武汉市2019版九年级上学期期末化学试题（I）卷

武汉市2019版九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 除去下列物质中的杂质，所选用的方法正确的是（ ）物质（括号内为杂质）操作方法ACO2（HCl）先通过过量氢氧化钠溶液，再通过浓硫酸BNaCl溶液（Na2CO3）加稀硫酸至恰好不再产生气泡为止CCuSO4溶液（H2SO4）加过量氧化铜粉末充分反应后过滤D铁粉（锌粉）加过量CuSO4溶液充分反应后过滤、洗涤、干燥AABBCCDD2 . 为了给居民提供科学的健康膳食信息，做到合理营养，中国营养学会设计了“平衡膳食宝塔”（如图所示）。下列相关叙述错误的是（ ）A“平衡膳食宝塔”提倡人们摄取全面而平衡的营养B宝塔中a层食物最多，是为了保证人体能量的供应C适量摄入b层食物可预防坏血病，但对治疗无作用D生长发育关键期的青少年每天应多吃c、d层食物3 . 某白色粉末可能含有MgCl2、Na2SO4、Ba(NO3)2、K2CO3中的一种或几种。把该粉末放入足量水中充分搅拌，有白色不溶物产生。过滤，向不溶物中加入稀硝酸，不溶物部分溶解。该白色粉末不能确定是否存在的是AK2CO3BNa2SO4CBa(NO3)2DMgCl24 . 化学兴趣小组的同学进行中和反应的实验，向一定量氢氧化钠溶液中滴加酚酞溶液，溶液变红，再加入一定量稀盐酸，溶液由红色变为无色。下列说法不正确的是A溶液由红色变为无色，说明氢氧化钠和盐酸发生了化学反应B加入一定量稀盐酸后，所得溶液一定呈中性C滴加酚酞溶液后溶液变红，说明氢氧化钠溶液呈碱性D将稀盐酸换为稀硫酸，也能达到实验目的5 . 某溶液可能含有盐酸、硫酸、硫酸镁、碳酸钠、硝酸钠、氯化铜中的一种或几种，为了探究其组成，向一定质量的该溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液，生成沉淀的质量与所加氢氧化钡溶液的质量之间的关系如图所示。下列相关说法正确的是 （ ）A加入氢氧化钡溶液至过量，可能发生了三个化学反应B该溶液一定含有盐酸，应该含有氯化铜或硫酸镁中的一种或两种，可能含有硝酸钠C反应过程生成的沉淀是氢氧化铜，依据沉淀质量9.8克可以求出到达b点时所消耗氢氧化钡溶液中溶质的质量是17.1gD到达a点时溶液中溶质是BaCl2、CuCl2，可能有NaNO36 . 下列实验操作中，正确的是（ ）A给试管内液体加热B向试管中滴加液体C检验CO2是否集满D稀释浓硫酸7 . 下列实验方案能达到相应实验目的的是选项实验目的实验方案A验证某气体是二氧化碳将燃着的木条放入集气瓶中，木条熄灭B验证某露置在空气中的氢氧化钠样品已变质取样溶解，向溶液中滴加酚酞试液，溶液呈红色C验证某服装是否含羊毛取样燃烧，闻气味，有烧焦羽毛味D验证金属的活动性顺序为FeCuAg将铁丝浸入AgNO3溶液中表面析出银白色固体，再将另一根铁丝浸入CuSO4溶液中表面析出红色固体AABBCCDD二、填空题8 . 辽宁的“展翅腾飞”彩车上展示了钢包和钢水，辽宁鞍山钢铁集团是我国最早的钢铁生产基地。钢属于_ ( 填“金属”或“非金属”)材料三、实验题9 . 某同学在化学实验操作技能考试中做了“酸的性质”实验。步骤如下：(1)与酸碱指示剂的反应。在两支试管中分别取少量的稀盐酸，分别滴入两滴石蕊试液和酚酞试液，观察到有一支变红色，另一支_(填现象)。(2)与金属的反应。 在试管中加入两小段擦去氧化膜的镁条，再加入少量稀盐酸，观察到有气泡产生实验完毕后。该同学分析了步骤(2)试管中剩余溶液的成分(水除外)，认为可能有稀盐酸剩余，一定含有_(填化学式)。为了确定是否有酸剩余，该同学又做了如下实验：取少量废液于试管中，方案一：加入铝片，有气泡产生，证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为_。方案二：加入石灰石粉末，产生_现象，证明有盐酸剩余。发生反应的化学方程式为_。四、推断题10 . A、B、C 为初中化学常见的物质， A、B、C 都含同一种元素，它们之间存在如图所示的转化关系（在一定条件下均能一步实现）。（1）若 A 为红色固体单质，B，C 为化合物，则 CA 的化学方程式为_。 （2）若 C 为白色的难溶性盐，相对分子质量是 100，则 B 在生产生活中的一种用途为_。五、科学探究题11 . 某班同学做验证铁、铜、银的金属活动性顺序的实验，用到的药品有铁丝、铜丝、银丝、稀硫酸和硫酸铜溶液。实验结束后，化学兴趣小组的同学欲对该实验的废液进行探究，请你一起参与。（提出问题）废液中含有什么物质？（交流表达）（1）小明通过观察，认为废液中一定含有硫酸铜。他观察到的现象是_。（2）小红通过分析，认为废液中一定含有硫酸亚铁，她的依据是：_。（作出猜想）小华认为废液中还可能含有稀硫酸。（实验验证）小华取少量废液于试管中，加入少量锌粒产生_现象，则证明废液中确实含有硫酸。通过分析与实验，同学们得出废液中含有硫酸亚铁、硫酸铜和硫酸。（拓展应用）（1）若将废液中的溶质全部转化为硫酸亚铁，应加入过量的_。写出该反应过程中的化学方程式_；_；（2）反应完全后过滤，滤渣中物质为_，滤液中溶质为硫酸亚铁。12 . 结合教材中关于二氧化碳收集方法的描述：二氧化碳能溶于水，一般不用排水法收集。某化学小组分成两组进行实验，研究是否能用排水法收集二氧化碳的问题。查阅资料二氧化碳不溶于饱和碳酸氢钠溶液。知识储备写出下列化学方程式：实验室制备二氧化碳的反应_。二氧化碳与水反应_。（1）实验一：步骤一：室温下，取大小相同的两个集气瓶，用向上排空气法收集两瓶二氧化碳气体，小心地由瓶壁向瓶中各加入半瓶蒸馏水，瓶1用玻璃片盖好，瓶2盖上胶塞迅速振荡后，取下胶塞盖好玻璃片，两瓶静置相同的时间。步骤二用燃着的木条同时伸入两瓶，观察到瓶1中的木条熄灭比瓶2中的快。实验结论该实验说明，二氧化碳溶于水的量的多少与_（填字母序号）有关。A水量的多少 B水的温度C气体与水的接触面积 D气体与水的接触时间实验二室温下，用图1所示装置向试管内长时间通入二氧化碳；用图2所示装置，收集一瓶二氧化碳。用pH计测得室温下三种液体的pH，记入下表。液体所用蒸馏水试管内烧杯内pHa1a2a3=6.94实验结论由a3数据可知，用图2所示装置收集二氧化碳时，二氧化碳在水中溶解的量很小。根据上述结论，推测a1、a2和a3由小到大的顺序是_。反思与交流饱和碳酸氢钠溶液的作用是_。实验结论用图2所示装置，可以收集二氧化碳。六、计算题13 . 欲测定大