . 下列化学方程式中，书写正确的是A2H2O2H2+O2BH2SO4NaOH = NaSO4H2OC2Fe + 6HCl = 2FeCl3+ 3H2D4Fe+3O22Fe2O35 . 臭氧（O3）能够吸收紫外线保护地球生命，打雷放电时，空气中有极少量氧气会转化成臭氧（O3），即O2O3。下列有关说法中正确的是 O2和O3都是单质；O2和O3是不同的物质；该变化属于物理变化； 相同质量的O2和O3，所含分子的数目相同；相同质量的O2和O3，所含原子的数目相同。ABCD6 . 下列化学方程式书写正确的是（ ）ACu+MgCl2CuCl2+MgBCO+CuOCu+CO2CMg+O2MgO2DH2O2H2+O27 . 下列是氧气的检验和用排空气法收集氧气的验满方法，表述都正确的是A将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条伸入瓶中B将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条伸入瓶中C将带火星的木条伸入瓶中；将带火星的木条放在瓶口D将带火星的木条放在瓶口；将带火星的木条放在瓶口8 . 某同学为了探究微粒总在不断运动，设计如右图所示实验，其中不能达到目的的是A甲一浓氨水乙一石蕊溶液B甲一浓氨水乙一酚酞溶液C甲一浓盐酸乙一酚酞溶液D甲一浓盐酸乙一石蕊溶液9 . 在下列物质的用途中，能体现该物质的物理性质的是（ ）AABBCCDD10 . 如图是五种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ）Abe构成的化合物是MgCl2Bbd在化学反应中易失电子Cbcd均表示离子Dab属于同种元素11 . 已知下列四个反应在一定条件下都能发生，既是化合反应又是氧化反应的是（ ）A氢气+氧气水B氧化汞汞+氧气C水氢气+氧气D石蜡+氧气二氧化碳+水12 . 分类法是化学学习的重要方法，下列分类正确的是（ ）A氧化物：水、二氧化碳B金属元素：铜、硅C可燃物：酒精、氧气D混合物：合金、冰水共存物13 . 下列有关化学观念的叙述错误的是（ ）A几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B化学不仅研究物质的性质、组成、结构和变化，还研究变化过程中伴随的能量变化C用刀切西瓜的过程中，个别原子被分成了更小的微粒D在化学变化中分子会破裂，而原子不会破裂，但可重新组合成新的分子14 . 化学是一门以实验为基础的科学，下列实验操作正确的是（ ）A点燃酒精灯B氧气验满C实验室制取氧气D检查装置气密性15 . 油炸食物不宜多吃，因为食物长时间煎炸后所产生的微量的丙烯醛（化学式C3H4O）等有毒物质，会损害人体健康。下列有关丙烯醛的说法不正确的是（ ）A丙烯醛中碳、氢、氧的原子个数比为3：4：1B丙烯醛是无机物C丙烯醛是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物D丙烯醛的相对分子质量是5616 . 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法中正确的是（ ）A氮气的化学性质不活泼，可用于食品的防腐B燃烧法测定空气中氧气的含量，能用铁丝代替红磷C空气的成分按质量计算，氧气约占21%D空气污染物有NO2、SO2、CO2、O3、烟尘等17 . 实验室有一瓶标签残缺的试剂，可能是依盐酸，同学甲提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的（ ）A观察与问题B假设与预测C设计实验D解释与结论18 . 生活中“低钠盐”“高钙奶”中的“钠”和“钙”是指A元素B单质C原子D分子19 . 空气与人体呼出气体比较，下列叙述正确的是A空气中氧气含量比呼出气体中多B空气中二氧化碳含量比呼出气体中多C空气中水蒸气含量比呼出气体中多D空气中氧气、二氧化碳、水蒸气含量都比呼出气体中多20 . 在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定的条件下反应一段时间后，测得反应前后各物质质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量(g)2051210反应后质量(g)待测5634关于此反应，下列认识不正确的是A物质丁一定不是单质B反应后容器中甲的质量是2gC丙、丁的相对分子质量之比一定为1：4D在该反应中，乙可能是催化剂二、填空题21 . 