山东省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题(I)卷_第1页
山东省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题(I)卷_第2页
山东省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题(I)卷_第3页
山东省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题(I)卷_第4页
山东省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

山东省2019-2020年度九年级下学期期中考试化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关颜色的变化一定不是化学变化的是:A指示剂遇酸碱变色B小木棒遇浓硫酸变黑C活性炭脱色D硫酸铜粉末遇水变蓝2 . 2015年3月20日联合国发布报告:到2030年,全球将有40%的国家和地区面临干旱问题。节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是A将活性炭放入硬水中可使其软化B过滤能除去天然水中所有的杂质C工业废水不需要处理就可直接排放D过量使用农药、化肥会造成水体污染3 . 建构模型是学习化学的重要方法。下列所建构的化学模型正确的是( )A原子结构模型B物质分类模型C反应类型关系模型D酸的化学性质模型4 . 最近几年中,雾霾天气呈高发状态,空气质量越来越差,下列造成空气污染的物质主要不是由化学反应产生的是A焚烧垃圾产生的大量烟尘B建筑施工时飞扬起的灰尘C燃放烟花爆竹产生的气体D机动车行驶时排放的尾气5 . 下列说法不正确的是( )A二氧化碳不是空气污染物B饱和溶液不一定是浓溶液C天然气是化石燃料中比较清洁的燃料D使用乙醇汽油不会造成空气污染6 . 2008年8月我国成功的举办了奥运会奥运会火炬采用丙烷作燃料,其燃烧产物无污染,体现了“绿色奥运”丙烷(用R表示)燃烧的化学方程式为:则丙烷(R)的化学式为( )ABCD7 . 我们所学的概念之间通常有如下三种关系下面概念之间的关系判断错误的是A化学变化与燃烧是包含关系B氧化反应与化合反应是交叉关系C化合物与氧化物是并列关系D混合物与单质是并列关系8 . 下列每组对比实验不能达到实验目的是选项实验设计实验目的实验一实验二A将带火星的木条伸入装有5mL5%的过氧化氢溶液的试管中将带火星的木条伸入装有少量红砖粉和5mL5%的过氧化氢溶液的试管中催化剂对化学反应速率的影响B将铁钉放入干燥的试管中并将试管口密封将铁钉放入装有水的试管中,使铁钉一半被水淹没铁生锈是水和氧气共同作用的结果C将铁丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中将银丝放入2mL10%的硫酸铜溶液中探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序D将植物嫩叶浸泡在10mL蒸馏水中取10mL蒸馏水,通入过量二氧化硫气体,再将植物嫩叶浸泡其中酸雨危害的模拟实验AABBCCDD9 . 下列实验操作或设计正确的是( )A检验生成的气体是CO2B加热高锰酸钾制取氧气C验证质量守恒定律D实验室稀释浓硫酸10 . 下列有关二氧化碳的说法正确的是A二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同,因此化学性质相同B二氧化碳的过度排放会加剧温室效应,因此应禁止使用化石燃料C二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液变为红色,说明二氧化碳属于酸D进入久未开启的菜窖前,要做灯火试验,因为二氧化碳不供给呼吸二、填空题11 . 空气中含量最多的气体是_(写化学式) .地壳中含量居前两位的元素组成的化合物的化学式为_;氯化钠的构成微粒是_(写出离子符号)三、实验题12 . 根据下列装置图回答有关问题:(1)实验室用加热KMnO4制取并收集较干燥的O2,应选用的装置组合是_(2)若以B和F组合可制取气体的化学方程式是 _,若用G装置收集该气体,则此气体应从_管口(填“c”或“d”)导入;四、简答题13 . 在一定条件下,甲和乙发生化学反应生成丙和丁,其反应的微观变化如图所示。(1)物质甲中氮元素的化合价是_。(2)甲、乙、丙与丁中属于化合物的是_。(3)该化学反应中_不变。14 . 小红同学取一些白糖、面粉分别在_中加热至完全烧焦,请回答:烧焦后的黑色固体叫_,因此它们都发生了_变化该实验可说明白糖、面粉中都含有_元素,也可说明不同的物质中可以含有_的元素15 . 如图是过氧化氢在一定条件下发生分解反应的微观模拟图,请回答下列问题:(1)在C图中将相关粒子图形补充完整_;(2)此变化前后发生改变的粒子是_(填名称);(3)从微观角度解释此反应为分解反应的原因是_;(4)此反应中A、B、C三种物质的质量比为_。五、科学探究题16 . 兴趣小组的同学在帮老师进行实验室整理时发现一瓶身积有灰尘的氢氧化钠溶液,当即质疑这瓶氢氧化钠溶液是否变质。在征得老师同意后,对这瓶溶液进行了探究:(1)甲同学将少量该溶液和新制的澄清石灰水混合,发现产生_的现象,说明氢氧化钠溶液变质了。写出氢氧化钠溶液变质的化学方程式:_;(2)同学们对这瓶氢氧化钠溶液的变质程度产生了兴趣,进一步进行了探究。(提出问题)氢氧化钠溶液中的溶质是什么?(猜想与假设)猜想一:Na2CO3;猜想二:_(写化学式)。(进行讨论)乙同学取少量待测液,向其中滴加稀盐酸,有气泡产生,认为猜想一成立。对此,甲同学不同意乙的观点,你认为甲的理由是_。(设计实验)请你设计实验验证猜想二正确,并完成实验报告:实验操作实验现象实验结论取一定量的待测液于试管中,滴加稍过量的_溶液。充分反应后静置,取上层清液,滴入无色酚酞试液。_猜想二成立(反思评价)在实验室中,氢氧化钠应_保存,且瓶塞应用_(填“玻璃塞”、“橡胶塞”)。六、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论