用适当的化学用语填空。（1）3个铵根离子_。（2）氧化钠（ ）中钠元素的化合价_。（3）空气中供给人呼吸的气体_。（4）保持水化学性质的最小微粒_。22 . 生活百科知识。（1）合理搭配饮食是我们的健康理念比如早餐搭配：牛奶、面包、黄油、水果等，其中含有的营养素有油脂、糖类、蛋白质、水、无机盐和_等（2）丙酸钠（C3H5O2Na)是常用的食品防腐剂，丙酸钠中C、H元素质量比为_。（3） 打开盛有白醋_（写出化学式）的瓶盖时，很快就闻到了酸味。请从微观角度解释_。（4）铁是目前世界上用量最大的金属，但其极易生锈，其原理是铁与空气中_和_反应。23 . 请根据所学知识，回答下列问题：（1）在物质的分类中，冰水混合物属于_，液氮属于_，（填“纯净物”或“混合物”）。空气中所占体积分数最大的气体是_（填化学式），氧气体积约占空气体积的_。（2）洁净的空气对于人类非常重要。下列做法有利于保护大气的是_（填序号）。A 使用清洁能源B 燃放烟花爆竹C 大量植树D 推广私家汽车出行（3）下列气体中暂未计入城市空气污染指数的项目是_（填序号）。A 二氧化氮B 二氧化碳C 一氧化碳D 二氧化硫（4）下面分别表示某些气体的主要用途,这些气体依次是:_、_、_（填名称）。A 食品包装时充入某气体以防腐B 填充霓虹灯C 供给呼吸，医疗上急救病人（5）饼干放在空气中会变软，因为空气中有_。24 . 如图，其中：（1）属于同种元素的是_（填序号，下同）；（2）属于阳离子的是_；（3）属于稳定结构的是_；（4）与号粒子化学性质相似的是_。25 . 水资源的保护和合理利用已受到人们的普遍关注。请你讨论下列有关问题：（1）政府组织了人工降雨活动。下列物质可用于人工降雨的是（填序号）食盐 干冰 面粉 木炭粉（2）有些村民取浑浊的河水作生活用水，将浑浊的河水用如图所示的简易净水器进行净化，其中小卵石的作用是，用此装置净化后得到的水属于（填“纯净物”或“混合物”）。（3）取水后加入絮凝剂(明矾)的作用是。（4）为了防止水的污染，抑制水中所有动、植物的生长；不任意排放工业废水；禁止使用农药和化肥；生活污水经过净化处理后再排放。其中可以采用的方法是（填序号）。ABCD（5）我们应大力提倡节约用水，请你写出一种节水措施。三、实验题26 . 请根据如图1回答问题：（1）写出仪器的名称：_（2）用氯酸钾和二氧化锰的固体混合物制氧气，选用的发生装置是_（填A、B或C），反应的化学方程式是_，若用E装置收集气体，应从_口通入（填字母）（3）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置优点是_（答出一点即可）。使用C装置制取二氧化碳，多孔隔板上放的药品应为_。只能用向上排气法收集的原因是_，若用F装置干燥二氧化碳，则F中应装入的液体是_（填名称）（4）图2是用青霉素瓶、注射器和输液管组成的检验CO32离子的微型实验装置图。用“微型”仪器做实验的优点是_（填序号）：节约药品用量能完全消除实验污染方便个人或家庭实验若需加热也能节约燃料四、推断题27 . 氧气能与很多物质发生反应,小明同学进行了如图所示整理(部分反应条件已略去)。（1）写出下列各物质的名称：X_，Y_，Z_。（2）描述反应的实验现象_。（3）由图可知氧气是化学性质比较_的气体。五、科学探究题28 . 复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成与性质，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。探究1:研究常见物质组成A和B都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的_， 使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的: B实验是通过证明生成物的_来推断甲烷的组成的。探究2：研究常见物质性质资料氢氧化钠的溶液能够吸收二氧化碳。步骤1：烧杯中放入氢氧化钠溶液，燃烧匙中放入木炭，点燃木炭后，迅速将燃烧匙伸入集气瓶，塞紧瓶塞。步骤2:从